三步走建设国际知名学校

文/段小雪



三步走建设国际知名学校

文/段小雪

编者按：有一所学校，建校仅有六年多时间，就被共青团中央评为“中小学心理健康教育示范校”，被全国妇联、教育部和中央文明办评为“全国示范家长学校”，被河北省教育厅评为首批“素质教育示范校”，这三个都是实打实的荣誉。有一所学校，教师不足百人，却打造出了“快乐阅读”“网络化家长学校”以及“多彩大课间”三个特色教育活动，并以此闻名省内外。有一所学校，并未处于大都市，却怀有建设现代国际化教育名校的梦想，并在圆梦的道路上扎实前行着。这所学校就是河北省三河市汇福实验学校。

快乐阅读篇诵读赏行传统文化，培养秀外慧中少年

京剧表演中有四种艺术手段——唱、念、做、打，这是戏曲演员的四种基本功，通常称为“四功”。汇福实验学校校本课程“快乐阅读”也包括四功——诵、读、赏、行。诵，出声朗读，旨在培养学生语感和记忆力；读，无声默读，培养学生勤于读书、独立思考的良好习惯与能力；赏，欣赏品味经典，提升学生审美能力和审美自觉；行，践行落实，通过践行落实传统文化中的有益内容，提升学生的道德品质水平和道德实践能力，达到人格教化的目的。

四功在不同年龄段各有侧重，汇福实验学校规定，各年级学生在学好规定的小学语文教材的基础上，一、二年级以“诵”为主，学习传统蒙学教材，一年级为《三字经》，二年级为《千字文》；三、四年级以“读”为主，三年级主要学习《弟子规》，四年级主要积累带有文化故事的成语以及经典古诗；五、六年级以“赏”为主，赏读经典古诗词并且初步阅读经典而又相对浅近的古文篇章；“行”贯穿于整个小学阶段。学校立志通过诵、读、赏国学经典塑造学生的“内在美”，通过中华传统文明礼仪的实践塑造学生的“外在美”，进而塑造出表里如一、秀外慧中的新时代美少年。

学校在“诵”的基本功练习中坚持模糊性原则：要求正确朗读，熟读成诵，不要求机械记忆诗文的内容，对于其中的生字生词能够识记即可。陶渊明在《五柳先生传》中说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”汇福实验学校认为，越是经典的篇目，越难以理解，甚至发生歧义。小学阶段的任务是让学生牢固记忆原文，不求甚解；等待将来学生的阅历和知识丰富了，便会有“会意”之时，自己会寻找到最佳的答案。因此，学校以经典国学学习为主的“快乐阅读”重在“诵”，读得正确、流利，直至成诵，可视为完成教学任务。教师不做过多讲解，对兴趣浓厚的学生可以进行必要的引导，对内容中涉及的历史事件、人物和典故可以进行简介，或指导学生查找、阅读相关资料。学生以自学自悟为主，对于所学内容的理解程度不作明确、具体的要求。

在“读”上，汇福实验学校在全校1—8年级语文学科中，开展了“三个一”工程活动，即教师每讲一个单元，推荐并要求学生阅读一本经典著作，每天专门上一节阅读课——学校开放了18万册藏书的图书馆，从早晨第二节课至下午第三节课，每节课都有不同年级和班级的学生到阅览室读书。在推荐书目时，学校坚持开放性、发展性原则，书目种类以及方式可多种多样，例如，一年级可采用播放动画片的方式，高年级可采用网上电子阅读方式等；教师推荐书目要有利于学生长远发展，不能局限于补充课本考试内容。学校将阅读课与高效课堂研究相结合，在“主体式”高效课堂的基础上，进行“阅读课的高效模式”探索。“三个一”工程扩展了学生的阅读量，使学生养成了良好的联想阅读和专注阅读的习惯，为一生的成长奠定了基础。

要实现快乐阅读，就要使学生能够从阅读中获得满足感，使学生真正懂得欣赏所阅读的作品。为此，汇福实验学校将诵读与抄录、绘画、歌咏、手抄报、辩论、演讲、表演小话剧等多种学习形式结合起来，增加诵读的趣味性，切忌一成不变，枯燥乏味，把诵读变成学生终生乐于从事的自觉行为。

汇福实验学校从国学经典中提取出两句话：“上善若水，厚德载物”，作为学校的校训，同时作为师生的行为准则，提升学生在“行”上的自觉性。“上善若水”语出老子的《道德经》第八章：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。” “上善若水”比喻人类最好的品格、最高的修养，就应像水的品性一样。“厚德载物”语出《易经》坤卦：“地势坤，君子以厚德载物。”意思是说，大地极其深厚，故能承载万物，君子也应像大地一样，注重内心修养，积蓄养德，用深厚的品德承载万物。“厚德载物”现在常被引申为：凡是可以承担重大责任的人都应品德深厚。这两句话与其他传统经典一样，成为学生德行的标杆和灯塔，培养出知行合一的一代汇福学子。

一“阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。”

——（美）贝内特•塞尔夫

家长学校篇创新家校协同模式，构建网上家长学校

汇福实验学校所构建的家长学校包括三个层面的内容：网络化家长学校、活动式家长学校以及共建式家长学校，三者之间是递进并不断深化的关系。现代通讯手段方便快捷，基本人人都能上网，这为实现家校顺畅沟通创造了条件，“网络化家长学校”保证了所有家长的参与权和知情权。只有网上交流还是不够的，学校会定期举办活动，邀请家长参加，提高家长的家庭教育能力和水平。要想将学校真正办好，除了要与家长真诚沟通外，还要让他们深度参与到学校建设中来，这就是共建式家长学校的含义。三个层次家长学校的构建，实现了家长、孩子、学校和社会的多赢，学校先后被各级妇联、教育行政部门和关心下一代工作委员会联合授予“家庭教育示范家长学校”，并于2012年8月被全国妇联、教育部和中央文明办授予“全国示范家长学校”荣誉称号。

