新媒体环境下95后大学生的消费特点研究及对策分析

孙峰平

摘 要 95后的学生刚刚步入大学生活，接收到的教育和观念也是不同的，尤其是消费观念，更是在不断的发生改变，尤其是新媒体时代的到来，为学生的购物消费提供了便利。因此，本文根据95后大学生在新媒体环境下的消费特点，制定出相关的对策和分析。

关键词 新媒体 95后大学生 消费特点

中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.08.088

Abstract 95s students had just entered the university life， received education and the idea is different， especially consumption concept， is in constant change， especially the advent of the era of new media， to provide convenience for the students of shopping. Therefore， according to the characteristics of the consumption of 95s college students in the new media environment， to develop relevant countermeasures and analysis.

Key words new media； 95s college students； consumption characteristics

新媒体时代的到来，让消费方式有了巨大的改变，尤其是接受新鲜事物的能力比较强的95后大学生，他们的消费有自己的特点。研究大学生的消费特点，更重要的是如何引导学生正确消费，并且根据学生的消费特点，可以研究新媒体对我国消费群体带来的巨大影响。因此，研究95后大学生在新媒体时期下的消费特点具有重要意义。

1 数据调查分析

根据对泰州地区几所高校的消费方式调查显示，大学生62%的消费来自新媒体。当代大学生每天上网时间在l小时的人数达28.9%，上网时间在2小时的人数达33.0%，上网时间在3小时的人数达15.7%，几乎不上网的人数仅占2.0%，而网购、玩网络游戏、QQ等聊天平台占据了网络行为的前三甲，72.8%的学生手机装有淘宝、天猫、美团等APP软件。

2 95后大学生消費特点研究

2.1 网络购物成为了主流购物方式

新媒体时代最重要的就是网络发达，利用网络进行网络消费，成为了当今社会大学生的主要消费方式，通过数据统计可以知道，网络消费已经占到日常消费的62.5%。也就是说，网购在大学生消费中已经成为了常态化，学生需要购买的东西都可以通过网络，由于网购不仅物品丰富种类繁多，而且价格比实体店要便宜，比较适合学生的消费水平，同时网络上也可以购买到很多新奇的物品，所以网购常态化是新媒体时代消费的重要特点和标志，也是整个社会发展的大趋势。淘宝、天猫等为广大消费者带来了极大的便利，人们不仅可以在网上挑选时髦的衣服、流行的饰品、打折的包包甚至家里生活必需品也是应有尽有，可谓给生活带来了极大的便利，更多人不乐意在现实中在各商场之间穿梭，宁可愿意窝在家中或宿舍里，在网络的世界里疯狂的shopping，与卖家讨价还价，大多数学生的消费具有盲目性，购物的过程基本是在线上完成，然后就是天天盯快递，盼包裹，泰州市几所高校旁均有快递代理点，堆积如山的快递正展示了95后大学生强大的购买力。

2.2 产品购买可以进行个性定制

95后大学生具有鲜明的个性，对于属于自己的物品需要有标志有LOGO。因此，在新媒体时代下，定制消费也成为了重要的消费特点，尤其是可以按照学生的想法进行定制物品，更能显示出学生的个性。而且很多新媒体商家也会给予用户不同定制的体验。比如特定的旅游路线，在旅游过程中可以给予专业的指导等等。产品的定制化可以加快商品的销售，也更加符合学生的心理要求。大学生关注新鲜的事物，或是某些品牌的时候，会通过媒体进行购买，而且在购买之后，可以通过新媒体进行炫耀，让其它的学生都能了解自己的消费理念。这样在无形中就扩大了学生之间的距离。而炫耀性的消费也是新媒体时代的消费特征。

2.3 新媒体仿货消费渐多

大学生除了家庭特别富裕的，可以在专卖店购买名牌真品以外，更多的学生会在网络上购买仿货。仿货的质量近些年也得到了提高，质量好，价格低，又能满足学生的心理要求，所以仿货消费就成为了新媒体消费的重要组成部分，并且以学生为消费主体。最重要的是，很多学生没有经济收入，或是通过打工经济收入很少，导致学生可以选择消费的场所并不多，因此为了满足学生的消费需求，很多电商都销售仿货，不仅可以提高电商的销售额，也能满足学生的需求。

