基于环保类专业校企合作机制建设研究

王凡

[摘 要] 随着环保事业的不断发展，对于我国高职院校环保类专业教育而言，需要实现复合型技能人才的培养，以确保学生在具备较高岗位职业能力素质的基础上，满足行业对人才的实际需求。将校企合作机制引入该专业教育中，能够为实现这一人才培养目标提供新出路，但是如何实现校企合作长效机制的搭建来确保充分发挥其作用，亟待解决。针对环保类专业如何实现校企合作机制的建设进行了探讨，并提出了一系列对策，以供参考。

[关 键 词] 环保类专业；校企合作机制；建设；研究

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）09-0082-01

近年来，在国家不断加大对环保事业投入力度的背景下，高职院校环保类专业教育需要将培养高端技能型人才作为人才培养的目标，以确保能够为环保事业的发展提供扎实的人力资本基础。而校企合作则为环保类专业实现这一人才培养目标提供了新出路，在实际践行的过程中，基于该专业的特殊性，要想充分发挥校企合作模式的作用，就需要在明确校企合作主要模式的基础上，实现校企合作长效机制的搭建。

一、校企合作的主要模式分析

所谓校企合作，指的就是教育机构与产业界进行合作，进而以理论与实训相结合的方式来实现对人才岗位职业能力素质的培养。校企合作的主要模式为：学年分段、阶梯分段、半工半读、弹性安排、订单培养、教学工厂、厂内基地、行业主导、职教集团，这九种模式在实际应用过程中一般都是以时间或空间为标准进行划分，或是交叉进行。

二、当前环保类专业在实施校企合作过程中所呈现出的问题

在实际践行校企合作模式的过程中，基于该专业自身的特点以及行业对人才的要求不断提升，使现有校企合作机制的局限性随之凸显，校企双方的主动积极性不高，整体上合作现状不乐观。在思想意识上，企业基于自身利益下，缺乏与高校合作的动力，且一般都是从廉价劳动力角度出发来采取短期合作，学校本身只是从就业率问题角度出发，尚未针对该项工作机制进行深入研究；在能力方面，高校自身的资源有限，很多时候难以达到与企业合作的要求，而环保部门一般门槛极高，所以两者实现长效合作较难；从现有机制体系角度看，基于校企合作践行的实践尚短，对于相应合作模式也尚处于探索之中，因而，当前尚未实现完善合作机制体系的建立；另外，尚未实现深度合作，难以借助资源的充分共享来实现合作的双赢。

三、环保类专业搭建校企合作长效机制的有效对策

（一）以相应合作平台的完善搭建为基础

在实际践行校企合作模式的过程中，要想以校企合作长效机制的建立来充分发挥其在人才培养中的作用，并实现合作共赢的目标，则需要以多个部门的联合为基础，强化对校企合作的重视程度，将该专业、环保企业以及相应的政府部门以及社会团体等进行联合，通过校企工作平台的搭建将各方力量进行融合与凝聚。在此基础上，针对相应的合作机制进行深入探讨，并构建相应的章程制度以及管理方案，明确各方的权责，以借助校企合作机制的搭建来共同致力于该专业人才培养目标的实现。同时，能够借助资源的高效共享、利益均等且责任共担的方式来促使该机制体制实现稳定其长效运行。

（二）明确指导思想，实现校企合作的深度开展

在实际践行校企合作模式的过程中，要以实现对学生岗位职业能力素质的培养为根本宗旨，并借助工学结合等方式来实现校企合作的深入开展，在实际进行该体制建设的过程中，需要校企双方能够基于岗位对人才所提出的实际要求的基础上，实现相应培养方案的制定，结合这一人才培养目标，逐步深入该专业教学改革，并与岗位技能培养进行融合，确保能够在教学中将该专业岗位的知識技能等进行传授，确保学生能够在实践中以理论为指导来更好地适应岗位，同时通过岗位实训来巩固理论知识，强化其岗位职业能力素质。

（三）实现理论教学与岗位实训的融合，并打造相应的校企文化

首先，要确保环保专业教学与产业工作内容实现“你中有我、我中有你”，以资源的充分共享使学生在实践中不断提升自身的理论基础与能力素质，为从根本上提升该专业人才的职业技能素养奠定基础。通过实训岗位的科学设置，能够为实现专业人才培养目标奠定基础。其次，要将校园文化与企业文化进行融合，通过文化的渗透来确保人才树立与行业发展目标相一致的价值理念，并以思想来指导实践，为实现合作共赢奠定基础。

综上所述，对于环保类专业而言，借助校企合作机制的建设，能够以校企合作模式的科学且可持续深入开展，实现该专业人才培养的目标，以满足行业对人才所提出的高要求，同时借助资源共享等来不断强化学生的岗位职业技能素质，实现合作共赢。

参考文献：

[1]郭军平.建立校企合作长效机制，完善数控专业建设[J].企业家天地（下半月刊），2014（6）：171-172.

[2]吴元欣，王存文.依托专业校企合作联盟创新应用型人才培养模式[J].中国大学教学，2012（9）：75-77.

[3]董明明，宋书彬，王晓利，等.高职院校财经类专业校企合作的问题研究[J].才智，2015（30）：232-234.