新媒体时代高校思想政治教育探究

徐艺玮?杜世舰

【摘 要】 本文分析了新媒体时代高校思想政治教育研究的现状及存在的问题，提出了新媒体情境下高校思想政治教育解决问题的措施：加强对新媒体的基本理念的认知；创新新媒体的运作平台。

【关键词】 新媒体时代；高校；思想政治教育；存在问题；解决措施

高校思想政治教育研究的构建主要是将党和国家领导的主要意识传播到大学生之间，这决定了高校是否能够在运行和发展的过程中稳定和可持续，这对于培养现代大学生正确的价值观具有重要的影响作用。然而在此时，互联网时代也如期而至，新媒体时代下的高校思想政治教育的建立变得较为敏感，这成为目前高校面临的较为重要的问题和非常大的挑战，高校如何处理好新媒体时代对高校思想政治教育的影响成为现在各个高校较为关注的问题，同时，高校思想教育的探究也受到了社会的关注。

一、新媒体时代高校思想政治教育研究的现状

随着互联网技术的不断推广，信息技术也相应的得到了推广，在信息技术普遍的现在，高校教师们对新媒体的掌握程度决定了新媒体能为高校思想政治教育带来的影响是积极地还是消极的。[1]高校在建立思想政治教育的过程中本身存在着一定的障碍，枯燥的学习知识内容以及较为丰富的内涵知识使得学生们在进行学习的过程中缺乏兴趣，这样使得学生的学习效率很难提高，对高校的思想政治教育存在着很大的消极影响。在新媒体时代下，怎样才能够处理好新媒体时代与思想政治教育之前的关系，使新媒体对高校建立思想政治教育产生积极地影响成为当前较为重要的问题。同时新媒体时代对高校思想政教育研究的构建也会带来一定的消极影响，这些问题也受到了关注。然而，这些关注对现在的问题并没有提到相应的解决措施，使得高校建立思想政治教育的构建过程仍然存在着问题。如果能够及时的解决现存的这些问题，高校在新媒体的帮助下将会建立一个较为有效地思想政治教育课堂。

二、新媒体情境下高校思想政治教育存在的问题

1、对于新媒体时代的基本知识认知不足

高校对新媒体时代的基本认知还处在初级阶段。由于“新媒体”步入的速度较为快速，使得高校还未能够准备好接触新媒体，这样使得高校在建设思想政治教育的过程中很容易忽视新媒体所带来的影响，对问题的忽视只能使得解决问题的措施等出现滞后的现象，这样很不利于思想政治教育的构建和发展。不能够掌握新媒体时代的基本知识就不能够了解新媒体的特征，进而也不能够运用这个特征为高校的思想政治教育带来积极地影响。同时，不了解基本知识也就不能够在这个基础上对新媒体的优点进行充分的利用和发挥，这会降低新媒体能够为高校带来的利益，说不定还会为高校思想政治教育的建立带来一定的消极影响。尤其是现代大学生对新媒体时代的快速接纳和使用，使得对新媒体认知不足的高校在建立思想政治结语的过程中存在很多的障碍，同时在创建的过程中也面临着巨大的、新的挑战。

2、对于新媒体的构建较为落后

随着新媒体的不断发展，新媒体也已经用不一样的方式出现在公众面前，除此之外新媒体的平台也在不断地改革和发展，越来越先进的新媒体已经逐渐被公众接受，也逐渐在大学生中流行，然而高校对新媒体的建设还停留在原始的位置，传统的新媒体的平台已经远远不能够满足现在大学生对新媒体的需求。高校在创建思想政治教育的过程中运用的新媒体的平台还较为传统，这种传统的新媒体会对思想政治教育的研究具有一定的消极影响，会使得对大学生创建的思想政治教育的价值观态度不能及时端正，进而影响了高校对思想政治教育研究的建立。

三、新媒体情境下高校思想政治教育解决措施

1、加强对新媒体的基本理念的认知

高校在创建思想政治教育的过程中应该加强对新媒体基本概念的认知，新媒体时代基本概念的认知能够帮助高校的思想政治教育顺利进行。随着信息技术的不断改革和发展，如果能够合理的运用新媒体的基本理念，将新媒体的基本理念结合到高校思想政治教育的过程中，再结合高校自身发展和创立的特点，将会对高校在培养大学生正确思想政治价值观的过程产生积极地影响作用。高校需要利用新媒体对高校大学生的影响作用来全面利用新媒体，只有掌握了新媒体的基本理念，才能够拓展其他方面，进而创新“新媒体”其他的意义和作用。因此，加强对新媒体的基本理念的认知对于高校建立思想政治教育具有重要作用。

2、创新新媒体的运作平台

新的新媒体的运作平台对于高校思想政治教育具有重要作用，采用先进的新媒体的平台能够将思想政治教育融进大学生的生活中。[2]在生活中学习将会大大提高学习思想政治的效率，达到意想不到的结果。高校可以通过当下大学生所运用的“微平台”等先进的新媒体对大学生进行思想政治的兴趣培养，使得他们能够在这些新媒体的平台中找到对思想政治的学习兴趣，这样才能够提高高校对思想政治教育的教学效率，将枯燥的课堂变为有趣的课堂，这样的教学方式将会对学生的学习效率具有积极地影响。只有创新新媒体的运行平台，将新的新媒体的运行平台结合应用到高校思想政治教育的过程中才能培养大学生正确的思想政治价值观，使得高校对思想政治的教育的效率得到一定的提高。

四、结语

在新媒体的信息化的时代中，枯燥的课堂以及较低的教学效率时代已经结束了，教师们可以通过现在的新媒体使得课堂活跃起来，这对于培养学生的学习兴趣具有重要的影响作用。高校的思想政治教育由于教学内容的枯燥一直成为了高校教学的难题。[3]但是在新媒体下，大学生作为时代的主流早已经加入到这个信息时代，高校应当运用这个优势，创立新的运行形式和新的运行平台对大学生在思想政治上进行教育，这样能够端正大学生在思想政治学习的态度，这样有利于高校思想政治教育教学的开展。除此之外，高校应该跟随时代的步伐，运用先进的科学技术，结合高校的思想政治教育的特色，建立适合自己的思想政治教育形式。只有这样才能够使得高校在思想政治教育的教学上取得一定的成就和进步，这样才能够有利于高校学生素质的培养，进而对社会产生积极地效应。

【参考文献】

[1] 慕健.新媒体时代高校思想政治理论课教育教学实效性研究[D].西安建筑科技大学，2015.

[2] 李晓虹.新媒体时代高校思想政治教育创新研究[J]. 长春教育学院学报，2013.09.48-49.