化学：我有我“浪漫”

何凤娇

据说情人节这天，

化学系的男生是这样表白的：

H  At  Tc

/氢砹锝

Os  As  At  Ge  Nb

/锇砷砹锗铌

Nb  Pu  Kr  Y  Pu  Li  Os

/铌钚氪钇钚锂锇

Ga  Os  Pd

/镓锇钯

看到这样独特的“火星文”，

你是否想深入了解、

感受一下化学系的“风情”呢？

浪漫：我们一起做实验吧

我一直觉得化学是个浪漫的专业。3月8日“女生节”，化学系的男生会在女生寝室楼下拉上这样一条横幅：“你是我的第30号元素！”好多人看到不明就里，还要查元素周期表——第30号元素是锌啦！这样高端霸气的“秀恩爱”不浪漫吗？

当然化学的“浪漫”不止这些小把戏。就说我们最常做的一件事——做实验，这个过程常常是充满浪漫与惊喜的。有时候，实验做出来的产物会有非常漂亮的形状，比如雪花状的结晶。有时候，可以做出漂亮又干净的颜色，比如银镜反应会使试管壁镀上一层闪亮的银色。还有的时候，实验产物会有好闻的气味，比如制备苹果酯，这种无色透明的液体闻起来像新鲜的苹果，可以用来配置苹果味的香水、洗洁精、洗涤剂。

此外，化学系的同窗情谊一般建立得比其他专业好，这也得益于实验课。实验反应过程中的漫长等待给了我们很好的交流时间，这是学化学最“浪漫”的时候。聊聊明星八卦，聊聊男女朋友，唱歌唱得好的同学还会哼点小曲儿。有时候，老师在旁听得不过瘾，会加入我们一起聊人生、聊理想，真真是一件有意思的事。以小组为单位做实验时，如果男孩子表现得绅士一点，女孩子刷试管的时候勤快一些，“班对”自然就出现了。要知道，化学系学霸最常用的表白词是：“我们一起做实验吧！”所以，大学四年下来，绝对不会有同学之间没说上几句话、互相不熟悉的情况。

疑问：大学里的化学比中学的难在哪

其实大家对化学并不陌生，各种化学反应方程式、实验室里的瓶瓶罐罐人人都接触过。那么，大学里的化学比中学的难在哪？

要说不同，首先是中学阶段更多是介绍化学反应的现象和结果，而大学里会更深入地介绍化学反应的本质，偏向原因。

举个例子，高中里会学到金属钠与水的反应，关于这个反应还有“浮游熔嘶红”这样一句顺口溜，提醒我们反应现象：钠“浮”在水表面，四处“游”动，“熔”成金属小球，发出“嘶嘶”声，加酚酞变“红”。但在大学里，我们关注的重点不是反应现象，而是钠与水为什么能发生反应、反应过程中涉及哪些反应机理、详细的反应步骤是什么、原子或者分子间是如何发生碰撞的……

其次，中学阶段学的是最基础的知识，有机化学、无机化学等各方面多少都会涉及，而大学里的学习内容更细化，有机、无机等课程之间的分界相对明显，不会混在一门课中学习。

有的高校在本科阶段就会细分方向，比如北京大学的化学系下就设有化学、应用化学、材料化学、化学生物学等专业，让学生能更好地专注于自己喜欢和擅长的领域。而我就读的中国人民大学化学系，本科阶段只有化学专业，可能是学校希望我们能在化学的每个领域都打下很好的基础吧。

无论是否细分专业方向，以下几门基础理论课都是必修的： 普通化学、分析化学、有机化学、物理化学。而结构化学、仪器分析、无机化学、化工基础、高分子化学、生物化学这几门课，学校会根据专业方向，有选择地开设。

误会：做实验很容易发生爆炸

有人会问：“做实验是不是很容易发生爆炸？前不久清华大学的化学实验室还爆炸了呢！”清华实验室发生如此严重的事故，我们也很震惊。但是做化学实验就是如此，少不了与易燃易爆物品打交道。所以在做实验之前必须清楚了解注意事项，实验过程中不违规操作，谨慎加小心方能保得平安。我也必须承认，大部分化学实验对人体有一定的伤害，尤其是有机实验，每次都会生成一些难闻的气体，对身体是有害的。实验用的药品或多或少带点毒性，会刺激皮肤。当然，做实验有防护措施，因噎废食也是完全没必要的。

