高职学生诚信现状分析与诚信教育研究

徐亦霞　王玉兰

【摘 要】当前由于受教育环境、教育方式、教育理念等因素影响，大学生诚信素质问题亟待关注。本文通过过对高校500多名在校大学生“对诚信的基本认识”、“对身边出现的诚信现象的认识”、“解决诚信问题的手段和建议”等25个问题的问卷调查，分析了当前在校大学生对诚信问题认识的现状，指出了造成当代大学生诚信缺失的原因，对大学生诚信教育的措施进行具体的阐述，并找出解决大学生诚信缺失问题的方法，构建科学的诚信评价体系。

【关键词】高校；大学生；诚信教育

【Abstract】At present because of the educational concept， educational methods， educational environment and other factors， Credit quality problems of college students needs to be concerned. In this paper， through the basic understanding of more than 500 college students“to the integrity of the Sincerity”， “The integrity of the overall situation view”， “on the side of the emergence of integrity of the phenomenon” understanding “settlement of the question of the integrity means and suggestions such as” 25 question questionnaire， Analysis of the current situation of the college students understanding of the integrity problem， points out the reasons of the lack of honesty， honesty and credit education of college students measures are expounded， and find out the method to solve the college students lack credibility， integrity， building a scientific evaluation system.

【Key words】Colleges and universities； College students； Honesty education

“诚信”的基本涵义就是说真话、办实事，言行一致，信守诺言。诚信，是人们交往过程中最基本的道德准则。从古至今，都有其独特的魅力。长期以来，大学生诚信教育问题已得到相关部门的重视，有关政策法规不断完善，但当前大学生在学习、生活、经济交往诸方面不诚信现象时有发生。目前，许多高校开展了诚信教育，虽然取得了一定的教育效果，但在教育过程中还存在一些急需解决的问题，有必要对这些问题进行深入分析，不断深化和完善高校诚信教育。

1 当前在校大学生诚信现状

本次研究采用问卷调查的方式。调查问卷中实际发放前由课题组参考关注度比较高的网络诚信问题预先设计并制作完成，共有25道题目，问题包括在校大学生“对诚信的基本认识”、“对诚信总体情况的看法”、“对身边出现的诚信现象的认识”、“解决诚信问题的手段和建议”等方面。随机抽取了在校学生进行调查，共发放问卷2000份，回收问卷1859份，有效回收率为92.95%。调查显示：

1.1 诚信对于大学生健康成长非常重要

从调查的情况来看，对于诚信有助于大学生健康成长的重要性，大学生普遍持认同的态度。在回答“你认为诚信对于大学生重要吗？”这个问题的时候，有95.6%的同学认为很重要或重要，只有0.5%的同学认为不重要；在和他们的相处和交往过程中，有77.1%的同学十分看重对方的“诚信”，对不诚信现在非常生气，只有4.2%的同学认为无所谓，是个人性格问题。

1.2 对自我的诚信度认识和对他人的诚信度认识存在背离

“讲诚信”是大学生普遍认同的行为准则。调查中在回答“你认为自己是个诚信的人吗？”这个问题的时候，有52.8%的同学认为自己是，47.2%的同学认为自己基本上是，没有人认为诚信对自己来说是可有可无的；但同学们在回答“你认为现在大学生的总体诚信情况”时，却有75.7%的人认为一般，只有17.1%的同学认为很好。这种结果表明同学们在对于自己和身边的人是否诚信的问题上存在着背离现象。

1.3 对学校里面经常出现的具体诚信问题存在偏见

随着时间推移，大学生日益成熟，虽然已经具备了一定的判断和评价能力，但在具体的价值选择时，往往偏重于个人利益，而忽视了“诚信”。58.2%的同学认为抄袭作业不属于诚信行为；有34.3%的同学认为学生对论文抄袭、考试作弊等不以为然的现象可以理解，也有40%的同学认为这种现象是品质问题，绝对不可以；有44.3%的同学有过考试作弊念头而最终实施。

这些数据均表明现在的大部分学生的思想道德主流是健康向上的，也积极认同诚信教育的重要性，但是同时也反映出大学生中普遍存在着诚信缺失的现象。

2 大学生诚信教育缺失的原因分析

大学生的诚信教育缺失有很多原因，比如历史原因和社会现实原因。

2.1 历史积淀的负面影响

在长期的封建专制下，大家的诚信意识存在着扭曲的一面。如历史上“逢人只说三句话，未可全抛一片心”、“见什么人说什么话”等俗语古训，导致现在有些家长为了不让自己的小孩子吃亏，在潜意识中缺乏诚信意识。如此看来，历史积淀中的负面影响还在影响着不少人，并且随着大学生步入社会，这样的影响会越加明显。

2.2 现实社会不良现象的影响

如今的社会，不诚信的现象在社会生活的各个领域普遍存在，而且趋于频发与泛化。在经济领域、政治领域、职业生活领域、个人生活领域都充斥着“假”字，这些不诚信现象的泛滥，使大学生们强烈地感受到诚信缺失的危机。在这种诚信危机的大环境下，学生们经受着冲击和考验。

2.3 教育体制中存在的弊端

长期以来，传统的教育体制都是强调应试教育，而对学生的德育评价要求并不高，诚信教育也就相对弱化。应试考试大部分是有人监考的，现在有些高校开展无人监考，虽然有60%的同学表示赞同，但也有30%的同学表示不愿意参加无人监考，认为可能会有很多水分，不公平。

在调查中，30%的同学认为诚信理念缺失的原因是社会风气的影响，47.1%的同学认为是个人道德意识欠佳，也有21.4%的同学认为是教育的缺失。

3 加强大学生诚信教育，构建科学的诚信评价系统

诚信、信用既是市场经济的准则，又是个人道德水平的标志。在大学，打造诚信校园，树立良好的个人“诚信”品牌，是新时期高校精神文明建设的重要课题。结合笔者所做的调查，笔者有以下几点思考：

3.1 加强诚信教育环境的改善

优化大学生诚信生态环境，从校园基础文明建设开始，以打造校园文化为载体，从大学生的内心深处去培养他们的诚信人格，真正营造出人人、处处讲诚信的良好氛围和诚信教育环境。调查表明，有51.4%的大学生在回答“该如何加强大学生的诚信观念”时，选择了积极开展宣传教育。

3.2 加强制度建设的完善

大学生思想道德教育既需要思想政治教育工作者的言传身教，也需要外在制度的管理和制约。例如，对于学校常见的考试作弊现象，必须要制定相应的规章制度和“严厉”的惩罚措施并需要严格执行，而不是用多一事不如少一事的想法，或睁一只眼闭一只眼的态度去纵容这样的坏习惯。只有严格执行规章制度才能对协商构成一只能够外在制约，使学生认识到诚信品质的重要性和严肃性，最终形成一种对待社会和他人的诚信意识。

3.3 加强科学诚信评价系统的构建

对人的思想道德进行客观、公正、科学的评价，历来是一件比较困难的事情。要想对大学生的诚信状况进行客观、公正、科学的评价，就必须构建科学的诚信评价系统，制定科学的诚信评估方案，明确评价指标，统一评价标准。25.7%的同学选择健全个人信用记录档案来加强大学生的诚信观念，这也是我们正在深入并且会长期研究的一个课题。

在问卷中，最后一题问的是“我们未来社会的诚信度会怎样”，72.8%的同学选择了会不断进步，这也说明大家对我们的诚信建设充满了信心，相信我们的诚信建设会越来越好！

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[责任编辑：杨玉洁]