信息化背景下小学英语教学模式探微

杨燕萍

【关键词】 信息化；小学英语；教学模式

【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2016）01—0061—01

在二十一世纪，信息化模式已经成为了引导者，无论在企业中还是在教学模式中，都涉及到了很多的信息化。互联网时代将人们带入了一种新的时代，不仅仅可以在信息化的时代中引领潮流，还可以在信息化的社会中改变以往的教学方式。下面笔者将会针对信息化教学中所出现的问题以及一些信息化的教学模式进行具体的论述和分析。

一、小学英语教育中出现的问题

1. 落后的小学英语教学制度。在现代小学英语教学中，很多教师都认为小学英语是一门不重要的学科，在小学英语的教学中教师往往会讲授一些基础性的知识，利用传统的“黑板+粉笔”的形式去进行讲授，在这其中就会造成学生理解有困难等问题。在我国的小学英语教学中，很多学校都认为小学英语的教学并不难，应该将更多的工作重心放在语文或者是数学方面的教学上，英语这门学科对于小学生而言，是一门基础性较强的学科，所以打基础是非常关键的，对于落后的英语教学制度一定要进行改善。

2. 师生之间缺乏配合。由于小学生对新鲜事物接受能力较弱，对于新鲜的事物小学生不能够及时地与教师进行沟通和联系，而且语言沟通能力较弱，如果教师不能够及时与学生进行交流和沟通，将会使学生缺乏学习的积极性。在现阶段，很多教师在对学生的教育方面缺乏一定的沟通能力，只有在上课的时候与学生之间进行交流和沟通，在课下很少有教师会与学生进行交流和沟通，这样将会导致学生对学习缺乏一定的积极性。

二、信息化教育下的小学英语教学模式

1. 实现多媒体信息化技术教学。实现多媒体信息化技术教学是现阶段我国的一项重要教育内容，因为对于小学生的教育中很多时候需要引入一些较为先进的理念和教学方式，这样才会更容易吸引小学生的目光与眼球。例如，在现阶段，很多小学生喜欢互联网，教师可以抓住学生的这一性格特点，对其采用多媒体技术进行教学。利用多媒体信息技术可以将一些英语知识以及知识点通过大屏幕进行播放来吸引小学生的注意力，小学生对于多媒体信息教学非常感兴趣，因为在多媒体信息教学中会涉及到很多的动画以及音频效果，小学生会非常喜欢这样的教学方式。在这种具有乐趣的教学方式中，学生往往会有更多发挥想像空间的地方，因此在信息飞速发展的今天，采用多媒体信息化技术进行教学是非常重要的。多媒体信息技术教学可以将现在很多日常生活中的实际例子结合到课件中进行讲授，这样会更有利于学生的理解和认识。

2. 视频与音频的双结合。现代化的多媒体信息技术具有视频与音频双结合的教学手段，在进行小学生英语教学的时候，可以利用多媒体信息技术进行视频播放，让学生在观看视频的过程中学到一些英语方面的知识。教师在制作课件的时候认真设计，要让课件所设计出的内容结合一些课本中的知识点。因为在小学的英语教学中，并没有过多的知识点和所需要强调的内容，大多数都是一些简单的知识点或者是一些单词以及字母的记忆，对于这方面的记忆笔者建议可以通过制作出精美的课件来吸引学生的注意力。利用视频与音频之外，还可以对小学生的视觉和听觉进行双方的教育。这样会更有利于促进学生的学习和对知识的理解。视频与音频之间的双结合可以帮助学生对于所学的内容具有更加深刻的记忆，让学生在良好的学习环境中掌握一些英语基础知识，对未来的学习将会更有帮助。

3. 信息化时代带给小学英语教学的新前景。在信息化时代当中，带给小学生更多的是心灵上的震撼，因为我国对于信息化教学模式已经越来越重视了，很多人认为小学英语的发展前景非常广阔，实际上英语作为一门外语语种，应该从小学阶段进行学习，让学生能够从小就接触这一学科，从根本上带给学生更多的教育方式。所以笔者认为信息化的时代将会带给小学英语一种全新教育方式和方法。全新的教学前景将会让学生学习到更多的知识和内容。对于现阶段的教学而言，小学英语的培养已经成为了社会重视的一项内容，也是未来学校需要加大管理力度的方向。培养当代小学生在英语方面的能力至关重要。

总之，加强信息化技术的学习和培养将会更加有助于学生未来的学习和发展，也会更有助于学生英语知识的学习。

编辑：赵玉梅