高校辅导员开展日常思想政治教育工作的几点思考

摘要：辅导员是高校思想政治教育工作展开的践行者。我们认为，高校辅导员在日常思想政治教育工作中要以基础教育为抓手，以特色专题教育为着力点，同时注重树立榜样，发挥典型人物的引领作用。

关键词：高校；辅导员；日常思想政治教育工作

中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）010-000-01

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高学生的思想政治素质，把学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。对于全面实施科教兴国和人才强国战略，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。

一、以基础教育为抓手

面对大学生人文素养日渐缺失的现象，做好大学生的思想政治教育工作更加凸显其重要性，日常工作中必须做高标准，高要求。要能按照上级要求组织学生进行有效的政治学习，提高学生政治思想素质。关注学生的思想状况，每学期都会召开座谈会，听取学生的心声，掌握学生的动态，有针对性的对学生进行思想教育。特别是定期定时开好主题班会，学生认真准备，针对近期发生的热点问题展开，并做好班会记录。除严格落实学校规定的政治理论学习内容外，还需根据学院学生特点和实际，开展了经常性教育活动，充分利用院大会、周例会、班会的时机，对学生进行有针对性的教育引导，不断提高学生政治思想素质。同时，还特别注重听取学生的反映，及时了解和掌握学生的思想动态，做到有的放失。

二、积极开展特色专题教育

第一，入学教育。入学教育，是新生进入大学适应新生活、了解认识大学的一个重要环节。要高度重视新生入学教育工作，成立新生入学教育工作领导小组。迎新工作周到、有特色并召开新生家长座谈会。新生入学后，隆重举行新生开学典礼。组织学生以班为单位，参观校园，介绍学校，做好学校人情情况介绍。向新生介绍学院学生会和社团情况。新生辅导员到年级讲解校规校纪、学院学生管理条例，以及讲解奖惩制度。围绕建党周年祭，加强新生理想信念教育，培养新生爱国、爱校热情。对新生进行入党教育，提前培养其党性。邀请学院专业教授，向新生讲授专业知识与就业前景。邀请高年级优秀学生担任辅导员助理，在带新生的过程中向新生传授大学学习、生活、工作等经验。

第二，毕业教育。进一步加强毕业生毕业前的教育和管理工作，专门成立毕业生教育工作领导小组，指导毕业生教育相关工作，以“主题鲜明，形式多样，注重实效”为指导思想，以世界观、人生观、价值观教育为核心，开展好感恩奉献等特色主题的毕业生教育，将与实践相结合的成才道路教育和文明离校教育作为毕业生教育的主要内容。学院要始终高度重视毕业生教育工作，本着“以生为本，促进和服务学生成长、成才、成功”的工作理念，有效指导学生进行就业创业，这些毕业生教育工作的有效开展，对激励学生积极进取的就业创业精神和确保毕业生圆满完成学业、文明安全离校，以饱满的精神面貌和积极的人生态度顺利走上工作岗位起到积极作用，同时也有利于维护学院正常的教学、生活秩序。充分发挥学生党员、干部在倡导和力行文明离校中模范带头作用。

第三，在重要节日、纪念日举办有意义、有影响力的集体活动。为纪念传统节日，弘扬爱国主义精神，增强同学们的团队意识，展现当代大学生风采，要积极开展一系列有意义、有影响力的集体活动。例如：魅力女生节，花样年华季，像开展以“个性女生张扬青春”为主题的女生节晚会。培养广大女生自尊、自信、自立、自强的精神品质，展现青春、阳光、健康、向上的精神风貌。在世界读书日的到来之际，举办读书月系列活动。营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品味高雅的校园文化，提升学生的综合素质，培养同学们特别是师范生多读书、读好书、勤交流的良好习惯。为进一步加强当代大学生对传统文化节日的认识与感悟，开展“我们的节日”系列活动。如纪念12·9爱国运动，向同学们普及相关知识。增强了新时代大学生的历史责任感。

第四，做好学生工作品牌建设。围绕学生工作品牌，积极开展各项品牌培育工作，例如针对中文类师范生的技能培育方面，可开展课前十五分钟演讲、三笔字培训、演讲朗诵系列活动、说课技能大赛、三笔字大赛、汉字英雄、中华经典诵读大赛、中华才艺展示比赛等等，通过活动切实强化广大学生的师范生技能。学生工作品牌活动的开展，切实提高了广大学生的从业技能，进而为培养学生良好的职业道德、较强的从教技能和教育研究能力、增学生的综合素质水平及就业竞争力奠定良好的基础。同时激发学生学习的兴趣，提高学生学习的积极主动性，使学习过程由被动接受转变为主动参与，勇于创新，大胆实践。更可以丰富校园文化生活，为学生创造更多展示自我的机会，培养学生的合作意识和创新意识，锻炼学生们的各种能力。

三、树榜样，发挥典型引领

积极开展身边的先锋模范评选活动，重视发现典型、树立典型、宣传典型，充分发挥典型人物的模范带头作用。像开展“道德讲坛”活动，用榜样人物的事迹告诉我们，爱是有温度的，告诉我们道德的力量。像举办“榜样”颁奖礼，同时安排获得“榜样”颁奖的同学给在校生做经验交流，让同学们切身感受榜样的力量。像选拔校优秀学子宣讲团并进行宣讲，为在校生进行了一场生动的思想励志教育。像邀请优秀毕业生代表回校给应届毕业生做就业创业讲座，通过经历和经验分享鼓舞了大家的士气，也为即将毕业的学生提供了新的思路和方向。这些榜样典型学生的涌现，为学院全体学生做了良好的示范，值得全体学生学习。

总之，在思想政治教育工作中，需坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效，使大学生思想政治教育工作重新焕发出生机和活力。

参考文献：

[1]吴世真.辅导员如何做好学生管理工作[J].高校辅导员学刊，2010（5）.

[2]王凤春.对高校辅导员开展日常思想政治教育工作的思考[J].教育探索，2012（3）.

[3]赵军峰.高校辅导员思想政治教育工作实效性研究[J]，华北电力大学学报，2009（3）.

作者简介：刘婷婷（1986-），女，山东青岛人，安阳师范学院助教，研究方向：中国特色社会主义。