从上面这种说法能看出，外界对于化学这个专业多少有一点不解和误会，也有人因此对学化学提不起兴趣。但在我看来，不解和误会终有澄清的一天，如果真的热爱化学，为什么不投身于此呢？如果你非要我说一个“学化学不好”的理由，我想是课程多且枯燥。

前面提到的专业课，几乎每一门都有相应的实验课，课程量瞬间翻倍就算了，实验也并不好做啊！一个实验连续不断做六七个小时，在我们看来是很正常的。实验失败或者数据不佳，就得从头再来。当然，也有欢乐的时候，最开心的莫过于有机实验做出了产物、实验数据结果线性很好、测得的相对分子质量跟实际相差不大，因为实验课的成绩=实验测量值÷真实值×100%，和实验结果的准确性成正比！

所以呢，实验课终归还是有惊喜的，理论课的枯燥才是扼杀“浪漫”的“大杀器”。就拿物理化学这门课来说，从头到尾都是一些像统计热力学、化学动力学、反应速率理论、电化学反应热力学之类的理论，老师讲课时就是各种计算、各种原理介绍。如果哪天“有幸”插入了某位科学家多次与诺贝尔化学奖失之交臂这样的小故事，大家都会兴奋不已，笑作一团。学文科的同学肯定会觉得“这有啥好笑的”，在他们的课堂上，老师天南海北地“吹牛”那是常事，笑点才不会像我们这么低！

素质：谁能驾驭化学

化学的枯燥，使得我们老师常把“搞科研要耐得住寂寞”挂在嘴边。本科阶段，会有没完没了的预习报告和实验报告，有时候一份报告就可能花掉你大半天的时间。实验结束后的数据处理也是很烦琐的。但也不乏有人对化学爱得深沉！我的同学里，有在大一时就主动找研究生课题组的导师，成天泡在实验室跟着师兄师姐做实验的，哪怕只是在一旁打下手，也乐此不疲。

化学专业还要求懂得一定的计算机知识，比如C语言、数据库等。因为化学研究越来越仪器化、精确化，熟练操作计算机是很重要的能力。大二以后，几乎每次实验都需要用计算机进行数据分析和处理，包括简单地用Origin软件作图等。

此外，你还要有一定的英语水平。因为搞科研免不了看一篇又一篇的文献，这些文献大多是英文的。中国人在《Science》这类权威期刊上发表论文，也是要英文的。不过你也别怕，文献看得多了，英文水平自然会提高。

如果你喜欢钻研，喜欢探求真理，看英文文献不会觉得无聊，连续做七八个小时的实验不会觉得烦闷，认为科研可以成为你一生专注的事业，欢迎加入化学专业。

未来：怎样学以致用

都说“学以致用”，学了化学毕业以后到底有哪些出路呢？不外乎以下三种：读研、出国、直接工作。多年来，这三种去向大致呈1 ∶ 1 ∶ 1的态势。近年来略有一些改变，直接就业的人越来越少了。据我了解，本科毕业直接工作的同学，从事的工作大多与化学无关，有关的也多是从事低年级的化学教学工作。而深造后就比较容易找到专业相关的工作，比如在大学当教授、到相关企业做研发人员。

读研也分考研和保研。对于考研，不用多说，就是人生第二次“高考”，拼吧！而保研，是有一定限制和要求的。大部分学校除了看学分、绩点外，还会要求本科阶段有一些科研经验。如果在重要的学术期刊上发表过论文，那是最好不过了;没有发表过论文，但有与研究方向相关的实验室课题组经验也是有优势的。想要读研的小伙伴们，建议你们在本科阶段尽早找到自己感兴趣的领域，让老师或者实验室里的研究生、博士生指导你做实验，提前了解科研总是有利无害的。

如果想要出国，到美国、日本等科研比较发达的国家深造，首先必须成绩好，否则很难拿到offer。同时，外语水平也不能太差，大二、大三就要开始准备托福、雅思等考试。此外，国外比较看重学生工作经历。所以，大学期间担任过班长、学生会主席、社团社长之类的职务会有一定优势。