育德树人提高中职生的管理质量

张先颖

【摘要】育德树人是学校教育的基本职责，也是教师教学的基本任务之一。所以，为了培养学生良好道德观念，为了改变学生的人生价值观，更为了促使学生获得良好的发展，作为一名一线教师，要从思想上认识到德育教育的重要性，并从多角度入手，组织多种活动来培养学生的道德素养，进而，在提高学生德育教学质量的同时，也为学生健康而全面的发展做好保障工作。

【关键词】育人 中职 必要性 多种活动

【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0196-01

《中等职业学校德育大纲》指出：“中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。”所以，随着社会的不断发展，学生的社会竞争力不单单包括学生的专业技能，还包括学生的专业素养和道德素养。作为一名从事德育管理的工作者，我们首先要从思想上认识到德育教育的重要性，要通过分析我校学生的实际情况来组织恰当的德育教育活动，以帮助学生获得良好的发展，同时，也为学生健全的发展做好保障工作。因此，本文就从以下几个方面入手对如何提升中职生的道德素养打下坚实的基础，同时，也为学生健全的发展做好保障工作。

1.在中职学校开展德育教育的必要性

随着社会主义的不断发展，德育教育越来越受到重视，那么，在中职学校开展德育教育的必要性具体体现在哪些方面呢？

首先，社会的要求。在竞争日益激烈的今天，要想提高学生的社会竞争力，要想做一名有益于社会发展的人，道德素养的培养、职业素养的形成都起着非常重要的作用。所以，如果在职业教育中，我们仅是在教学生基本的专业技能，而学生没有良好的道德的话，学生是不会受到用人单位的重视的，也是不利于提高学生社会适应能力的。

其次，学生特点的要求。对于中职生来说，大部分都是被中考所淘汰的，导致学生的学习习惯差、基础也差。再加上，我校的男生比例较高，几乎占了整个学校的70%，管理起来难度力度较大，二三产专业还是学校发展的重中之中，比如：数控，机械加工等等。这样的现状也决定了我们要加强德育管理，要有意识的培养学生的职业意识等等，这些都决定了德育教育的重要性。

当然，除了上述的两点之外，还包括课改的要求、国家政策的号召、学生发展的需要等等，这些都是决定开展德育教育必要性的重要组成部分。所以，在新时期的德育教学过程中，教师要更新教育教学观念，要通过组织多种活动来为学生德育水平的提高，来为学生综合能力的锻炼做好保障工作。

2.多种活动有效开展德育教育

综上我们可以看出，德育教育在中职学校的开展是非常有必要的，也是学生健康成长中不可缺少的一部分，那么，我们应该怎样开展德育教育，确保德育教育的价值最大化呢？本文以下面几种活动为例，对如何开展德育教育进行论述。

2.1组织主题活动

主题活动是德育教育中最有效的方法之一，也是丰富校园生活的重要影响因素。所以，在学校领导、老师和同学们的支持帮助下，广泛开展学生社团活动，目的就是要做到兴趣为先、支持全面、人尽其才，各展其长，为提高学生综合素质服务，为学生创业服务。因此，为了促使学生获得良好的发展，也为了培养学生的职业道德，我们学校针对不同的专业都有实践操作性较强的创客社团，学生和教师一起组织了很多活动：私人订制美食社团；礼仪社团；艺术社团等。其中美食社团从学生的制作到销售他们都是自己出点子参与，还利用校内微商平台推广校内资源。不仅锻炼学生的综合素质，还可以今早的参与社会实践，这对学生社会竞争力的提高，对学生创新精神的培养以及拓展专业方向都起着非常重要的作用，进而，也为学生的发展做好保障工作。

2.2组织集体活动

课外集体活动的组织是进行德育教育的重要活动之一，也是丰富学生课外文化生活的有效方式，所以，为了做好德育教育管理工作，为了提高学生的道德素养，更为了促使学生获得良好的发展，我校开辟新的校内学生实践活动平台。即：烹饪专业学生在有组织、有秩序的情况下，自行采购，加工，制作为全校师生做一顿中午饭。同时，校团委在活动的多个方向进行规范性的要求，保证活动的顺利进行。这样的过程不仅能够教会学生感恩，培养学生的节约意识，而且，对学生的知识实践能力的提高以及增强学生的诚信品质等方面也起到了非常重要的作用。

2.3开展文化活动

文化 活动是我校开展的一种进行德育教育的活动，目的就是让学生在学习手语的过程中形成正确的情感态度和价值观，同时，也能在这个过程中向学生渗透德育教育。所以，在该活动中，我们组织学生学习了手语操《感恩的心》，《三德歌》传统文化，国学进校园等文化活动，目的就是要让学生在无形中形成正确的道德素养，同时，在提高德育教育质量的同时，也能提高学生的道德素养。

3.小结

“以人为本 德育为先”是我们永不改变的教育原则，作为中职学校的德育管理者，我们要从思想上认识德育的重要性，要从行动上组织多种活动有效的将德育教育贯彻落实到实处，以帮助学生在轻松的环境中形成正确的道德素养，形成健康的心理，最终，为学生健全的发展作出相应的贡献。

参考文献：

[1]边志明.浅谈中职学生管理中的德育教育[J].《农业科技与信息》2010年10期

[2]聂菊萍.浅谈如何提高中职生德育教学质量[J].《学苑教育》2015年第22期