高中地理课堂中地图教学的应用解析

2016-05-30 03:43温迪萍
都市家教·上半月 2016年3期
关键词:图册能力课堂

温迪萍

【摘 要】在高中阶段,地理是一门科学性较强的学科,所以教师在教学过程中,应该掌握一定的教学规律,充分调动学生学习地理知识的积极性。因此,本文针对高中地理课堂中地图教学的应用进行了分析,从而为高中地理教学的开展提供借鉴。

【关键词】高中地理;课堂;地图教学;应用

在教育体制改革进程加快过程中,高中在地理教学时应该创新教学方法,进而使得教学符合教育体制的基本要求,并有利于学生的自主学习能力得到提升,地图教学与传统教学方法相比,更有助于地理教学的开展。在高中地理教学期间,教师应该培养学生的空间能力,使得学生学习能力的提升。由于地图是吸引学生注意力的主要工具,所以地图教学在高中地理课堂中的应用成为一种必然,是学生学习地理知识的有效途径。

一、地图教学在高中地理教学应用的重要性

在高中阶段,地理是一门十分主要的科目,学生通过学生地理知识,能够掌握区域形态、气候特点等内容。同时,学生还可以具备一定的地图能力,尤其是对地图中的等值线图和比例、示意图等有充分的了解。高中地理知识涉及到很多的地理空间结构和概念,为了促进学生对地理知识的理解,将地图教学应用在高中地理教学中,能够使得地理教学取得良好的效果。

二、高中地理教学中存在的问题

1.不重视地图教学

当前,随着教育体制的不断改革,要求将地图教学应用在高中地理教学中,这是因为学生在学习地理知识时,会接触的一些地图,尤其是在学习自然地理和人文地理时,都涉及到一定的地图,所以将地图教学运用在高中地理教学中,有利于教学活动的开展。但是,一些学校不重视地图教学,过于关注学生的成绩,因而对地理教学质量的提升产生了一定的影响。

2.地图运用不合理

虽然一些高中在地理教学期间,加大了地图教学力度,但部分地理教师对地图运用不合理,甚至存在使用地图时不正确,因而对地图教学的开展产生了不良影响。总之,为了发挥地图教学在高中地理教学中的作用,地理教师必须合理运用地图,从而优化地理教学效果。

3.忽视对学生地理空间能力的培养

当前,部分高中在地理教学时,教学目标不明确,忽视对学生地理空间能力的培养,虽然学生掌握了一定地理理论知识,但在空间思维上还很欠缺,学生对地理未能予以合理运用,因而阻碍了地图教学在地理教学中的应用,也限制了学生空间能力的提升。

三、高中地理课堂中地图教学的有效应用

1.培养学生认识地图的能力

为了确保地图教学在高中地理课堂中有效的应用,地理教师应该加大培养学生认识地图的能力,通过掌握一定的地图知识,从而有利于其学习地理知识。由于地图可以将高中地理知识构建成一个完整的体系,所以地理教师开展地图教学,能够有助于学生学习地理知识。为了解决学生看不懂地图的现状,地理教师在地理课堂教学时,要恰当的运用教材中的插图展开教学,运用中国地图和世界地图正确引导学生学习地理知识,而且确保学生对在潜移默化中对地图有全面的认知。

例如,在“海水的温度和盐度”教学过程中,教师为了学生对教学内容有深刻的理解,通过培养学生认识地图的能力,促进地理教学的开展[1]。结合图1,教师向学生介绍经纬度、比例尺、标记等内容,然后判断红海和波罗的海的温度线和降雨量,学生通过地图进行分析,可以得知,红海沿岸为沙漠,处于半封闭海域,在受到热带高压控制时,降水量少而且蒸发大。波罗的海降水相对较多,高盐度内海水流入较少[2]。因此,培养学生认识地图的能力,对地图教学在高中地理教学中的有效应用奠定了良好基础。

2.合理使用地图册

在高中地理教学时,教学的内容不局限在教材上,地图册也的教学的主要途径,所以为了将地图教学科学的应用在地理教学中,教师应该合理使用地图册,并结合教材知识点,向学生传授丰富的地理知识。

其中,图2是地图册中的内容,教师为了学生了解太平洋表层水温的分布规律,让学生通过观察A和B两幅图,进而对所学习的内容有全面的认知,提高地理课堂教学效果[3]。

3.培养学生的分析能力

将地图教学运用在高中地理教学期间,在提升学生运用地图能力时,教师还要培养学生的分析能力,使得学生学习相关地理知识的同时,能够运用地图,并对有关知识进行深入分析。

四、结束语

地理知识中包含了一些具有代表性的地理符号,无论是自然地理还是人文地理,在高中地理教学时,教师应该借助于地图展开教学活动,地图作为一种教学和学习工具,能够将地理知识直观的向学生呈现,便于学生对地理知识的理解。因此,高中应该加大地图教学在地理课堂教学中的应用。

参考文献:

[1]张修谦.地图教学在高中地理课堂中的应用[J].速读(下旬),2014(7):169-169.

[2]曾凡英.新课标下地图教学在高中地理课堂中的应用[J].东方文化周刊,2014(20):98-98.

[3]雷立武.高中地理课堂中实践教学法在地图应用教学中的应用[J].东方教育,2015(3):243-243.

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