对2015年山东卷理科第20题的拓广探究

2016-05-24 07:56北京市昌平区第一中学102200张全合
中学数学研究(江西) 2016年5期
关键词:昌平区理科中学数学

北京市昌平区第一中学 (102200) 张全合 何 苗



对2015年山东卷理科第20题的拓广探究

北京市昌平区第一中学(102200)张全合何苗

2015年山东卷理科第20题是一道椭圆与直线相交的综合问题,特别是最后一小问,研究其解法、探究其拓广,很有收获,与大家同享.

一、题目再现

(1)求椭圆C的方程;

(ⅱ)求△ABQ面积的最大值.

二、推广到一般

在上述结论1中,有λ>1的条件,这一条件使我们对△QAB面积的最大值问题产生了以下质疑:显然,λ≠1,必有λ>0,经过画图分析,我们发现当0<λ<1时,问题仍然有意义.因此我们必须在严密的推理证明中去审视问题,得以下结论.

将y=kx+m代入到椭圆C的方程,可得(a2k2+b2)x2+2a2kmx+a2(m2-b2)=0,由(2a2km)2-4(a2k2+b2)a2(m2-b2)=△2≥0,可得m2≤a2k2+b2②.由②知0

于是,得到下面的结论2.

说明:仿上面的其他解法,也能证明结论2.

由于在上述推证过程中,并未用到a与b的大小,因此可以再推广.

三、类比到圆中

从特殊到一般的猜想是我们发现新知的重要方法,但是猜想可能正确,也可能不正确,猜想是需要证明的.

参考文献

[1]王伯龙.平淡中精彩分呈常规中彰显能力——对2015年山东理科第20题的几点思考[J].中学数学教学,2015(5):44-46.

[2]柳俊婷,于兴江.2015年山东理科第20题的多解分析及探究[J].中学数学研究(江西),2015(8):40-42.

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