以就业为导向视野下的高职体育教学改革

王玉霞，郝旭伟内蒙古鄂尔多斯市卫生学校；内蒙古鄂尔多斯职业学院

以就业为导向视野下的高职体育教学改革

王玉霞1，郝旭伟2
1内蒙古鄂尔多斯市卫生学校；2内蒙古鄂尔多斯职业学院

摘要：处在当前教学改革发展下，加强对高职体育教学改革就比较重要。高职体育课程是学生全面素质培养的重要课程，在实际的教学中，要能通过科学的教学模式加以应用，积极提升学生的全面素质。本文主要对高职学生的特征体现以及高职体育教学的问题进行分析，然后结合实际对就业导向下高职体育教学改革的措施进行详细探究，希望通过此次理论研究，对高职体育教学发展起到积极促进作用。

关键词：高职体育教学；就业导向；教学改革

引言

高职体育教学改革是新时代发展的要求，也是素质教育实现的重要举措。通过对高职体育教学的改革对学生的终身体育精神的树立就有着积极作用。在学生面临着就业压力下，通过加强体育教学改革，对学生未来就业发展也有着积极意义。

1.高职学生的特征体现及体育教学改革现状分析

1.1高职学生的特征体现

在新的环境下，高职学生的个性特征就表现的比较鲜明。由于成长的环境不同，在当前的多元化思想背景下，高职学生有着独特的个性，对自由比较向往。学生的思维比较活跃，对新鲜事物的接受能力比较强，但是缺乏恒久的耐心。高职生对新技术的学习能力比较强，对动手实践的活动参与度比较高，对成功有着强烈的渴望。这些特征在高职的体育教学中也有着相应呈现[1]。通过对学生的发展特征分析，对教学改革的针对性实施就比较有利。

1.2高职体育教学改革现状分析

从当前我国高职的体育教学的现状来看，在诸多方面还存在着一些问题有待解决，这些问题主要体现在体育加血的观念比较滞后，没有结合实际教学改革的要求。有的体育教学还是采用传统的教学方法，没有将学生的主体地位充分体现，使得学生对体育教学的兴趣不浓厚。有的学生甚至对体育教学有着逆反心理，不愿意上体育课。

再者，体育教学过程中，老师在体育教学的目标方面没有得到明确化。要想将体育课程能良好的呈现出来，最为基础的要能明确教学目标，只有这样才能按照既定的目标进行教学。但是在当前的一些高职体育教学中，在教学的目标上还没有得到明确化，教学目标设置过程中对学生没有充分考虑[2]。从而就使得教学目标和学生的实际不能有效结合，这对教学目标的实现就有着很大影响。

另外，高职体育教学的内容设置以及安排随意性比较大，对学生学习中的个性特点没有得到充分重视。造成学生对体育课程的学习失去信心。还有是体育教学的资源没有得到充分的体现，在课程体系方面还没有得到完善等。这些方面的问题对高职体育教学的改革就有着很大影响，多以要对此能充分重视。

2.就业导向下高职体育教学改革重要性及优化策略探究

2.1就业导向下高职体育教学改革重要性分析

将就业作为导向实施体育教学改革是和素质教学发展目标相符合的，高职的学校对人才的培养是多方面的，是培养综合性人才来满足市场的实际需求。在这一过程中就要能够充分重视以就业为导向，从长期的教育发展目标着手，学生只有在自身的体质方面得到了发展，才有利于未来的就业。而高职的体育教育正能够起到这样的作用效果[3]。加强对高职体育的改革，对学生职业能力的培养能起到积极促进作用。

2.2就业导向下高职体育教学改革优化策略探究

以就业为导向加强高职体育教学改革，要从多方面进行强化和措施的实施，首先体育教师要能将体育职业特色教学的理念能得以良好的树立。在体育教学过程中，老师要能在教学的目标方面，结合学生的情况以及学校发展目标科学的建立，要树立体育教学为学生未来就业服务的教学理念。体育教师要在学生的职业特征理论研究方面进行深化，将专业课程和体育教学的内容有机的融合，结合学生的专业进行针对性的开展体育教学活动。

要发挥体育教师在教学中的枢纽作用，体育教师在高职的体验课程教学中的重要枢纽，所以在开展体育教学活动中，老师要和学生之间的联系进一步加强。要主动的和学生进行沟通，了解学生的实际需求，按照学生的需求进行设计体育教学内容，更好的服务于学生，让学生能在体育知识技能学习的过程中，获得更多的收获从而有利于促进学生今后的就业。

就业导向下要加快体育教学模式的优化，以就业为主导，在实施体育教学活动时，以班级为单位，并重视和学生的特征相结合，从学生的兴趣出发。科学的选择体育教学的内容，对学生的体育学习积极性要能充分调动[4]。老师还可通过俱乐部的形式，将体育教学的形式丰富化的加以呈现，让体育锻炼和娱乐学习等进行综合化。让每个学生能够参与到这一体育俱乐部中来，发挥学生的主观能动性，养成良好的体育锻炼习惯。这些方面对学生的就业发展，都有着积极的作用发挥。

3.结语

从而言之，对高职的体育教学改革，要注重多方面的内容，并要和学生的个性发展以及兴趣爱好、专业特征等紧密结合。将学生的未来就业作为导向，开展多样化的体育教学活动，这些都有助于学生的未来就业发展，对学生全面素质的培养也有着积极意义。此次主要对高职体育教学的现状以及就业为导向的教学改革重要性进行了分析，然后对就业为导向的体育教学策略进行了探究想，希望此次理论研究有助于实际体育教学改革的发展。

参考文献：

[1]刘爱,于永光,刘刚.情感因素在高职体育教学中的作用及实施策略[J].阴山学刊(自然科学版).2016(01)

[2]包勇.高职体育教学过程优化及培养学生创新能力的研究[J].当代体育科技.2015(32)

[3]王秀.体育游戏在高职体育教学中的运用[J].读与写(教育教学刊).2016(02)

[4]牛梦然.高职体育教学“职业培养”策略实施的必要性与途径探讨[J].文体用品与科技.2016(02)