不妨放下第一思维

2016-05-26 11:18冯述田
初中生世界·七年级 2016年3期
关键词:白岩松辅助线溪水

冯述田

受固有思维的影响,同学们在写作文的时候,往往会不假思索,一写到“爱”,不是“父母雨中送伞”,就是“生病时,父母送我去医院”;一写到“老师”,不是“带病坚持上课”,就是“帮我补功课,下班后家访”等,动辄将写作的素材和父母、学习联系在一起,这样千人一面、千篇一律的作文,不仅陈旧俗套,甚至还会让人心生厌倦。

著名主持人白岩松曾讲述过这样一个故事:他的舅舅是中学的一位数学老师,白岩松读初中时,舅舅每天都给他出一道数学题。有趣的是,舅舅不等他思考,就会抢先画出一条辅助线,然后让白岩松去找第二条辅助线。当时,白岩松对此非常恼火,却又不得不坚持完成这项看似没有必要的特殊任务。直到多年之后,白岩松才认识到,舅舅通过这样的方式,已经深深地改变了他的思维方式。

写作文何尝不是如此呢?“生活就如泉涌,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”我们经历的很多事情都掩埋在岁月的泥沙之中,有时,不妨放弃写作的第一条辅助线,去生活的浪涛中寻找第二条,甚至第三条辅助线。你会发现,很多鲜活的事例就如同泉水,会源源不断地涌现在你的眼前。如果你能放弃第一思维,选择那些人无我有、生活气息浓厚的事例来写,就会让人感到新颖、鲜活。

其实,语文学习更是如此。事物的正确答案不止一个,只有不局限于第一思维,养成探究、创新的好习惯,才能在语文学习的康庄大道上越走越远。

叶圣陶老先生说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人!”在写作和语文学习的道路上,放下第一思维,多多寻找第二条辅助线,那么,你的语文学习之路,你的人生之路,就会越来越宽广,你就会拥有与众不同的美好人生。

(作者单位:南京市科利华中学棠城分校)

猜你喜欢
白岩松辅助线溪水
怎样添辅助线证全等
八一作品
两种重要的辅助线
浅谈辅助线在数控切割中的应用
溪水侗乡
大路弯弯 溪水缓缓
十八条清清的溪水
白岩松:传统媒体面对冲击不必焦虑丢内容被抛弃
白岩松错了吗?