浅谈会计技能竞赛对高职会计教学的影响

摘要：目前，企业和社会对于会计教学提出了更高的要求，使得会计教学培养出的人才不仅仅具有扎实的理论基础，而且还需要较高的实践能力。所以，会计技能竞赛可以说是高职会计教学实践的一个重要方面，目的就是为了提高学生的实践能力，让学生能够更加适应社会和企业的需求。本文通过简要介绍目前会计技能竞赛对于高职会计教学的影响，进而提出了如何在会计技能竞赛的背景下，更好地提高高职会计教学的方法。

关键词：会计技能；会计技能竞赛；高职院校；会计教学

中图分类号：F230 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）006-000-02

引言

目前，很多企业对于会计专业人才的实践能力提出了非常高的要求，因此在进行高职会计教学的过程中，需要采取多种教学方式，从而不断地提高学生的实践能力。因此，很多高职院校开始举办会计技能竞赛，并鼓励学生参与其中，从而通过一定的参赛奖励，更好地提高学生的实践能力。会计技能竞赛对于高职的会计教学产生了重要的影响，本文在分析这些影响的同时，也提出了在会计技能竞赛的背景下，更好地促进高职会计教学发展的重要策略。

一、会计技能竞赛对于高职会计教学的影响

会计技能竞赛的基础是在高职会计教学的环境下成长起来的，同时会计技能竞赛对于会计教学也产生了重要的影响。所以，本文通过调查和分析得知，会计技能竞赛对于高职会计教学的影响主要体现在以下几个方面：

（一）会计技能竞赛能够使得高职会计教学的教学目标更加清晰

在一定程度上，会计技能竞赛使得高职会计教学的教学目标更加明确，这是因为：第一，会计技能竞赛的内容是根据现代企业或者是当今社会对于会计人才的要求进行制定的，同时会计技能竞赛的其中一个目的也是为企业选拔合适的优秀人才，所以会计技能竞赛的竞技内容更好地体现出企业对于会计人才的要求，所以能够在一定程度上指导高职会计教学目标的制定；第二，会计技能竞赛设立的目的主要是为了提高学生的实践能力，因此会计技能竞赛的成功举办，能够使得高职会计教学更加清晰地认识到学生实践技能的重要性，从而更好地调整自身的教学目标，将高职会计的实践教学放到更加重要的位置。

（二）会计技能竞赛对于高职会计教学理念的影响

会计技能竞赛对于高职会计新的教学理念的形成也起到了重要的促进作用，主要体现在以下几个方面：第一，会计技能竞赛为学生选择相关的参赛题目，题目主要以对企业的业务分析和处理为主，这就要求高职会计专业在教学的过程中，能够更好地以项目为教学方式，能够从一个完整的项目中，锻炼学生的各方面能力：包括业务处理、协同合作以及交流和沟通方面的能力；第二，会计技能竞赛能够使得高职会计教学不断接触新的技术，在会计技能竞赛的过程中，一般都采用会计行业相关的新技术，这样能够让学生不断追求对新技术的学习和使用，也促使了高职会计教学不断为学生提供更加良好的教学环境和教学条件。

（三）会计技能竞赛对会计教学队伍的影响

会计技能竞赛不仅仅考察的是学生的实践操作技能，而且也对教师的指导能力提出了更高的要求。所以说会计技能竞赛对于会计教学队伍也产生了重要的影响，主要体现在以下几个方面：第一，会计技能竞赛的比赛内容涉及到非常多的方面，例如：会计教学的新的教学内容、会计工作主流的先进技术。同时，会计技能竞赛要求学生对这些知识和内容进行灵活的运用，并且具有一定的创新能力。而这些技能学生在进行会计知识学习的过程中，需要教师给予一定的指导，所以教师在这方面必须具备过硬的教学能力和相关知识，才能给予学生更好的指导；第二，对于参加会计技能竞赛的会计专业的学生和教师来讲，通过会计技能竞赛能够获得更多的收获，同时也认识到自身的不足，所以会计技能竞赛能够对教师队伍的教学能力和实践能力都有一定的提高。

二、在会计技能竞赛促进高职院校会计教学的思考

通过以上的分析和论述可知，会计技能竞赛对于高职院校会计教学都起到了重要的作用，对于会计教学的教学方式和教师队伍的教学水平都起到了很好的促进作用。所以可以以会计技能竞赛为契机，更好地提高高职院校会计教学的教学水平，为此可以做到以下几点：

（一）参考会计技能竞赛内容调整高职会计的教学内容

会计技能竞赛一般是由高职院校和企业联合举办的，对学生的实践技能进行综合考察的竞赛项目，所以为了更好地促进高职会计教学教学水平的提高，可以利用会计技能竞赛的竞赛内容，然后不断调整高职院校会计教学的教学内容，为此可以做到以下几点：第一，会计技能竞赛内容都是各大企业对会计专业学生的重要要求，同时也是高职会计教学应该提供的教学内容，所以为了更好地提高高职会计教学的教学水平，可以参考会计技能竞赛的竞赛内容，更好地调整高职会计教学的教学内容；第二，高职会计教学需要具有整体性的特征，学生在参加会计技能竞赛时，是对学生综合素质和综合能力的考察，因此在高职院校中，会计教学应该具有整体性的特征，需要对学生的各个方面的能力都进行培养和提高，才能更好地促进高职院校会计教学水平的提高。

（二）不断突出实践教学的重要性

会计技能竞赛与高职院校会计的考试不同，更加侧重对学生运用知识能力的考察，同时对于学生的实践能力也有一定的扩展和启发。因此，在高职院校的会计教学中，需要不断地突出实践教学的重要性，为此可以做到以下几点：第一，会计专业本身对于学生的实践能力有着良好的考察，而学生的实践能力不仅仅来源于学生扎实的理论基础，而且还来源于学生对知识的良好运用能力，因此需要在高职会计教学中不断突出实践教学的重要性；第二，会计技能竞赛是高职院校和部分企业联合主办的，这种合作的方式给予高职院校会计教学一定的启示，可以通过这种方式使得高职院校与企业进行更加深入的合作，从而为学生提供更加良好的实习场所，不断提高学生的实践能力。

（三）不断提高教师的教学水平

对于教师来讲，不仅仅需要传授给学生良好的知识，而且还应该不断帮助学生提高自身的学习能力，因此需要不断提高教师的教学水平，为此可以做到以下几点：第一，不仅仅要提高教师的教学能力，而且还需要不断提高教师的实践能力，使得教师既能在理论知识方面给予学生指导，还能在实践能力方面以及职业素养方面都能够促进学生能力的提高，从而使得高职院校会计专业教师教学水平的不断提高；第二，会计技能竞赛是对学生综合能力的考察，包括学生能力的各个方面，这对老师的教学起到了一定的启发：对学生学习效果进行考核的过程中，应该采取多种形式的考核方式，才能对学生的能力进行综合性的评价，让学生能够更好地认识到自身能力的不足。

三、小结

通过以上的分析和论述可知，目前会计技能竞赛已经受到了广泛的关注和认可，很多高职院校开始利用会计技能竞赛不断提高学生的实践能力，同时会计技能竞赛对于高职会计教学也产生了重要的影响。所以，本文通过简要论述目前会计技能竞赛对于高职会计教学产生的影响，进而提出了如何利用会计技能竞赛进一步促进高职会计教学的相关策略。

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作者简介：陆春芬（1983-），女，汉族，湖南衡南人，硕士，讲师，会计师，研究方向：会计，经济，财务管理。