关于大数据时代高校思想政治教育工作创新分析

黎冉

摘 要：在现今的时代，由于互联网在社会中的普遍应用，使得大数据时代得以到来。高校思想政治教育工作的效果将直接的影响到高校的未来发展，由于互联网的应用所带来的数据效率的影响，将给高校思想政治教育工作带来机遇与挑战。那么，在大数据时代面前高校是否能够抓住这次机遇将成为高校发展的一个关键点。

关键词：大数据时代；高校思想政治教育；互联网

前言：随着社会科技不断的发展，全球信息数据量的不断激增，大数据时代真正的到来了。大数据时代的到来，不仅仅是对社会信息技术的冲击，更是要求政府、企业、事业单位以及个人对信息数据的一次革新，它所带来的是一种新的管理模式和新的思维方式。

一、大数据时代的内涵及对高校思想政治教育的影响

所谓的大数据时代就是指通过信息技术，蕴含着巨大的、可有效利用的、多样化的数据集。在一些发达国家以及研究机构或大型的企业将大数据作为获取有效信息和知识的重要来源，并进行了发展性的调整与战略部署的重要依据[1]。所以，在当前的时代中，随着互联网技术的不断进步，信息化在全球各个领域的渗透将不断地推动大数据时代的深化发展，未来的社会产业将依靠于大量的数据与信息来完善其生产与消耗。这将是历史的必然，也将影响到我们社会的发展。而在高校面前，数据信息的冲击直接的接受体是广大的学生。学生的思维以及接受的信息量将大大的增加，从而更加的完善知识体系的构建。所以学校的教育体系以及管理方式和学习生活方式将会受到影响。这样就急需对高校的思想政治教育工作进行改善与创新，做到与时俱进。

二、大数据时代下高校思想政治教育工作的有效途径

（一）强化阵地意识

在高校思想政治教育工作中，相关的教育工作者必须要建立大数据意识，以此来充分发挥大数据的价值所在，促进高校思想政治工作的有效开展。随着大数据时代的不断深入，这也给高校思想政治教育工作提出了更高的要求，教师必须要提升对数据的应用能力，能够对数据进行有效的分析以及汇总。举个简单的例子：教师可以将近来年高校学生活动的趋势信息进行有效的整理，同时能够对学生的心理特点以及兴趣爱好有一个全面的掌握，以此来及时调整自身的教学方式，促进学生思想政治素质的提升[2]。另外，教师也可以对图书馆的图书检索记录进行整理与分析，从而来了解学生的学习需要，为学生提供不同类型的参考书籍，从而来提升学生思想政治教育的实效性。

（二）提升学校服务能力

在高校思想政治教学中，教师必须要有效利用网络平台，能够对思想政治教学中的规律进行有效的分析，从而来完善自身的服务能力，提升服务质量。教师可以对学校的论坛进行实时跟踪，从而来进行数据信息的收集与整理。这样教师将会有效了解学生的思维动态以及学生的思想政治素质。并且也会了解到学生生活讨论的一些热点事件等，针对这些信息，教师可以结合学生的特点，开展一些思想政治教育工作。同时教师必须要坚持以学生为中心，能够帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。教师主动关心学生，经常与学生交流，以此来拉近师生距离，从而来促进学生更加尊敬教师。教师可以利用微信、QQ以及微博等聊天软件来与学生进行互动沟通，以便于了解学生的生活，获取相关的数据，从而来采取有效措施进行思想政治教学的开展。尤其是针对一些具有心理问题的学生，教师要及时采取有效措施对学生进行教学处理，与学生交谈，解决学生心中的问题，从而促进学生形成健康的价值观，促进学生积极健康成长。利用大数据互联网技术将有效促进教师对学生的了解，能够掌握学生的心理动态，从而来更有效的开展思想政治教学工作。

（三）创新思想政治创新教育

在高校思想政治教育中，教师要不断完善自身的教学方式，对教学方式不断创新，以此来提升学生的思想政治素质。并且教师也要不断提升自身的服务水平，可以分析学生校园卡的消费记录，从而来了解学生的经济状况。这样教师可以有侧重点的为学生建立一些勤工俭学活动，去帮助一些经济存在困难的同学。另外，教师要对近年来社会招聘形式进行分析，以此来了解社会需求的变化情况，从而来更好的对学生进行教学，使学生的发展能够满足社会的发展需求。要不断引导学生考虑自身的专业特点，能够帮助学生制定职业规划，从而来树立正确求职观念，从而来提升对学生的思想政治教育服务水平[3]。

（四）提升思政教育工作实效性

高校思想政治教学中，教师要将人才培养与德育教育相互结合，从而来有效神话高校思想政治教师的数据意识，促进教师对数据进行更有效的利用，从而来保证在大数据环境下，对思想政治教學工作进行更有效的开展。教师要不断提升自身的能力，摸索出思想政治教学工作的规律性，从而来提升教学的实效性，并且能够帮助学生树立正确的人生观以及价值观，同时要以爱国为基础，提升学生自身的素质以及能力，以此来促进学生综合素质的进步，让学生在未来更加长远的发展。教师要对大数据环境进行深入的分析，结合思想政治教学的特点，并且针对学生的实际学习情况，有效开展思政教育工作，从而来提升思政教育工作的实效性。

结语：随着社会的不断发展，大数据时代的带来，高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，高校只有紧紧围绕立德树人的根本任务，充分考虑人才培养的目标和学生成长成才的需求，进一步强化数据意识，科学利用数据技术，积极应对大数据环境，提升思政教育工作的质量。

参考文献：

[1]梁家峰，亓振华.适应与创新：大数据时代的高校思想政治教育工作[J].思想教育研究，2013，（06）：29-35.

[2]吴昊，黄禹鑫.基于易班构建高校网络思想政治教育大数据平台的思考与实践[J].思想教育研究，2016，（01）：29-36.

[3]梁高全，姬娜，陈嫚嫚.网络新媒体时代高校学生思想政治教育工作创新探析——以网络“晒”现象在高校的影响为例[J].南昌教育学院学报，2011，（06）：69-73.