浅谈信息技术在素质教育中的作用

亚蝶

【摘 要】信息技术在教育教学中的应用，大大促进了学生素质教育的提高。它作为一种强有力的教学手段越来越被广大的教师所接收。传统陈腐的教学观念正逐渐被现代教学理念和教学手段所取代。它在开发学生潜能和学生智力以及课堂效果等方面有着巨大的优势。信息技术的利用，提升了学生的创新能力和思维能力。信息技術的利用利于推进素质教育的发展，它更好地解决了我们面临的“师生减负”这一大难题。随着信息技术在教学改革中的进一步推广应用，信息技术进更多的利用于学校教学和管理，学生素质教育的发展已经步入一个全新的时代。

【关键词】信息技术；素质教育；开发智力；创新能力；减负

毋庸置疑，以信息技术和通信技术为龙头的信息产业迅速发展，标志着知识经济、信息时代的到来。它不仅加速了全球信息化的进程，而且对学生进行素质教育起到了很大的促进作用。学生的素质教育，实质就是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的潜能，培养人的健全个性的教育。现代教育已经多元化，但信息技术在教学中的应用越来越突出。绝大多数教师已经意识到，对学生进行素质教育，在很大程度上要依赖丰富多彩的教学活动来实现，而信息技术自然而然的成为一个良好的育人手段，它的快捷，醒目，洁净，生动，强有力的冲击着陈旧的课堂教学模式，无疑，信息技术在教学中的应用，为学生的素质教育插上了金色的翅膀。

一、信息技术的利用在开发学生智力方面日显突出

传统的教学观念认为，教育是一门艺术。教师是否深谙教学方法中的技巧艺术，是学校领导评判教师水平的唯一依据。这也就让众多的教师把“教育艺术”当成自己醉心研究和向往的东西。但是，国家花大力气为我们的学校设置了计算机教室，多媒体教室，电子备课室，其目的就是要改变人们传统的教育观念，把教师们津津向往和追求的“教育艺术”转变成为“教育技术”。随着国家对信息教育投资力度的加大，单调乏味的课堂教学，逐渐被充满色彩美、构图美、立体美等声形并茂的视听教材所替代，人们所向往的“一切教育带有乐趣”的教育愿望正逐渐变成现实。

随着信息技术在教学中的应用，大多教师已深深认识到，学生在学习过程中的积极性和参与性极大提高了，拓展能力和创新能力的提升更加明显。

信息技术在教学上的优势，主要体现在以下几个方面：

1、课堂教学优势

教师利用信息技术把文字教材，按教学大纲要求改编成电子教科书，图、文、声并茂。在课堂上由电脑充当教师，将教师难以说清和在教室里不好演示的抽象难懂的重点、难点，跨越时间与空间，形象、生动、有趣地向学生展现，有利于学生理解，提高教学效率和效果。

2、课外辅导优势

通过电脑提供知识结构、知识要点达到复习巩固的目的。再通过练习、自测等方法来巩固学到的知识，并通过交互问答，及时反馈，得到鼓励。学生还可以根据自身情况，掌握学习进度，发挥学生个体优势，充分调动学生的积极性和自觉性。

二、信息技术的利用提升了学生的创新能力

激励的根源是一种内在的压力、内在的需求，比较高级的自尊需求和自我实现需求则对人会产生激励作用。信息技术的利用很好的解决了这一问题。如果学生对事物缺乏好奇心和旺盛的求知欲，缺乏高层次的需求，即使掌握一定的创新方法和技术，也难以实现有价值的创新行为。我们教师在教学中，要激发学生学习兴趣和探究欲望，培养学生学习热情，使学生产生寻求自信、自立、成就、知识以及实现自我理想、完善自我的需求，激励学生求知和创新，就要尽可能的利用好信息技术这一先进的教学手段。

三、信息技术的利用能更好的为师生“减负”

令人高兴的是，经过近二十年的探索与发展，我国教育信息化在基础设施建设、教育信息资源建设、普及信息技术教育等各个方面都取得了显著的成绩。但不足之处也比较明显，尤其在信息技术设备使用上，这些新兴技术普遍存在利用率较少，以及应用过程中互动性不足等问题。

同样，运用现代信息技术，既便于教师挑选和组合教学内容，又便于将文字转成声、光、像等各种形式，最大限度地输出各种信息，让学生利用多种感官接受，同时根据自己的需要进行有选择的学习。学生利用信息技术网络来进行复习，了解各知识点间的关系，通过电脑提供知识结构、知识要点。再通过互联网提供的练习、自测等方法来复习学到的知识。这样，就更有利于学生的学习兴趣的激发，更有利于学生自学能力、终身学习潜能的培养，从而让学生更优化地掌握学习新知识、新技术的方式、方法，提高自己分析问题、解决问题的能力。这样，我们在学生的学业“减负”的道路上，就会走得更坚实、有效。

信息技术的利用在推进素质教育，开发学生智力和创新中有不可替代的作用，更甚至于能解决我们面临的“师生减负”这一大难题。

随着教育技术在教学改革中的进一步推广应用，信息技术来更多的利用于学校教学和学校管理，学生素质教育的发展已经步入一个全新的时代。

【参考文献】

1.《教育信息化十年发展规划（2011年—2020年）》

2.《中小学信息技术教育》

3.《现代教育技术》郭琼 主编