浅谈在健康教育中幼儿自我保护能力的培养

涂黎晖

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0333-02

我国《幼儿园教育指导纲要》的颁布和实施，为幼教战线的师生指出了一条明确的发展方向，同时在《纲要》中健康教育被提到了重要的位置。幼儿园必须要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，只有拥有健康的体魄和健康的心理素质，才是一个人在社会中保存个体生命的前提。下面就自己多年工作的经验，结合新《幼儿园教育指导纲要》，谈谈健康教育中应如何培养幼儿的自我保护能力。

在日常生活中，向幼儿耐心讲解必要的安全常识是必要的。过去，我们只知道给孩子定下种种清规戒律，虽然孩子的活动受到了一定的限制，但却不给这些限制做进一步解释说明，所以孩子不理解成人限制的理由，认识不到不让他们做这件事的危险性，反倒觉得好奇，越是有这样的心理，他们就越是想尝试去做一些受限制的事，从而引起一些不必要的受伤事故。例如：有一位教师，工作很认真，责任心也很强，她在上课时反复告诫幼儿不要把纸团往鼻孔、耳朵里塞，但由于没有讲清事情的要害，结果发现有个幼儿还是将纸团塞进了另外一个幼儿的耳朵里，还好这位老师发现的及时，没有造成不良的后果，这时她对幼儿进行了"再教育"。我认为与其事后教育，不如防患于未然，我们在对孩子提出安全要求的同时，耐心讲解原因，幼儿明白了如果这样做了的危险后果，理解了成人限制是处于对自己的爱护，也就不会去贸然尝试了。

1.培养孩子独立、自主、自理能力

在高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要的同时，要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，使孩子学会自立、自主、自理。比如：感觉衣服的不舒服会自己整理、会系鞋带、会整理自己的玩具和图书，平时尽量让孩子自己的事情自己做，不要什么都包办代替。另一方面要培养独立解决问题的能力，创造机会让幼儿独立地处理问题，对于发生在幼儿身上的事，我们不要急于干预，应让他们自己去思考解决问题的办法。如：有一次我们带孩子去郊游，途中遇到一条小河沟，就这个问题让孩子自己想办法，并和老师进行讨论，用什么办法过小河好。孩子们争抢着说出自己的办法，什么跨过、绕过、撑木板等，最后确定了一个最佳的方法。这样做虽然花费了一些时间，但是孩子的独立性和自主性得到了提高和认可，以后遇到类似事情，如果身边没有成人，他自己也会自觉的很自信的想办法来解决。因此成人平时应注意有意识的放手让孩子独立面对困难，不要事无巨细，事事赶在孩子面前为他扫除一切障碍，以免形成孩子依赖心理，对孩子成长有弊无利。

2.培养幼儿的自我防范意识和自救技能

生活是丰富多彩的，多姿多彩的生活为我们带来了很多欢乐，但在现实生活中，是与非、美与丑、善和恶是并存的，（有人认为应该保持孩子的童趣和纯真，尽量不让孩子接触社会的阴暗面，对此观点，我们向来持有不同看法：孩子们终究要长大成人，终究要面对外面的世界，如果终日让孩子生活在我们的庇护下，怕这个，怕那个，那么孩子就难以了解社会的复杂性，同时对某些事情缺乏应有的戒备心理。我们应该充分利用看图书、讲故事、谈话、看电视等多种形式，培养孩子的自我防范意识，经常地持续向孩子说明周围社会的复杂性，让孩子了解社会，正确地面对现实生活。知与行是有一定距离的，孩子知道了一定的安全方面的常识，但遇到有危险的事情不一定有能力去处理，这就需要成人平时有意识地训练孩子的自救能力。在这方面我们课题组在园里进行了实验课题研究。在假设的场景中与幼儿共同演习，引导孩子提出种种自救的方法，如：在做饭时不小心将手划破或者遇到陌生人怎么办？这种活动既是游戏，又是模拟练习，孩子非常喜欢，印象自然深刻，同时培养了孩子临危不惧、机智勇敢的品质，收到了很好的效果。

3.培养孩子活泼开朗的性格

在活动中，要培养孩子主动、乐观、合作的态度，这涉及到孩子的心理健康问题，是自我保护的一个方面，但在实际生活中却常常被人忽视。现在的孩子大多数，个性孤僻、依赖性强，缺少与人交往的同伴，很容易产生心理闭锁、抑郁、对人冷淡等不良的性格倾向，长此下去有碍于幼儿的心理健康，所以我们应抓住孩子性格还未定型这一有利时机，培养其开朗、活泼的性格，提高孩子的心理调适能力。在当今社会竞争激烈的情况下，每个人不可能一帆风顺，困难和挫折在所难免，具有良好性格的孩子能正确对待，而心理素质较差的幼儿就会感到束手无策。因此，在日常生活中，家长和老师应重视孩子的心理健康问题，利用和谐的气氛和成人自身的乐观情绪去培养孩子活泼开朗的性格。

孩子是祖国的希望和未来，他们不能永远生活在父母身边，他们属于社会，终将走向独立，独立地面对生活，独立地去迎接挑战。新《幼儿园教育指导纲要》的颁布实施将促进我国幼教事业大发展，我们做教师的也将应以全新的面貌去迎接挑战，转变角色，更新观念，与幼儿共同学习，共同成长，我们不仅要从小细心地爱护他们，更重要的是要注意培养孩子从小学会自我保护，逐步提高自我保护意识和能力，树立正确的健康观念，使孩子身心健康地成长，在不久的将来成为祖国栋梁之才。