怎样学好高中语文

古人说：得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。这句话在高中阶段的语文学习中同样适用，语文学习的过程不仅是语文知识的获得、语文能力的形成过程，更是语文素质的培养过程，只有运用适合自身的语文学习方法，才能在语文学习中获得事半功倍的效果，从而不断提升语文学习能力，在高考中获得优胜。

一、高中语文学习的重要性

语文是一门基础学科，并且在高考中占有举足轻重的地位，语文学习不仅是要培养学生基本的阅读与表达能力，也是为其他学习奠定基础的过程。高中学习中其他学科的学习，如数学、物理、历史等这些学科的学习都离不开语文，如果学生的语文理解能力很差，那么在这些学科的学习中就会感到十分困难，也学不好这些学科。

二、高中语文学习方法探究

1.积累学习

高中语文“积累学习”是指通过不断积累汉语言文字、词汇、句子、文段、文学、文法以及文化常识等知识和素材的方法，进而积累语文学习方法，提高语文学习成绩。积累学习是一种有目的的学习，包含了语文知识与语文学习习惯两个方面和层次的积累，重点在于培养学生语文学习的习惯，从而提高语文学习的能力。在高中阶段，语文的积累学习主要强调的是积累习惯的培养，就积累的内容而言，可以包括字词句篇章等语言素材，也可以是听说读写等学习经验和方法。积累学习需要学生进行课前预习，通过课前预习，可以对本节课所要学习的内容提前有所感知，对文章的结构有一个大体的认识，并且可以将自己有疑问或是存在不理解的地方进行标记，在上课的时候重点理解这一块内容。在课堂学习中要端正自己的学习态度，如果认为语文课只是学习字词、读课文、分析文章结构以及作文写作等，觉得没什么好听的而不认真听讲，那么这样的态度一定学不好语文。高中语文学习注重培养学生的听说读写能力，这样的能力培养主要是通过课堂中的教学来实现的，因此，绝不可轻视高中语文的45分钟课堂，而要端正学习态度，注重课堂上的学习效率，充分利用好课堂，积累语文学习知识与方法。此外，积累学习中学习方法的积累可以采用札记的方式，将自己在学习中总结出的各种方法记录下来，如记忆方法、写作方法等，这样有助于将感性认识上升至理性认识。对于学习素材与知识的积累，可以采用写日记、读书笔记的方法进行生活积累，一方面能记录自己的思想世界和感情世界，一方面还能促进自身思想的成熟。

2.体察学习

体察学习是指通过借助感受与体会，在结合自身观察和实际经验的基础上，主动构建并表达新认知的一种学习方式，在高中阶段的语文学习过程中，通过体察学习能很好的提升语文学习能力。体察学习中的感受与体会是指自身作用于语言材料时产生的语感，观察能力主要是站在语言文学的角度上对社会生活、语言文字、自然规律等的观察。通过感知和自身观察所获得的对语言材料的心理认知则为经验构建，通过口头或书面与他人进行的语言交流将其表达，这一过程便是体察学习。高中语文体察学习需要勤朗读、多背诵，从而培养良好的语感，在朗读与背诵时需要掌握技巧与方法，分层次、分段朗读与背诵，充分联系上下文便于理解记忆。体察学习中要求具备敏锐的观察力，在日常的生活中、平凡的事物中发现重要特征，拥有强大的语文观察力即对字词句篇的结构特点和不同的语言单位关系有着敏感的感知能力。语言敏感力例如虚词在句子中不同的位置对语句表情达意的影响、多音词之间的音义关系等等。除了要善于感受和观察外，体察学习还需要具有主动进行构建并加以表达的能力，主动构建是隐性的，通过说和写这样的表达方式将自身的学习感受呈现出来。

3.探究学习

高中语文学习不可纸上谈兵，要勤于练习，善于独立思考，多做题目，在做练习题的同时也要主要总结方法与技巧。学好语文要多问几个为什么，养成多请教他人、不懂就问的习惯，在做习题时要独立思考，不要被定向思维所约束，应跳出固定框架，站在新的角度去思考，理清作者的写作意图和文章结构，学习其中的写作手法与技巧。探究学习还需要多阅读课外书籍，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，只有广泛的阅读基础，才能不断拓宽视野，在日积月累下，才能提升自身的文学素养。在语文学习中，对于存在的问题不可浅尝辄止，要有刨根问底的精神，经常与别人进行探讨，甚至是通过激烈的争辩进行思想的碰撞与交流，这样才能获得长足的进步。探究学习需要建立在广泛的阅读上，多阅读课外书籍，不仅能积累更多的写作素材，为写作提供源头活水，还能拓宽视野、陶冶情操、活跃思维。总而言之，在高中语文阶段的学习中，要多读书，多探究，注意学习方法，勤学苦练，这些都是学好语文的关键。

三、结束语

积累学习、体察学习与探究学习三种语文学习方法是高中语文学习的主线，积累学习能够不断夯实语文基础知识并养成良好的语文学习习惯；体察学习进一步提升语文学习能力与素养，形成强大的语言感知能力；探究学习以助于更深入的语文学监测与控制能力。注意语文学习方法，相信在长时间的积累下，高中语文学习成绩的提升不再遥远。

作者简介：

王铭泽（1998.5～），女，籍贯：河北省宁晋，学历：高中。