情系藏地

李璐

摘要：当我落下第一笔，支教那一段段记忆，一张张面孔，一幅幅画卷，犹如一缕缕烟雾腊梅的清香将我紧紧缠绕，温暖又细腻，而今回首，也记忆犹新。

关键词：支教；藏族山区；学习的内容；生活习性

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0364-02

清晨，我们一行人带着兴奋，期待，真诚的心登上了支教之路，去那片纯洁，贫瘠的土地去做一件神圣之事。

途经苍茫山翠，丛林莽莽，古木参天，道路两旁处处绿草茵茵，百花盛开，河水澎湃，波光映日，天然石英线条如画，狗羊相逐，朝山观石，石笋嵯峨，怪石林立，而大家的期待之情更加明显，几乎每个人的目光都散落在窗外，想自己是否快到了，每每看到一间间特色的藏房，一座座低矮的小屋，就在猜测，那里是否就是我们支教的地方；那里是否有淳朴善良的藏民；那里是否有着期待我们到来的渴知的孩童。这些绵延的山峰，隔绝了外界的喧嚣，也保护着这一方方葱郁的草地，一片片蔚蓝的天空。当车越来越深入这一座座山群，大家心中感慨越来越多，这里说不好听是与世隔绝，但在我看来，却更像是世外桃源。

抵达甘孜州泸定磨西共和小学时已是午后，踏下车的第一步，抬头看的第一眼，都充满了紧张和好奇。环顾学校，四周的一草一木，一山一水都萦绕着淡淡的亲和味，甚至连远处的雪山看着都是暖的。将行李卸下，步入寝室，看到那些生活用品，一幕幕画面跃然眼前：孩子们鱼贯而入，蜂拥而出，嬉戏打闹，顿觉窝心。收拾整顿后，我们召开了第一次支教工作例会，讲了讲上课安排，值班，注意事项等情况后，各自回寝休息，准备第二天上课的事宜。

正式开课日，早上六点半，天还不见亮，高山日出我们也多次见过，而雪山日出别有风韵。随着东方发白，藏族所神往的雪山简直是在争奇斗艳，先青衣，后红裳，再白袍。毛主席的诗词中："山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公比高。"写的就是这样极富动感的山，"红妆素裹，分外妖娆。"写的就是这些彩霞映照的雪峰。在这样富有灵动生命力的雪山脚下，我们开始跑早操，八点半才正式上课，但在跑操时同学们就陆续的到校了，带着一双好奇求知的双眸，背着一个比自己肩膀还宽的大书包，穿着一双踏过无数泥泞山路的小鞋，规规矩矩的走进自己的教室，但又在走进教室后纷纷机灵的趴在窗口向我们张望，好奇的观察我们的一举一动。面对一双双灵动的双眸，心里止不住想：一定不能辜负他们的期望，不能让他们白走那么多山路，恨不得把自己那点微薄的知识全部全抠出来塞给他们。

他们虽然身处偏远的山区，但几乎每一个人都比城市的孩子来的更加踏实，懂事，他们美的自然，美的健康，美的真实。来这里上课的同学几乎都是和自己的哥哥姐姐们一起上学，很少有家长亲自接送的，大多数由爷爷奶奶，外公外婆抚养长大，父母都外出打工，一年才能团聚一次。每天走两三个小时的山路来上学，自己带土豆炒饭，哥哥总是把饭菜都分给弟弟，自己只吃一点点，明明自己个子比弟弟高却比弟弟还瘦弱的多。看到这些心里像打翻了调味瓶。所谓穷人的孩子早到家，我也是穷人的孩子，从小父母打工不能照顾我，3岁的我就自己去上幼儿园，自己交去交学费，自己回家。满身病痛无人照料，落下了一身的疤痕和病根。但我幸运，小学遇到一位良师免费教我音乐，我每日咬牙苦练，手在钢丝上不知道磨出了多少层茧，从此，我不断的出现在各种大大小小的舞台上为自己争取各种奖项，零用钱，也曾在红红火火家人团聚的春节里街头卖艺只为争取学费。正因如此，我更加想要帮助这些藏族山区的孩子，想让他们未来一步步走的更好。上一天满课下来，脚确实有些撑不住了，看见水泥地都想一屁股坐下去，嗓子也实在沙哑疼痛，但是心里，却温暖如春。

与他们相处了几天，我体会到了当老师的乐趣，同时，也感受到了当老师的不易。为了让他们更加容易接受我所讲的知识内容，我与队友不停地探讨，研究新的适应藏区孩子们的上课方式，怎样备课，怎样讲课，怎样才能更吸引他们的注意力，怎样才能让他们吸收知识更轻松，怎样才能和孩子们打成一片，学到了很多很多实实在在地东西，我在和他们一起进步，一起成长。用唱歌的方式记忆英语，用讲故事的方式给他们讲语文，用舞蹈的方式记忆歌词，用卡片的形式增强他们的理解能力。教他们怎样给在外工作的的父母写信，教他们怎样表达对父母，爷爷奶奶，外公外婆的爱意。毛主席曾说："是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们。"这片圣洁而贫瘠的土地，最终发展的责任会落在这群孩子们的肩上，我努力丰富他们，愿他们长大后有更好的能力去发扬自己的民族文化，保护自己家园生态的同时去改善自己所处的生活环境。

相处的时间越来越久，发现自己渐渐爱上这些淳朴，好学的孩子们，如一块干涩的海绵，拼命的吸收水分，看到他们，我仿佛看到了藏区的曙光。

爱上了淳朴热情的藏民们。不管刮风下雨，几乎每天都有质朴的藏民送来家里的土豆，白菜，水果等。其中有一个藏民更是让我记忆深刻。他有一只脚行动不便，在一个下着大雨的日子里，爬上长满青苔的泥泞阶梯，一手撑伞，一手提着还沾有新鲜泥土的土豆，眼睛笑眯成一条线的向我们走来，把土豆全给我们，说让我们中午加个菜，这一幕深深触动着我心底那根弦，永远烙在了我的心底。

他们是佳酿，醇厚醉人；他们是清茶，弥漫芬芳；他们是白开水，纯洁温和。我已爱上了他们所有的人和这片质朴的土地。

在告诉孩子们我们将要离开的时，我收到了这辈子最有甜最窝心最温暖的礼物——信，孩子们写给我的信，当看着他们写道："小璐老师，你是"是"界上"zui"好的老师，我爱你！"时，心里忽然翻起来巨浪，有什么东西想要夺出眼眶，但不想在他们面前失态，忍下泪来，当我睁开双眼再次凝视这片被山川环抱的学校，这些纯真的孩子，总觉得心里哽咽，说不出再见，我试图抓住他们所有的美好，却显得分外力不从心。这一份如此珍贵的礼物，我会永久珍藏。

在临走时孩子们一起为我们全体队员展示了手语表演感恩的心。所谓赠人玫瑰手留余香，在这段支教的日子里，虽然很累但是很幸福。他们是充满灵气的灵魂演奏家，丝丝入扣，音音扣弦，余音将围绕我这一生，他们干净的如佛祖身边的云朵，无一丝杂质，能驱走心中的阴霾，放慢你的节奏，净化心灵。我深沉的恋上了这一片淳朴的土地，这里的每一幕将成为我这辈子的珍藏品！