人教版数学一年级下学期期末调研测试卷

刘雅兰

一、连一连。

1.小动物们要上火车，请你给他们安排好座位。（连对一处2个评价点）

2.连一连，看谁连得准。（连对一处1个评价点）

3.采的哪朵花，用线连一连。（连对一处1个评价点）

二、填一填。（除特殊说明，每空均为1个评价点）

1.猜一猜，卡片上的数是几？

2.这个数写作（ ），读作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

3.下图左面是1-100的百数表的一部分，右面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的顺序，填写空格里的数。

4.3元4角=（ ）角 25角=（ ）元（ ）角

5.1张 可以换（ ）张 和（ ）张 。

1张 可以换（ ）张 。

6.最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。

7.

18根小棒最多可以拼（ ）个正方形。（2个评价点）

8.一束花有3朵，6束花有（ ）朵。（2个评价点）

9. 在○里填上“<”“>”或“=”。

50○49 96○69 4元9角○5元

13分○13角 9角9分○1元 78+8○78-8

36+40○36+4 3+70○30+7

36-3+7○36-（3+7）

10. 被大树挡住的房子是哪个？请选择。（3个评价点）

（ ） （ ）

11.请你帮小乌龟按△、○、□、□的顺序安全到家。（用线连一连，4个评价点）

三、解决问题。（每小题3个评价点）

1. 看图列式。

你知道他买了什么？ （1个评价点）

3.涂一涂，填一填。（每对一处1个评价点）

下面是某城市十二月份前22天的天气情况。

把你的发现说给你同学听： （ ）与（ ）一样多。

比 多（ ）天。

四、我来玩玩，只移动一根火柴棍，使下面式子成立，并在下面记录移动后正确的算式。（每小题2个评价点）

试卷说明：

本套试卷依据义务教育教科书小学数学一年级下册教材编写，是对一年级学生是否掌握了本册书所涵盖的基础知识，是否能灵活运用所学知识解决生活中的问题进行的综合性调研。本套试卷的命题具有以下特点。

1.内容涵盖广。本套试题涵盖了七个单元的基础知识以及总复习的内容，本套试卷共105个评价点。尤其是数与代数部分的内容在本册书占三个单元，比重比较大，且这三个单元在今后整个“数”和“式”的学习中起非常重要作用，本试题中对此部分的练习设计比较丰富，其它单元试题也均兼顾。

2.关注系统性思考。在本套题的设计中关注教材调整后新呈现的内容，设计了连续加、连续减的内容。比如我们学习加法，有没有连续加，且加数都相同的情况，肯定是有的，这样的练习题，为后续乘法的学习提供了持续性、拓展性的视角。减法亦然。

3.关注灵活且综合应用知识解决问题的能力。本套试卷不仅关注基础知识的测试，更关注学生是否能灵活地综合应用知识解决问题的能力。如百数表的命题，考察学生的数感，学生要先发现表中数的排列规律，并且根据规律来填数。“小乌龟回家”就把图形部分的知识同找规律的知识对接，综合运用所学知识解决问题。第四题移动小棒，培养学生观察能力、灵活地思考问题的能力，“玩中学”让学生在有趣的问题中学习，调动了学生学习的积极性和主动性。