网络环境下高校党建的有益尝试

◎文/张喜林

（作者单位：大连科技学院）



网络环境下高校党建的有益尝试

◎文/张喜林

互联网及移动终端技术的发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化，人们通过网络不仅能获得大量的信息，也能感受互联网的快捷和便利。高校学生党员正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，接受新生事物快，也容易受到来自网络的各种思潮的冲击。网络环境下高校党建工作既迎来了机遇，也面临着挑战。大连科技学院针对网络环境下的高校学生思想政治教育工作采取了相应的措施，对加强学校党建工作进行了积极的探索和有益的尝试。

一是加强校园网络建设，促进党建工作线下线上相融合。

大学生党性教育包括学习党的路线、方针、政策，学习先进人物事迹，进行爱国主义思想教育，提升思想道德水平等。在党建网络平台，学生党员能及时获取党的理论知识、先进党员事迹和党建信息，让同学们随时随地感受党组织的教育，不断提升学生党员和普通同学的政治觉悟。在线下，大连科技学院成立了党建宣传中心工作团队，制订学年党建活动推进计划。按照计划定期开展与党建相关的主题教育活动。宣传中心对每次组织的党建载体活动都做到前期策划、任务执行、过程跟踪、结束感悟全程报道。线上则做到提前宣传、活动详细介绍、活动总结与感悟全程跟踪，并且做到线上内容实时更新、活动实时报道，使线下线上党建活动宣传与教育完美结合。

二是通过网络平台进一步加强党员之间的交流与互动。

一方面，利用校园BBS、微信公众平台等定期开展网络论坛，对党建知识、时事政治、热点话题等展开讨论，引导学生党员交流思想，开阔视野，培养积极向上的生活态度。同时设置在线提问、信息反馈、网上互动等栏目，有针对性地开展党建工作。学生党员用QQ、微信等聊天工具加强沟通和交流，并通过“朋友圈”转发与共享党建信息，引导和影响周围同学和朋友。学院通过网络平台直接准确地把握学生党员的思想动态。同时定期举办“网络课堂”活动，以学生党员、入党积极分子为主体组成固定班级，每个班级组建班委会，通过网络定期开展与党建相关的主题“网络班会”，建立影视资料数据库，定期进行总结与分享，使党员、入党积极分子、普通学生的思想政治觉悟不断提升。

管理工程系学生通过“网络课堂”观看党团知识大赛

三是利用网络平台使党团教育有机结合。

为实现党团组织建设“双抓双促”，首先要找准“抓”的突破点，充分发挥基层党组织在思想、组织、制度、作风和目标方面的引领作用，统一思想，明确任务，夯实基础。其次，党团组织建设“双抓双促”，重点在于瞄准“促”的结合点，坚持做到工作同步部署、队伍同步培养、阵地同步建设、经费同步保障和绩效同步考核，真正实现互联互通、同频共振。大连科技学院结合工作实际，将党课和团课合二为一，利用党团活动日，定期开展党团共同举办的学习教育活动，利用网络平台进行相关的跟踪报道，定期推出学生党员、共青团员个人事迹的宣传和报道，树立优秀学生党员、优秀共青团员典型，传递正能量，在校园形成比学赶超的良好氛围。

四是积极加强网络监控，净化校园网络环境。

大连科技学院积极营造“绿色”校园党建文化环境，使学生党员健康成长。综合运用多种手段对校园网络文化实行实时监控管理，学院制定网络信息来源审查、信息平台问题反馈等制度，加强校园网络监督，注重培养专职党员，通过有效途径加强校园网络监管。网络思想政治教育是一项新的工作，不仅要求教育者熟悉大学生思想政治教育工作，还要求熟悉网络教育专业培训。学院从传统思想政治教育队伍中选派骨干，从网络专业人才中挑选优秀人员，强化培训，组建了一支政治强、业务精的网络思想教育专业队伍。

网络资源是当今社会不可缺少的信息载体，大连科技学院借助网络的力量拓宽高校思想政治教育渠道，提升学生的思想政治素养，开创了网络环境下高校党建工作的新局面。

（作者单位：大连科技学院）