搭建网络化家长学校平台，形成学校、家庭与社会三位一体的教育合力。汇福实验学校开办了学校网站，建立了班级博客和班级QQ群，开设了校级家长QQ群和教师QQ群，开通手机微信公众平台，使各种沟通渠道各显神通。如家长QQ群，它已经成为学校与家长及时沟通的一座重要桥梁。通过它促进了学校各项工作的持续、健康、稳定发展，对学校制定一些中长期规划起到了导向作用，同时避免了各类社会矛盾的激化，家长的一些合理化建议，比如小班教学、校园美化、校园安全等，已被学校采纳，并在逐步实施。目前，家长群已增加至六个，加入这些群的家长已达1000余人；加入微信公众平台（huifuedu）的家长已近4000人。

创建活动式家长学校，提升家长教育素养。每次期中和期末考试结束后，学校各年级、班级都会及时召开家长会，邀请家长到学校共同探究和解决学生在学习过程中存在的教育问题。2011年4月1日学校组织家长和老师共同观看了沈阳公益演讲团中二十二岁青年胡斌的真情演讲。胡斌的心路历程深深感动了在场的所有人，并在家长和教师中产生了极大震动——只要家长和学校联手，不放弃、不舍弃、不抛弃每一名学生，甚至是最恶劣的学生也会被改造好，从而维护家庭的和睦与社会的和谐与稳定。2012年4月17日学校举办了第一届“教子一得”家教征文活动，此项活动得到了家长的积极响应，共评出一等奖“妙笔生花”奖、二等奖“倾心交流”奖、三等奖“与子成长奖”共40名。学校举办的活动已成为家长获取科学的育子信息的重要渠道。

营造共建式家长学校，创造和谐教育共同体。在家长中有一部分人有意愿和能力深度参与到学校的建设中，参与到孩子的成长历程中，汇福实验学校积极发挥家长的积极性，采取一系列措施，让家长成为教育的支撑力量。学校规定每周三为“家长开放日”，即家长可以随意进班听课，可以直接找任课教师和班主任进行问题交流，可以直接找校长反映问题，提出改进意见或建议。学校与辖区内各社区建立了一种长期的交流合作模式——成立了“家长委员会”，定期邀请各年级学生家长代表举行座谈会，将辖区内的社会焦点问题，例如子女入学问题如何妥善处理，三方坐在一起共同商讨解决，从而避免了各种矛盾的发生。在“多彩大课间”活动中，家长和社会各界音乐、舞蹈、跆拳道等各类培训机构都提供了无偿的服务：例如五年级郑家辉同学的爷爷主动辅导学校“架子鼓”乐队……他们讲：“是你们的校园文化活动感召了我们，看到孩子们健康、快乐、全面成长就是我们最大的收获。”

十年规划篇质量为先内涵发展，注重积淀特色办学

汇福实验学校是一所年轻的九年一贯制学校，成立于2009年。成立之初，学校以长远眼光和国际视野制定了《三河市汇福实验学校中长期(2009～2018年度)发展规划》，提出分三步走建成省内一流、全国闻名、国际知名的特色品牌学校。2015年是学校战略发展第二步的完成之年，学校在精细化管理的基础上，以“素质教育”为核心，充分挖掘学校、社会及家长资源，不断提高学校教育教学质量，实现了内涵式发展。学校从“快乐阅读”“多彩大课间”活动和“网络化家长学校”建设入手，围绕“规范+特色”的工作要求，基本实现创建特色学校、品牌学校的目标。

未来三年是我国深化改革的关键时期，也是汇福实验学校实现建设国际知名学校的教育梦的关键时期。学校将继续秉持开放式办学、人性化管理和科学化施教的理念，在打造“底蕴”上下功夫，完善办学哲学，磨砺办学特色，不负群众期望。

老子说，知人者智，自知者明。古希腊也有谚语，认识自己是最困难的事情。汇福实验学校是一所年轻的学校，能取得现在的成就，得益于学校对自己的现状、优势和劣势的清醒认识。汇福实验学校是一所高标准、高起点、被群众和上级主管部门寄予厚望的学校，因此学校提出了十年内建成省内一流、全国闻名的目标，构建了学校发展的宏大图景。按照新建学校的需要和教育发展规律，学校从管理和师资两方面抓起，实现两个提高：一是立足“实际、实在、实效”的工作作风，逐步完善《教职工量化考核方案》《学校教育教学评价方案和标准》《学生素质教育评价方案和标准》等规章制度，提高学校的管理水平；二是通过各种形式的培训、学习与考核，提高教师的专业化发展水平。针对学校艺体、信息技术教学较薄弱的现实，学校创造条件配齐这些学科的专职教师，结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，通过如“多彩大课间”等活动强化训练，使教育教学质量有了明显提升。了解自己才能走得踏实，不心浮气躁；了解自己才能走得长久，不半途而废。有快乐阅读的深厚底蕴，有广大家长的无私支持，有十年规划的梦想引领，汇福实验学校的明天必定更加辉煌。