独立特行教育龙（下）

朱永新

玉龙不是一个爱说漂亮话的人。对新教育这件“大事，好事”，他不仅是这样说，而且更是这样做的。

自2011年开始，他不仅持续深入新教育实验区校，而且还在新教育基金会的支持下，召开了几期“新教育写作班”。这一举动，既为新教育各个层面的实验者开展了专业、精彩的写作培训，也利用培训班提升了这些实验者的教育素养，当然，也为杂志培养了更多的作者。

不仅如此，玉龙还默默开始配合新教育的大团队，做起了幕后工作。比如，应新教育研究院许新海院长邀请，他全面主持了北京新教育实验学校的学校文化设计工作，还主动提出要把所收取的劳务费捐赠给新教育；应常务副院长陈东强的邀请，他马上设计制作了新教育宣传册；他的“第一线教师高级研修班”已经成为了新教育种子计划项目的高端部分，所有优秀的种子教师都会分期分批派到研修班学习，在收取培训费上他给这些种子教师最大优惠……

近年来每一次重大的新教育工作会议，除了身体原因实在不能参加的，玉龙都会亲自参加，无论是父母书目的研制，还是主报告的讨论，他都积极贡献出自己的智慧。记得2015年春我们在新疆奎屯举办2015年的实验区会议，他因为身体原因实在无法参加，还专门请假。

如果说高品质的工作展现的是玉龙一贯的风采，那么玉龙在为人处事方面表现出的大气，则让我刮目相看。他不仅大度地原谅了背叛过他的人，还主动帮我思考、谋划新教育的未来，甚至还协助我去做其他人的思想工作。就在不久前，童喜喜因为某件工作跟大家意见有分歧，闹起别扭，谁说都不听，我还请玉龙去说服她……玉龙赢得了新教育人一致的尊敬和喜爱。

玉龙去世后，他的许多朋友写文章怀念他，说到他离开《教师之友》杂志后的几年日子非常艰难，连吃饭都成问题，他却对教育痴心不改；说到他非常爱孩子，思考问题有着强烈的儿童本位；等等，这与他本人的确一脉相承。他的倔强成就了他，也让他吃了不少苦。比如，如果他从开始就在杂志上开设“新教育专区”，肯定会早早赢得新教育团队的更多支持，很多事就没有必要他自己扛着。但是，这才是玉龙，一个思想锐利、个性鲜明、创造力丰富的新教育人。

2013年夏天，玉龙病重住院，事后卢志文告诉我，医生给他判了“死刑”。但是，玉龙闯过了那一道关。我们都非常高兴。在那之后，听说他参加了一种新药的试验，大家都希望那种药有用。

可玉龙的倔强，这一次体现在了和病魔的斗争上。

2015年6月6日，童喜喜在北京举办“新孩子乡村阅读公益行”校长研修班时，刚刚出院的他没有静养，拖着病体参加了活动，进行了精彩的演讲。他一参加完活动，我亲自帮他联系了中国最著名的心血管专家，为他检查身体，制订治疗方案。联系好医生之后，我得去外地出差，一直短信催问此事。我告诉他：“你的身体不仅属于你自己啊，也是新教育的财富！”“会全力以赴帮助你制订治疗方案。放心！”

可是，玉龙前一天刚刚说：“非常感动。我会在北京好好待几天。听朱老师的。”后一天就说：“朱老师，几项检查要到下周才结束。我还是回成都做，下次来京再来找霍教授。谢谢朱老师悉心安排，感动不已。”我劝他难得有全面检查的机会，不要考虑时间和经费的事情。他还是拒绝了，他的回答中有一句：“主要是时间。”

是的。主要是时间。

我当然明白，玉龙是在拼命和时间赛跑。他没实现的梦想太多，他坚持按照自己的方式继续追寻着梦想，他的身体也就只能跟着他继续疲于奔命。尤其是在新药的试验失败之后，他不仅没有放慢脚步，反而加快了步伐。