3 95后大学生新媒体下的消费对策

由于大学生没有经济来源，所以需要有计划的进行消费，同时还要引导学生拥有合理的消费理念，减少学生的盲目攀比心理。新媒体带来的消费更加快捷方便，要让95后学生学会理性消费，这样才能保证学生的生活和学习正常进行。

3.1 新媒体消费的出现有助于高校传播正确的主流消费观和价值观

新媒体的出现为大学生的消费提供了新的渠道，尤其是现在手机、电脑的流行，能够让大学生随时随地的购物，买到自己喜欢的东西。但是由于新媒体消费的快速出现，导致很多学生的消费观和价值观出现偏差。引导学生理性消费，运用正确的价值观和消费观消费，有助于学生的成长。所以，在新媒体时代，高校可以根据学生的消费特点，并且利用新媒体阵地，引导学生的价值观和消费观走上正确的道路。

3.2 利用新媒体消费可以引导学生的思想，开展政治思想教育

高校根据95后大学生在新媒体时代的消费特点，可以制定相关的思想政治教育内容和方向。由于新媒体时代的信息比较复杂，而且信息的内容比较完整和具有真实性，所以可以充分利用新媒体的特点，传播高校的思想政治教育内容，要结合学生的消费特点，制定思想教育内容，引导学生理性消费正常消费。而且高校可以把传统媒体和新媒体有机的结合在一起，了解学生在新媒体下的消费特点形成原因，才能正确的引导学生的消费观念，并且把思想政治教育融入到学生的消费习惯当中，有助于学生了解和明白思想政治教育内容的核心思想以及真正的意义和作用。而只有把思想政治教育融入到新媒体中，才能让学生真正的理解应该如何消费，如何在新媒体时代控制自己的消费，为自己的消费作出正确的规划和帮助。才能让大学生在新媒体时代，不会沉迷于消费购物，而是继续充实自己的大脑。

3.3 利用新媒体消费特点可以创造和谐的校园氛围

校园文化是支撑高校继续发展的重要的精神支柱，所以创造一个和谐的校园氛围有助于校园的发展。而新媒体时代，学校可以根据学生在媒体上的消费特点，结合95后学生的特点，创造学生喜欢的校园氛围。创建和谐的校园文化，开展丰富的校园活动，有利于引导学生正确消费。而且和谐的校园文化氛围，可以让学生的注意力从新媒体消费上转移出来，让学生的生活更加丰富多彩。所以高校要创造和谐的校园文化氛围，帮助学生走出疯狂购物的陷阱，帮助学生树立正确的觀念，在新媒体时代消费的情况下，让学生保持理智，才是大学生真正应该学会的东西。

3.4 新媒体时代的消费能够提高学生的媒介素养

新媒体的发展，离不开大学生的支持，尤其是大学生在新媒体时代的消费，具有这个时代的特点和代表性，是这个时代所具有的。而想要大学生理智消费，正确消费，并且促进新媒体消费的正常运行，就要培养学生的媒介素养。因此，高校可以根据学生的消费特点所展现出来的素养缺陷，制定思想政治教育内容和培养职业素养的计划，让学生在快速接受新事物的情况下，学会辨别信息，正确利用新媒体对生活的影响和帮助。

新媒体时代让消费更加多样化，促进了学生的消费，由此衍生出了大学生的消费具有时代的特点。因此研究调查95后大学生在新媒体时代下的消费特点，有助于了解我国的新媒体消费，同时能够了解大学生的消费趋势。所以，了解新媒体下大学生的消费特点并开展一定的教育策略，对市场发展以及学生的未来发展都是十分重要的。

基金项目：江苏农牧科技职业学院教育教学研究项目。课题名称：新媒体环境下95后大学生的行为特点分析及教育策略研究——以泰州地区高校为例。课题编号JYYB201506

参考文献

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