孙学刚
新课标教学强调生活的实用性,课本上第三节的测速仪的使用,不少同学知道物理原理,但在处理此类问题时感觉无从下手,下面就如何处理此类问题谈谈自己的方法。
第一类是微波检测器(RTMS),它是一种价格低、性能优越的交通检测器,可广泛应用于城市道路和高速公路的交通信息检测。RTMS的工作方式是:采用側挂式,它的车速检测原理是:根据特定区域的所有车型假定一个固定的车长,通过感应投影区域内的车辆的进入与离开经历的时间来计算车速。
例1.(2012·山东高考)下图1是一种应用传感器检测轨道运行的实验装置。在轨道某处设置监测点,当车头达到传感器瞬间和车尾离开传感器瞬间,信号发生器各发出一个脉冲信号,由记录仪记录。假如轨道车长度为22 cm,记录仪记录的信号如下图2所示,则轨道车经过该监测点的速度为( )
A.0.20 cm/s B.2.0 cm/s
C.22 cm/s D.220 cm/s
解析:由记录仪记录的信号可知,车头达到传感器瞬间和车尾离开传感器瞬间时间为t=1.0 s,由速度定义式,知轨道车经过该监测点的速度为v=x/t=22 cm/s,选项C正确。
第二类测试雷达的工作模式,在车道正前方进行测速(下图3)。
正前方测试原理是:两次发射雷达波,根据回波定位两个时间点车辆位置,把两个位置坐标进行相减运算,即可得到车辆在两次雷达波发射时间内走了多长距离,用该距离除以雷达波发射时间间隔,即可得到车辆速度。测速雷达发现有车辆超速,会立刻开启照相程序,对涉嫌超速车辆进行高精度拍摄,记录下该车辆的车牌。
例2.如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收,从B盒发射超声波开始计时,经时间△t0再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图象,则下列说法正确的是( )
故选AD
通过上述分析可以了解到生活中的物理问题,只有我们了解工作原理,并通过必要的物理运动知识,从实际出发掌握图像知识可以很容易解决。
编辑 谢尾合