网络背景下创新中职语文教学的新契机

【摘要】语文课程是一门基础性学科，对学生的语言能力以及逻辑思维能力都有很大的锻炼。在语文课程教学过程中，实践教学是一个十分重要的方面，本文对互联网背景下中职语文教学创新策略进行分析和探讨，旨在提高语文教学水平。

【关键词】中职教育；语文教学；网络时代；创新教学；策略

【中图分类号】G710 【文献标识码】A

一、中职院校语文教学的困境

在中职教育不断发展的背景下，语文教育受到的重视程度越来越高。语文教学过程中，由于教学观念比较陈旧、教学模式比较老旧，这些都会对语文教学带来严重影响，比如教学理念的陈旧，使得很多教师没有意识到学生的主体地位，因此使得语文教学过程变得十分呆板。当然，在语文教学过程中，教师的水平也会影响到教学水平，尤其是在现代化教育背景下，教师的地位要发生改变，教师只能是教育过程中的引导者，而不能是简单的知识传输者。但是很多教师并没有将这种角色的转换真正落实，也没有加强对现代教育理念中赋予教师的角色以及定位进行准确的认识，因此使得语文教学过程中效率不高，对学生依旧采用传统的填鸭式教育。另外，在网络时代，很多学生都善于对各种信息技术以及新媒体进行应用，所以在教学过程中也应该要加强对这些新技术和新媒体的应用，加强实践教学的力度，对语文教学过程中存在的各种问题进行有效的解决，使得学生具有创新意识和理念，提高语文课程水平。

二、网络背景下中职语文教学的策略

（一）坚持以人为本的教育理念

在中职院校语文教学过程中要让学生意识到语文课程不仅是掌握各种基础知识，最重要的是要学生对语文学习有自己独特的见解和想法，能够发挥想象力，对各种语文基础知识进行学习，并且能够提高自己的语文实践能力。比如提高语言水平，理解能力等。以人为本是素质教育中的一个重要理念，对于学生的个性特征的考虑以及学生的综合能力水平的提升有很大的帮助。在语文课程教学过程中应该要加强对各种传统理念的改革，加强对以人为本的教育理念的应用，要对学生的基础能力进行掌握，从而使得学生在学习过程中能够接受到更加专业的教育。在网络背景下必须要积极加强对网络技术、信息技术等各种先进的教学技术的应用，要加强对网络资源的应用，从而提高语文教学水平。

（二）利用多媒体技术提高课堂趣味性

传统课堂沉闷使得中职生对学习的兴趣度不断降低，语文与其他文科类课程不同，这门课程更注重对中职生的综合实践能力的提升，因此，对于传统的教学理念和教学模式必须要进行改编。为了提高教学效率，在当前的中职语文教育过程中应该要不断提高中职生的学习兴趣，比如可以借助多媒体技术和多媒体设备加强教学情境的设置，比如在进行语文教学的时候，还可以融入一些游戏，使得学生在游戏中能够对语文课堂产生更加浓厚的兴趣，比如在加强学生对语文词汇的记忆和理解的时候，可以通过“我比画你来猜”的游戏来激发学生的兴趣爱好，在整个过程中学生都很积极地参与，使得课堂变得活跃起来，而且在猜词的过程中很多学生还可以对词汇加以理解。教师还可以制作相应的电子课件，在课堂上播放，从而使得课堂变得更加生动有趣，教师在制作相应的电子课件的时候，应该要把握住重点，尽量缩短视频的时间，将教学的重点和要点体现在视频中，供中职生学习。另外，在电子课件中，必须要加强对各种知识要点的总结，将各个要点内容串联成为系统性地知识点，使得中职生能够对其中所涉及的各个知识点进行了解，比如将一些常见的语文词汇列出，可以帮助中职生对各种语文知识有更加深入的了解。

（三）加强延伸教学

网络时代的教学最主要的就是要给学生足够的引导，给学生足够的时间去思考，借助网络资源以及网络技术，使得学生能够学会自主思考和解决问题。在语文课程教学过程中，还应该要在课后也结合网络媒体以及各种信息资源，对学生的学习能力进行提升。比如在课后学生可以继续对各种课件进行学习，可以给学生建议一些不错的电影视频，让学生能够在课后借助媒体平台观看这些视频，从视频中学习到一些对自己有帮助的知识。另外，教师还可以借助网络媒体技术与互联网技术，建设讨论平台，让学生在课后可以对各种语文学习过程中的问题进行讨论分析，从而不断拓展学生的思维能力。

三、结语

综上所述，在中职院校语文教学中，对学生的实践能力以及自主思考能力的要求越来越高，为了要加强对学生的这些能力的培养，则应该要加强传统教育理念和教育方法的改进。在网络背景下必须要积极加强对信息技术、网络资源的利用，教师要掌握更多先进的教学手段和方法，在教学过程中加强实践教学，从而使得学生的语文学习水平不断提升。

参考文献

[1] 张淑娟.浅谈创新教育下的中职语文教学[J].中国教育科研与探索，2006（7）.

[2]蒋淑芳.中职语文教学的现状及创新思路[J].科技信息，2009（12）.

[3] 钱卫祥.中职语文教学的创新与提高[J].语文新圃，2009（10）.

[4]张政永.互联网+中职语文教学之创新策略[J].现代语文：教学研究版，2015（6）.

作者简介：朱人一，女，1987年生，江苏省苏州市人，本科，助理讲师，现任教于江苏省吴中中等专业学校，研究方向：语文教学。

（编辑：任佳溪）