把《中小学生守则》做成大文章

本刊编辑部

2015年8月，教育部发布了《中小学生守则（2015年修订）》（以下简称《守则》）。新版《守则》将2004年版《中小学生守则》及配套的《小学生日常行为规范（修订）》《中学生日常行为规范（修订）》合而为一，化繁为简，与时俱进，凝炼出9条282字的内容。教育部要求各地遵照执行，并结合实际，制定中小学生日常行为规范。

新版《守则》看似是一件小事，实则是一篇大文章，是推动社会主义核心价值观在广大少年儿童心中播种、生根、开花、结果的重要载体，是指引中小学生形成规则意识、提升思想道德水平、养成良好行为习惯的行动指南，也是优化学校治理、提升教师素质、形成家校合力、提高教育质量的有力抓手。当前频发的学生校园欺凌同学、辱骂殴打老师等等事件背后，折射的正是基本的学生守则教育的缺失。贯彻落实《守则》必须引起广大教育工作者的高度重视。

重庆市高度重视《守则》贯彻落实工作。发出了《关于进一步贯彻落实中小学生守则（2015修订）的通知》，录制2016年春季开学第一课视频“《守则》陪伴我成长”，市教委主要领导还深入学校与师生共同观看视频，并将贯彻落实《守则》确定为今后一个时期全市中小学德育工作的重点。

为营造“学、用《守则》”的良好氛围，《今日教育》特别开辟“学、用《守则》在行动”专栏，将从理论、政策、实践等多个维度进行解读、报道。希望引起大家关注思考，创新行动，合力做好落实《守则》这篇大文章。