旅游类职业技能大赛对高职学生影响的调查报告

刘洋，冯丽，王兰玲乌海职业技术学院

旅游类职业技能大赛对高职学生影响的调查报告

刘洋，冯丽，王兰玲
乌海职业技术学院

摘要：本文通过对内蒙古自治区中西部高职院校的抽样调查，运用统计学中的方法分析了旅游类职业技能大赛对学生的学习能力、专业素质、技能掌握程度等方面的影响，并主要针对在调查过程中存在的一些典型问题，如常规教学与大赛的融合、参赛学生与其他同学的差异、课程设置的调整方案等方面提出了建设性的意见。

关键词：旅游类职业技能大赛；影响；调查

随着各级各类职业技能大赛的推广，各赛项越来越贴近市场需求，参与的院校和企业也在不断的增加，职业技能大赛的影响力也在迅速地提升，同时也促进了高职院校的人才培养方案、教学模式、课程体系、考核方案等方面的改革，很多高职院校也在认可参加职业技能大赛的好处。本文以旅游类职业技能大赛对高职学生的影响为切入点，采用调查问卷、部分网络的形式，对影响的各因素进行了合理的分析。

1　基本情况

1.1调查对象

本次调查的对象为内蒙古自治区中西部高职院校（设有旅游类专业）的部分在校生。共收到476份学生的问卷，其中男生185份，女生291份，分别占39%和61%。

1.2调查内容

①基本情况的调查，包括学生所在的城市、院校、具体专业方向等情况。

②参加职业技能大赛情况的调查：包括学生为什么会选择参加大赛，参赛的态度、目的；参加过大赛的次数、层次；对大赛的了解程度；对赛项的评分标准的了解；对大赛的满意度等。

③职业技能大赛对学生的影响力状况调查：包括对理论课程、实训实习环节、学习的方法、动手操作、获取双证书、团队协作精神、人际沟通能力、自学创新能力等的影响。

1.3调查方法

本次调查采用网络填写调查问卷的形式进行。调查得出的基础数据，通过统计学中的描述统计、T检验等方法进行了数据的分析。

2　主要调查数据分析

2.1数据“参加职业技能大赛的态度”分析，其中51.2%的学生积极主动，10%的学生受到老师的鼓励后参赛，但也有3.9%的同学对参赛的态度坚决否定。从这一数据中，反映了高职院校开展的职业技能大赛对学生的影响还是很不错的，形势乐观。对于大赛坚决否定态度的学生毕竟是少数，但是在这一数据中，我们也必须认识到还有近30%的学生的态度是“一般”，他们很可能是院校应该重视的群体，至少从学生的积极性、心态上要加以调整。

2.2数据“参加技能大赛的满意度”、“对比赛规则的了解程度”、“参加大赛的层次（组织的级别）”分析，有部分同学留言说并没有做好充分的准备工作，对于自己的成绩也不是很理想，其中主要的原因就是对比赛规则了解的一般，追问得知其指导教师对此也是了解程度一般。同时，从该数据中也获知一个信息就是职业技能大赛都集中的办给了“好”学生，致使很一般的同学没有了积极性和主动性，同时对这部分同学的其他表现也产生了很大的影响。

2.3数据“对就业情况的影响”分析，60%的同学参加过各级各类的职业技能大赛，其中有35%的同学获得了奖励，职业技能大赛成绩好的同学得到了裁判、企业的认可，但是并未在专业领域就业或者不准备在专业领域就业，这是一个很大的矛盾。从这个数据的情况可以看出，很多旅游类的学生毕业后并不选择专业领域工作，尤其是技能较好的同学。追问得出，不喜欢、不愿意去酒店、旅行社工作。

3　调查报告的结果讨论及对课题的影响

通过对学生问卷的调查，我们发现不同层级旅游类专业职业技能大赛的举办确实有效地促进了学生的学习积极性、主动性和参与度，同时，学生在动手操作能力、人际沟通能力、专业素养等综合素质方面均得到了显著的提高。但是从学生的总体上来讲，我们忽略了部分同学的心理辅导、心理素质的提高，在问卷中有近30%的同学对通过参加大赛来提高技能，增长见识，与兄弟院校的同学互相交流有很大的愿望，可是他们由于各种原因没有能参加上，这也正是我们要把职业技能大赛与常规教学融合的要求，让更多的同学参与进来，通过教学管理、课程设置、课堂教学改革、考核方式等完善学生多方面的能力，使学生全体都能有积极上进的心理，注重过程而非结果。因此，在后期的课题研究中，我们会注重技能大赛与常规教学融合的措施和衔接手段研究，注重政策的引导、制度的建设等等方面的具体研究。

4　课题调查问卷的一些核心问题

（1）你有参加过任何形式的技能竞赛活动的经历吗？

（2）“报名参加竞赛的同学的成绩一定不错”，你认同这句话吗？

（3）你会羡慕那些站在赛场上的同学，不管他是否取得好的成绩吗？

（4）学校举办技能竞赛你会积极响应并报名参加吗？

（5）你所在的院校，每年举办你相关专业类的技能比赛的活动次数如何

（6）你认为参加专业技能竞赛对自己有什么好处

（7）你是怎样看待各级组织举办的各种技能竞赛的？

（8）可能的情况下，各种技能大赛比赛现场你会去观看吗？

（9）你校参赛的同学，是如何选择出来的？

（10）参赛的同学，会有指导老师在赛前专门辅导吗？

（11）你认为，你的老师特意为参赛的同学开设集训活动对你的学习是否有一定的影响？

（12）你认为各级技能大赛的竞赛内容与你课堂所学的知识关联度如何？

（13）你认为各级技能大赛的竞赛内容与你之后考取的相关职业资格证书的关联度如何？

（14）各级技能大赛的评判标准，你了解吗？