地域文化在大学校园景观设计中的运用——以湖南科技学院校园景观设计为例

何时瑜　（湖南科技学院　425399）



地域文化在大学校园景观设计中的运用
——以湖南科技学院校园景观设计为例

何时瑜（湖南科技学院425399）

摘要：有地域性文化特征的校园景观是校园文化精神的物化形态，是展现大学个性灵魂的客体，它承载着教育师生的重要功能，是打造特色校园的有力途径，可以有效地提升师生认同感和归属感。基于此，本文积极展开讨论，试图找到校园景观的设计方法。

关键词：校园地域文化；景观设计；景观规划

一、湖南科技学院所在地的地域文化

所谓地域文化，首先在于它具有明显的地域性，而所有文化最大的特点就是其地域性，指的是在一定的地域范围内长期形成的历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式及历史名人、地貌特征、气候条件等。

1.湖南科技学院座落湖南南部城市永州市零陵区，永州又名零陵。《史记·五帝本记》载：“舜南巡狩，崩于苍梧之野，葬于江南九嶷，是为零陵”。零陵之名从此著称于世，在隋朝以前称零陵。隋朝以后，永州、零陵成为一地二名。这里所说的零陵，实际上就是舜陵，亦可说是舜陵的别称或美称，源于娥皇、女英千里寻夫的动人故事，舜帝南巡死于九嶷后，舜的两个妃子娥皇和女英，千里迢迢从中原来到九嶷，想要找到舜帝的陵墓。她们一路寻找，一路伤心落泪，直到泪尽泣血。泪血洒到竹子上，留下泪斑，使竹子成为泪竹，又称为斑竹。为了纪念娥皇、女英的多情，人们将舜陵改称为零陵。

这里还是是舜帝道德文化、理学文化、瑶文化、女书文化发祥地。有理学鼻祖周敦颐、湖广第一进士李郃、狂草僧人怀素，有柳宗元、何绍基、陶铸等。

2.永州的建筑特点：湖南南部气候温热、多雨，有较长的日照条件，以汉族为主，多民族聚居的山区，受南方汉族传统文化、审美观念、习惯习俗、审美观念、自然气候等因素的影响，湘南民居的建筑形式拥有与南方民居建筑相对普遍的特点，但没有徽派建筑的精雕细琢，颜色上都是黑白灰三种主色，门窗多为原木色，强调实用性。这种建筑风格颇有中国传统文化里含蓄内敛的气质，朴实中不失大气，大有现代简约之美。

3.自然景观中多以植物为主，如：永州市树香樟树、市花杜娟花。还有以种植银杏树为主的村落及满山遍野的马尾松及泪点斑驳的斑竹等。

二、湖南科技学院校园景观设计规划原则

1.以人为本的原则

“以人为本”不是一个具象的概念。然而并非没有可以具体实践的条目，设计不同于绘画，其从业性质决定了其功利性特征，作为服务行业的从业者，必然要让使用者感受到设计的精巧并产生愉悦感，同时将这种愉悦感转化为一种审美意象，如：形式、象征性、心理指示等，从而真正体现出“设计为人，以人为本”工匠思想。因此，大学景观重塑要坚持以广大师生的利益为根本利益，深入了解他们的文化层次及艺术品味，踏实研究设计，反复论证。

2.经济性原则

近年来，一些艺术设计轻视技术经济条件，过分地在形式上求新求异，将 “新、奇、特”作为设计方向，导致出来的作品难以实践或者很快便过时淘汰。当然，经济性的原则是一种动态的、随着时代的发展而变化的原则，不同时期它所呈现的面貌是不相同的，有受时代制约的特性。如何更好的赚取经济效益是内核。

3.尊重地域文化、新旧交融的原则

景观创作中最为重要的就是特征原则的体现，在地域文化的体现则是历史文化的一种具象表达。在校园景观中，是师生对自身传统的亲切感和认同感的延续，有如生物“基因”。景观重塑设计中的新旧交融，体现在设计作品上的时候，总是会有意无意的与时代风格、民族风格保持着内在或外在的联系，在与过去民族风格保持一定程度的相似性，又始终保持其创造性，和现代性。

三、地域性文化在湖南科技学院景观设计中的表现

湖南科技学院的校园景观多为自然景观，主要存在规划不合理、多有残破迹象，地域特征不明显，或者换种方式说，几无特征可言。因此，湖南科技学院景观设计必须从整体出发，用大视野来布局规划。

首先，植物种植以本地特色的、颇具美感的杜娟花和银杏树为主，成片栽植，形成规模效应，而不是现在零散种植。成功范例有武大的樱花，现在已成为全国的旅游景点，大大增强了学校知名度。

其次，保留并改造建校初期的一些带有典型时代和地域特色的建筑，新建建筑可以采用一些具有本地特色的建筑材料和施工工艺，还可以将一些本地的建筑用景观小品的形式表现出来，加以利用，完全可以营造出一些独具特色的景观。

再次，搜集永州经典人文文化，如：历史故事、神话故事、名人名事、世界唯一的江永女书文化、理学文化等进行加工挑选，从形式、色彩、材质等方面进行归纳、提炼并加以运用，最终转化成设计元素，形成有别一般的、具有强烈地域特点的景观设计。

四、结语

本文主要针对的是在现代化社会建设目标的引领下，大学校园存在的趋同现象，试图通过自己对校园景观、地域性文化和相关理论的深入学习与研究，试图找到大学校园景观在表达地域性文化方面表现的优势，力求充分表达地域性文化在大学校园景观设计所遵循的原则和初步对策方法。

参考文献：

［1］包广龙.大学校园景观改造研究［J］.美术与教育， 2009（11）.

［2］余维君.地域文化背景下的大学校园环境设计分析［J］.江西科技师范大学学报，2014（02）.

［3］谭秀，张效峰关于大学校园景观的思考—结合苏州大学新校区景观实例［J］.南方农业：园林花卉版，2009（03）.

作者简介：

通讯地址：何时瑜，湖南科技学院助教湖南省永州市湖南科技学院青年教师公寓1栋307。邮编：425199，学位：硕士，电话：18674820419，主要研究方向：校园景观。主要从事《材料与施工工艺》、《园林景观设计》、《施工预算》等课程的教学工作。