山西省业余乒乓训练现状分析调查及省队选材状况

张广滨山西省乒乓球队， 山西 太原 030000

山西省业余乒乓训练现状分析调查及省队选材状况

张广滨
山西省乒乓球队， 山西 太原 030000

文章主要针对山西省市级体校目前的乒乓球训练状况，进行详尽的分析，对目前业余体校训练模式进行分类，并指出了每一类训练模式的利弊。同时，对省队在选材方面面临的问题，进行了详细的论述，使同行认真思考并探讨业余训练及人才输送的问题。

体校 乒乓球业余训练 选材现状与对策

山西省乒乓球近年成绩斐然，以武杨领衔的山西省乒乓球女队先后获得全运会女团亚军、全国锦标赛女团冠军、武扬、李晓丹分别获得女单铜牌、武扬先后入选中国队主力整容参加世界杯、世锦赛并获得冠军。这是山西省乒乓球历史上前所未有的辉煌成绩。令人欣慰、令人振奋。探讨山西省乒乓球可持续发展的可能性，经过调查、比较、思考，给大家提供全面、客观地了解山西省目前乒乓球业余训练状况，以及省队作为全省乒乓球龙头，面临的选材状况。

1 存在的问题

（1）现有在训人员比较多，说明乒乓球在青少年广受欢迎，从事业余训练的多，这还不包括在社会上经营的培训点训练的人数，但与在省队训练的人员相比，说明有输送有培养价值的人少了，较之以前，金字塔底座大了，但尖子不尖。

（2）在省队训练的人员中，有从外省引进的队员，如果不计入这些队员，输送到省队的本土队员数量不多。

（3）教练结构中，初级教练偏多，中级教练偏少，这一定是影响人才培养的重要原因。

（4）球台数量与队员、教练关系：球台少，队员多，训练时间得不到保障，整体训练水平不高；球台多，队员多，教练少，训练是“大锅煮”，训练水平也受影响；球台多，在省队训练人员少，说明平时工作重点偏向于创收经营，主要队员抓的力度不够。

表1 各地市训练师资、场地条件、队员人数基本情况表

2 综观目前全省的乒乓球训练工作，各地的实际情况，参差不齐，从训练管理模式上分，大致分为以下几种模式

（1）三集中模式：以长治市体校为例，该队队员阵容较整齐，年龄层次衔接较为合理，教练员队伍业务能力较好，训练场馆、器材符合标准，是目前省内乒乓球项目较为正规化的体校，也是该市乒乓球成绩一直保持优势的一个原因，是山西省主要后备人才输送基地，他们采用集中训练，集中教学，集中食宿的三集中的管理模式，能使训练工作和管理工作细致化，个性化，使平时训练工作得以保质保量地进行。这种模式必须有体育局对其场地、资金、教学等作为支撑，才能消除教练的后顾之忧，全身心的投入教学中，该模式也是现有体制下的传统优势。大同市对个别大队员的训练管理也采取此模式。（2）市场化模式：在经济大潮冲击下，许多体育局对乒乓球训练的场地、经费、教练工资难以为继，所以教练走向市场，自租场地、自筹经费、自置器材，进行收费训练，临汾目前就是这一训练模式的典型，忻州、运城也属于此种模式。这一模式对于教练员来讲压力大，繁琐事多，分出很大一部分精力考虑经济效益，来支付场租费，器材损耗、水电、外聘人员工资、外出比赛经费等事务。同时还要考虑队员家庭的经济承受力。这种模式下接受训练的队员，大多数是以上学、拿等级证为目的，被选入省队从事专业训练者甚少。（3）走训式训练模式：所谓走训式，就是即利用体校场馆、教练员面向社会招生，收费训练，训练均在下午放学后进行，队员路途要花费一定时间，训练时间会因学校的活动而受影响，所以队员水平有限。队员家长也是以掌握一门特长，拿等级证为目的。目前，太原、阳泉基本属于这种类型，大同的小队员也属于这种训练模式。（4）学校训练模式：训练以学校为依托，队员来自学校，场地由学校提供，教练是在校老师或聘请教练，这种模式的好处在于每天队员放学后，训练时间有保障，训练与教学挂钩，便于促进训练，做到学习，训练两不误，容易得到家长的支持，此模式不足是聘请有专业能力的高水平教练成为关键，而不是会打乒乓球的人就能当教练，除了来自社会上的热心支持，一定要突出训练的专业性，不能鱼龙混杂。采用此训练模式的有：临汾铁二小、孝义崇文街小学、阳泉北岭小学、太原新道街小学、太师二附小、祁县实验二小、实验三小等。（5）“寄养式”训练模式：由于家长对于当地业余训练条件，环境不太满意，自己的孩子有打球天赋，想让孩子在专业上有所作为，花钱到外地进行专业训练（如：赴北京什刹海，山东鲁能学校，河北正定基地，河北正大乒乓球学校，上海曹燕华学校等）。

