汉语拼音在小学英语语音教学中的运用

黄飞雄

一年级学生刚学了汉语拼音，记忆犹新，常常把英语字母当作拼音来读。音序表26个字母的排序刚好与26个英语字母的排序相同，书写页基本差不多，小学生的区分能力相对中学生来说要弱得多，因此分不清英语字母和汉语拼音音序是在所难免的。既然学生那么难以区别，我们是不是可以考虑用汉语拼音的读音来教学英语语音呢？

一、巧用汉语拼音与英语的关系

汉语拼音是在国际音标的基础上借用发展起来的，可以说，汉语拼音和国际音标师出同门，有很多相似之处。为方便中国学生的学习，尤其是低龄儿童的辨认，汉语拼音中的声母都在原国际音标的基础上加上o，e，i等几个韵母，增强发音力度和清晰度，降低难度。汉语普通话的音素，可以用国际音标来记录，而且可以把普通话中的音素更加细致地区别开。反过来说，用汉语拼音记录英语单词的发音反而不够准确，教师并不赞同学生用汉语拼音来记英语语音，以尽量减少其负迁移作用。但是我们可以取其方法，促进对英语语音的掌握；通过比较，纠正不良发音。很多低中年级的学生，汉语拼音扎实熟练，在老师有意识地、系统地帮助下，能够将新知识的学习建立在原有知识的基础之上，快速、高效地实现学习目的。

二、用汉语拼音来拼英语单词

小学英语是不要求教学音标的，在学生还没有学习字母之前，如何让学生更好地熟识单词和进行 Let's talk 教学呢？虽然学生自己利用拼音注释读音副作用较大，但是，如果我们辩证地看待这种现象，就会发现学生的这种做法是符合学生需要的，只是用法不当。作为新事物的英语学科，在刚接触的初期，学生学习起来是需要一根拐杖来帮助他们的，因此，用拼音注释就帮了他们的忙。鉴于这种想法，我在单词教学中大胆使用汉语拼音比较法进行教学。比如在学习pen这个单词时，我告诉学生[p]、[n]与汉语拼音p、n很相似，但是发音不相同，于是我将相似的因素和汉语拼音各读一遍，让学生细细分辨两者的不同。我对学生说，实际上，汉语拼音的p、n里面包含了英语音素[p]、[n]的发音，只要把汉语拼音后面的[ε]音去掉就可以了，我这样一比较，并把发音时的口型大致分析一下，学生就明白了，不会再轻易发错音。通过这种汉英对比法对照学习英语单词，学生在第一次学习几个单词pen， pencil， ruler时，就消除了对新单词的恐惧心理，并通过语音联想很快就记住了这三个单词的发音并能认读了，久而久之，他们读单词、读课文的兴趣和积极性也随之逐步高涨。

三、从汉语拼音到英语音素的正确迁移

教学时我大都采用逐渐渗透正音，而不是强制集中学习的方法，也仍然存在着汉语拼音干扰的可能。因此，随时随地指导、纠正学生的发音是英语教师工作的重要部分。低年级的孩子已有较强的认知能力，汉语拼音的学习和掌握已十分牢固。这时利用汉语拼音的正迁移作用，利用儿童已有的知识，像学习汉语拼音那样来学习英语字母及最基本的读音规则，是可行有效的办法。

1.声母的迁移

首先，我一边叫学生们背诵汉语拼音中的声母表，一边把声母表板书写在黑板上。然后教学生们英汉对比朗读：“菠萝汉语b，英语/b/，/b/，/b/；泼水汉语P，英语/P/，/p/，/p/。”最后，我自己增添了英语当中所特有的“声母”组合，然后用以下儿歌进行教学。缺点，缺点，tr，tr，tr，一棵大树，tree，tree，tree；决定，决定dr，dr，dr，我会画画draw，draw，draw；一只鸭子是duck。通过以上朗朗上口的儿歌，学生们觉得学习英语其实挺好玩的，同时也无意识中学到了所有声母的发音。

2.韵母的迁移

（1）单韵母的迁移。结合开音节、闭音节的概念，我告诉学生们英语中的单韵母只有5个a，e，i，o，u但是它们有两套发音。第一套是在开音节中的发音，也就是字母音，我运用儿歌式方法，一边拍手一边教读，所以我告诉学生们是“拍手音”[ei][i：][ai][ ][ju：]。第二套是在闭音节中的发音，我运用动作演示教读，因此告诉学生们是“动作音”[ ][e] [i] [ ] [u]。[e i]a，a，a，cake（蛋糕），[i：]：e，e，e，we（我们），[ai]：i，i，i，kite（风筝）， [ ]：O，O，O，go（去），[ju：]：u，u，u，cute（可爱的）。

（2）复韵母的迁移。我给学生们所讲的复韵母就是英语语音中常用字母组合的基本发音。汉语拼音英语字母组合举例单词汉语拼音英语字母组合举例单词ar，car（汽车），ir，bird（小鸟）等。通过长时间的训练，只要是规则发音的单词，大部分学生能够当场拼读出来，可以说通过这种方法新单词不用背不用抄就可以直接背诵了。

总之，只要我们合理利用汉语拼音迁移规律，在教学中注意帮助学生认清汉语拼语与英语语音的联系，同时又注意纠正和防止汉语拼音与英语语音之间产生消极干扰的作用，即促进正迁移，减少、避免负迁移，我们的英语语音教学必将取得事半功倍的效果。

（作者单位：江苏省张家港市乐余中心小学）