玉龙不仅仅是新教育人，还是问对教育的创办人，在志文的支持下，他创办了问对教育公司。还记得最初听说他做这件事时，我当时就猜想，他接下去会有所改变，会变得更加务实，更加智慧。从学校文化设计，到能力课程研发，他在倾力走着一条带着强烈个人风格的独特的教育探索之路。

也因为玉龙除了新教育之外，还有个人的教育探索，所以他所做的很多事，更让我感动。2015年5月，他就开始跟我预约7月底举办的“第一线”校长研修班，希望我能够做开场第一讲，说：“非常郑重地邀请您来讲新教育。您必须来啊！……我这边团聚了一批非常不错的校长和学校，把他们吸引进新教育，我觉得无论如何都是好事。”7月底我如约来到杭州，准备借机和他当面交流一些教育的问题，探讨新教育未来的发展，没想到他当时已经住进了医院。在讲座中，我像他所期望的那样，和校长学员们分享了新教育一路走来的故事，不知道他们中是否有些人会像玉龙期待的那样走进新教育，但我相信，教育人彼此之间的碰撞和交流，永远是一种鼓舞彼此的温暖，本身就是一种教育的力量。没有见到玉龙，我只从会议资料里看见介绍玉龙走来的这一路，介绍他对教育的思索和探索，想到这些年新教育中的点点滴滴，心中不由得百感交集。当我讲座结束，收到他一句“不好意思，深谢朱老师！”的短信，更是无言以对。这些年来，和玉龙为新教育的付出相比，我对他所做的，还是太少了。

2015年7月11日的新教育金堂年会上，玉龙告诉我，《读写月报〓新教育》杂志的合约今年就要终止了。我马上为他联系了新的杂志，他像个孩子一样欢欣鼓舞，当即就谈起新杂志的设想。看着他开心的样子，我也很是高兴。没想到，暑期的校长班一结束，玉龙从杭州返回成都又住进了医院。这次住院比两年前的情况更糟，他无力再办杂志，这项工作只得交给了童喜喜，大家都在期盼玉龙能够出院后集中精力做他的学校文化设计，做他的能力课程，做他的教育游戏……半个月后，他突然病故。一位充满激情与智慧、壮志未酬的新教育人，就这样匆匆走了。

作为一项民间教育探索，新教育这些年来汇聚了多方豪杰，大家以不同方式参与其中，就像不同的圆，有的完全重叠，有的是部分相交，而且在近300万参与新教育实验的师生中，毫无疑问，绝大多数人都是部分相交。新教育从萌芽至今的十五年中，有的人来过又走了，有的人走后又回来了，有的人一直坚守，也有的人转身离开，在任何团队中能够一直坚守的毫无疑问永远是少数。新教育永远感恩着为之付出为之努力的所有人。但是，在新教育团队中，玉龙却是面临挫折时自己一人默默扛起，峰回路转时真诚奉献，以自己独特的方式坚守着。他不仅用时间和行动，坚守了自己对新教育的承诺，也成就了自身，实现了许多常人所不能及的教育理想。

2014年春节拜年时，玉龙的话最短，却让我印象最深刻，那是一条只有五个字的短信：“我爱朱老师！”后来我听说，他对我认识的好几位新教育人都发了类似的短信问候。我能够感觉到，时间在流逝，他对世界的热爱有增无减，他对人、对事、对自我的控制力也在加强，他的创造力也越来越丰盛。但是，“主要是时间”，新教育痛失了特立独行、晶莹剔透的玉龙，我们痛失了侠肝义胆、笑看人生的同道。

梳理过往，已经离开的玉龙，在我的脑海里却变得前所未有的清晰。玉龙可贵的教育思想，我过去关注还不够，他给我们留下的许多思考，有一些可能会成为我们下一步行动的线索。我相信，追寻共同的梦想，才是祭奠的最好方式。

玉龙，走好。

（完）

（责任编辑：黄常棋）