经过2-4年的训练，就出现两种情况（在后文中加以详尽说明），有的回省，有的被外省注册，人才外流。这种现象原因是深层次的，包括体校投入不足，教练事业心不强，待遇低等。运城、临汾、吕梁、阳泉、太原都有“寄养式”训练的事例。社会人才交流，家长怕耽误孩子前途, 家长决策自己孩子的未来，属于情理之中。（6）“嫁接式“训练模式，这种训练模式分为两种情况：一是指外省的年龄稍大，但符合山西省运会年龄要求，技术水平与山西省同龄水平比较属于较好的，经人推荐来山西省后，注册在某一城市为该地市服务打省运会，即“拿来就用”。该队员一定在外省是被“筛”选过的。二是指外省年龄较小的队员，各方面条件都不错，是个较理想的苗子，与家长协商，提前引入山西省训练，从小培养。这种模式需要代价，需要给家长做出某些方面的承诺（例如提供上学，提供食费等）仅凭山西在地域上的比较是不占优势的，这方面的优势全在北、上、广、八一队。“嫁接式”不利于自己培养省内人才，冲击省内训练体制，容易滋长“拿来主义“，自己不下辛苦，全省各市均有此模式的产生，现在社会流动性这么大，亦属正常。

3 省队目前面临的选材状况

（1）山西省籍队员在外省训练了若干年，未被选入主要培养对象，回省后，在山西省技术水平仍是较好的（与省内选手比），我队接收其继续从事专业训练，其实质已经是被外省“筛”选过一遍，属于全国同龄水平不太理想的队员，也就是我省接收的是“二手”队员。山西省的户籍在外地训练的队员，一旦被外省选入主力阵容或重点培养对象，则造成人才流失事实，这就引出来一个问题：“那这些队员为什么不在本省练呢？”原因一，市级训练体系较之以前，训练水平降低，无理想的训练对手和环境。目前山西省大部分体校是走训制，家长交训练费，目的是为了孩子上学，是为了掌握一技之长，为考学做准备，在这种情况下，好苗子的家长面临着两条路，一是进入省队训练，年龄过小的，面临管理上、生活上问题或教练不足问题，入队后和谁一起练？再者这一水平队员应该还在地市体校打基础，而不是过早地进入省队，由省队代做业余体校的工作。二是：队员到了初高中阶段，放弃打球，专攻学习，家长觉得打球对于孩子前途来讲，路太窄，竞争太激烈，前途渺茫。原因二，如果进不了省队（可能由于年龄太小或家长更信赖外省的训练环境），远走他乡，高价自费训练，若干年后就形成前面所说的现象出现。回省的队员都是经过筛选后的。就选材而言，在这一点上，山西省已经比外省落后了一个档次。（2）年龄真实性，无论是在本省市级体校训练的，还是在外省训练的队员，都存在着年龄的真实性的问题。市体校为了取得成绩，在队员出生年龄上造假，进入省队后，参加全国青少年比赛，屡次被查出，被取消参赛资格，造成不良影响及资源浪费。这两年我队每选一名队员，首先要拍骨龄，获得第一手资料。相信科学，相信其生物年龄，不轻信身份证，并且每年全国青少年赛前拍骨龄，跟踪拍，对运动员发育状况要掌握住，做到监测骨龄要与全国接轨，加大严打力度。每名队员只给一次修正机会，并且修正到位（真实年龄），实际年龄与骨龄差小于1（即将实施小于0.5岁），一经查出不能参赛。（3）选材年龄参差不齐，山西省乒乓球后备人才的选拔，谈不上一层一层选，而是在“蹦”，东“蹦”出来一个，西“蹦”出来一个，队员年龄层次不够整齐，选材余地不大，在“碰”材料，在这一点上，已经比外省慢下了步伐和质量。外省在选定一批队员后，剩下队员都自谋出路，俗话说被“砍掉”，山西省没有这样资本去“砍”，“砍”对于山西省太奢侈了。本来理想苗子就不多，“砍”掉就更没人才了。（4）外省“砍掉”的队员，来山西省训练，这也是山西省又一次经过别人“筛”选过，而获得的“二手”队员，这些队员如果年龄合适，能参加省运会，注册到地市为地市服务，也是一条“碰”材料渠道，只不过通过这条渠道获得优秀人才期望值不能太高。

