图书馆文化的思想政治教育功能及影响因素浅析

宋若男

摘 要：图书馆作为高校搜集文献资料的基础，发挥着课堂教学无法替代的作用。通过阅读图书馆的各种进步的文献，使得图书馆的思想政治教育功能得到很好的发挥，优秀的书籍有利于促进大学生树立正确的三观，养成良好的思想和行为习惯。因此，了解高校图书馆文化的思想政治教育功能及其影响因素，对提出相应的对策，更好地发挥图书馆文化的思想政治教育功能有突出作用。

关键词：图书馆文化；思想政治教育；功能

一、高校图书馆文化的思想政治教育功能

图书馆以集教育性、广泛性、服务性为一体的特点，成为对大学生进行思想政治教育的重要场所。因此，要充分认识图书馆文化在思想政治教育中的地位和作用，充分了解其功能从而更好地发挥其作用。

（一）物质文化的育人功能

蔡元培先生曾对图书馆的教育职能做过精辟论述：“教育并不专在学校，学校以外还有很多机关，第一是图书馆。”图书馆内含的丰富的文献资料、国内外专著是对大学生进行思想政治教育的基础和前提。在学校中，图书馆对大学生的影响占据重要地位。无论是普通高校还是重点高校，除了专业学科所需的图书资料以外，还收藏有丰富的文学、科学、美学等具有人文教育精神的文献资料。图书馆是大学生积累知识的主要渠道，在大学时期，大学生可以在图书馆系统地学习各方面的知识，而这一时期也是他们的三观形成的重要时期。图书馆物质文化的育人功能的发挥不但能提高大学生的思想道德素质，而且有利于大学生更完善的发展。

（二）环境文化的陶冶功能

图书馆不仅给大学生提供充足的文献资源，而且为大学生提供了适合其成长，轻松自然的学习环境，使其能更好地接受文化的熏陶。环境文化的陶冶功能是指潜移默化的影响大学生的思想与行为，影响其科学素养、文化素养的形成，并且这种影响是非强制的。图书馆的建筑是图书馆环境的重要部分，图书馆的内外部环境的设计、格局和风格，以及图书馆的风气都对大学生思想与行为的形成发挥着独特作用。图书馆的文化氛围能使大学生的思想行为朝着正确的方向发展，进一步提高他们的思想道德素质，养成良好的行为习惯。

（三）制度文化的制约功能

图书馆制度文化建设是指图书馆的馆纪、馆规建设，主要包括日常行为规范、部门岗位职责、业务工作细则、图书借阅规则、馆员继续教育等各项管理制度。图书馆制度文化无论是对作为读者的大学生，还是对图书馆员来说，都起着规范和制约的作用。合理规范的管理和制度，能被人们所信服并加以遵从，同时能调动人们阅读的积极性和主动性。同时，制度文化不是一蹴而就的，是一个不断完善的过程，需要不断的改进和调整，改善不合理的制度，使其更完善，不仅能起到规范和制约作用，还能起到激励作用。

（四）网络文化的开发功能

对大学生的思想政治教育，通过多种渠道进行。除了传统的图书馆文化的影响，图书馆开始结合网络信息和数据库的优势，成为图书馆文化的新鲜血液，网络文化的开发功能是利用网络平台在更广的平台开展思想政治教育，使大学生更好地发挥其自觉主动性。各大高校也相继开发了图书馆的网络资源，在网上建立了自己的网络，并开展了电子阅读模式，从而为大学生进行学习和研究，提高思想道德素质提供了更便捷的方式。

二、影响图书馆文化的思想政治教育功能发挥的因素

图书馆文化的思想政治教育功能的发挥状况如何，受诸多因素的影响。本文主要从图书馆自身建设、本校学生自身发展以及其它影响因素三方面来加以阐述，客观分析这些因素的影响。

（一）图书馆自身建设方面

图书馆作为对大学生进行思想政治教育的载体，其自身建设是否科学，对其功能的发挥有着重要的影响。其中，图书馆自身的馆藏建设、规章制度建设、管理人员的素质等方面的影响作用尤其明显。

1、图书馆自身的馆藏建设

思想政治教育不能只谈理论，需要全面而完善的内容，而书籍是图书馆的基础，因此图书馆的馆藏文化建设，直接影响其思想政治教育功能的发挥。一本优秀的书籍不仅能陶冶情操，还能对大学生的三观产生重大的影响。从发挥馆藏优势，以优秀的作品育人的角度，图书馆在文献的储备、信息的管理方面有着独特的优势，能否有效的利用这一优势，直接影响着对大学生思想政治教育功能的发挥的成效。因此，图书馆的馆藏建设是否合理完善，对图书馆文化的思想政治教育功能的发挥有重要的影响。

2、图书馆的规章制度建设

规章制度是图书馆进行合理有效管理的前提，是进行思想政治教育的保障。合理科学的规章制度能够有效的发挥其育人和制约规范功能。如果图书馆制定的规章制度不合理，或者规章制度执行中存在很多问题，会极大影响其思想政治教育功能的发挥。

3、图书馆管理人员的素质

图书馆要满足读者的需要，更好地发挥其思想政治教育作用，就必须加强服务意识，提高图书馆管理人员的思想政治素质和科学文化素质。因此，图书馆管理人员的素质同样也是影响其功能发挥的重要因素，值得我们加以重视。

（二）大学生自身发展方面

首先，大学生自身的发展状况，思想道德素质的水平，影响着图书馆对其教育作用的发挥程度。当代大学生中普遍存在着一些问题，比如自我调控能力较差，心理素质偏低，加之大多成长在独生子女家庭，以自我为中心，使得其会对周围事物的影响产生抵触心理，从而会对图书馆对其进行的教育产生抵触，影响其功能的发挥。

其次，大学生自我学习的意识有待提高。大学生中普遍存在图书馆访问率偏低，对图书馆资源的利用率低等情况。同时大学生对图书馆文化的认识的不全面，对其重要性缺乏足够的重视，这同样影响着图书馆文化思想政治教育功能的发挥。

（三）其它影响因素

1、家庭和社会的影响

大学生处于家庭和社会两大环境的综合作用中，经过长期的生活和学习，家庭教育和社会的影响已潜移默化的作用于大学生的思想与行为，使其形成基本固定的思维模式以及思想行为习惯，图书馆文化的影响是在其现有基础上对其进行思想政治教育，学生以有的思维影响其功能的发挥。

2、网络负面因素的影响

随着信息技术的快速发展，网络文化已成为我们生活中的一部分。同样，大学生的思想与行为也很大程度上受网络文化的影响。网络作为信息传播的媒介，因其覆盖面广、信息量大深受人们的青睐，但同时任何事物都有其辩证作用。网络发展的负面因素同样影响着大学生的生活。比如网络中充斥的各种无营养的信息，以及过度的言论自由使得大学生的思想与行为得不到很好的规范。同时，网络的广泛使用，使得思想政治教育的环境变得更复杂多变，从而使得传统的图书馆文化的功能的发挥增加了难度。

图书馆文化作为校园文化的组成部分，对大学生的思想道德素质以及大学生自身的发展，起着重要作用。图书馆文化的育人功能、陶冶功能、制约功能以及开发功能的发挥，对大学生的思想与行为具有十分重要的现实意义。现今国家越来越重视文化建设，图书馆文化的思想政治教育功能也会越来越受到人们的重视。希望通过对图书馆文化的思想政治教育功能及其影响因素的研究，为采取更有针对性的对策提供参考，使得高校图书馆文化建设取得更大进展。

参考文献：

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