4 结论

（1）山西省在以省队为龙头的训练体制仍未形成，或者说在经济大潮下，原有的训练体制遭受到冲击和破坏，基层体校教练的训练保障、待遇、经费、成绩压力都比以前大了，基层教练除了考虑完成每年省运会任务外，还为自己的待遇，生存发愁，他们对训练、培训、创收、拿等级证都要管。过去来自体校的各种保障现在要靠自己解决才行。（除长治市体校外，长治目前是唯一一个能三集中的体校，既集中管理、集中训练、集中学习）。（2）从事乒乓球训练的人多了，但有质量的人少了，大多数队员家长是为了孩子上学的目的而打球，因乒乓球成才周期长，难度大，见效慢，今后欲从事专业训练的人不多，所以输送率低，因功课而影响训练情况频频出现，造成队员训练不系统，专业水平较低，“走训制“成为主流。（3）虽然这几年山西省追加了乒乓队的运动员编制，但与周边省份做比较还处于较低状态。家长、队员觉得打乒乓球太难了，产生畏惧感，也是后备人才匮乏的原因之一。（4）对于“蹦”出来的，而不是选出来的人才，在这些队员身上精雕细刻，就成了我省今后训练的主要工作，这就是我省是乒乓小省、弱省的由来,在这种情况下，走精兵之路是无从选择的选择，这就是目前山西省乒乓球选材的现状。

5 应对措施

（1）希望各市体育局加大对乒乓球的投入，维持我国举国体制的优势，乒乓球项目的花费相比较其他体育项目算是较低的，况且是国球，影响大，群众基础好，对场地器材的要求低，易开展。有条件的市体校，可恢复三集中训练模式，对有潜质的运动员进行“小灶”“补贴”等优惠措施，加以重点培养。（2）市级体校教练员要严格分明创收与培养的关系，在困难的条件下，要善于发现人才并加以重点培养。在目前市场经济条件下，培养不出人才，创收只是暂时的，无生命力的。所以，以重点培养人才为先导，再结合创收，解决训练中的实际困难，眼光放长远些，而不是平时抓创收，遇到省运会，一个电话，召回“寄养“队员或借用外省选手参加，造成自己不下辛苦的“假”繁荣。（3）省队教练定期下基层辅导，帮助训练工作，提高体校教练、家长的积极性，多方位与省队有联系，家长才有让孩子从事乒乓球专业的信心。（4）发现外省真正好的苗子，省队、市队要能给孩子解决实际问题，如上学、伙食费等，留住人才（李晓丹就属于此情况），或解决部分问题，先留住人才，注册后加以重点培养。山西省经济条件与发达省份比较算差的，所以，不能只想求人才，不投入。这是短视的。（5）组织市级教练员观摩全运会、全国锦标赛，提高专业执教能力。目前市场经济条件下，教练员鱼龙混杂，会打球就敢教的状况很普遍，家长也不懂，很多人是为了经济利益驱动。长期下去，误人子弟。所以，提高各级教练员业务能力，也是当下急需解决的问题。

[1]王艳琼,李光辉.高校大学生参加课外体育活动的现状调查[J].体育科学,2008(01).

On the Status Quo Analysis of Amateur Table Tennis Training in Shanxi Province and the Provincial Team Talent Picking-up Status

Zhang Guangbin
(Shangxi Table Tennis Team, Taiyuan Shanxi 030000, China)

The article mainly aims at the table tennis training of the municipal sports school in Shanxi provinceat present situation, has carried on the detailed analysis of the current amateur sports school training mode classification, and points out the advantages and disadvantages of each kind of training mode. On talents selection that provincial team faced problems at the same time, the study introduces in detail, peers to think seriously about amateur training and talent transportation problems.

municipal amateur school table tennis amateur training status quo analysis talent picking-up status and countermeasures

G846

A

2096—1839（2016）08—0120—03

张广滨(1965~),男, 中级教练。研究方向:体育教育训练学。