试试这样开家长会

刘春阳

【摘 要】中小学学段，家长会一般采用每学期期中、期末各一次的形式。会上，家长通过班主任通报的学生成绩及思想动态，获取对孩子阶段性表现的认识。这种形式存在多年，搭建了家校沟通最稳固的桥梁。但在重视家庭教育的今天，在最大限度提高家长家庭教育素养，形成家校合力这一目标面前，作用不明显。其弊端体现在：一时间短，老师不能与每位家长一一交流孩子情况，对症下药；二内容设置上，鲜有涉及家庭教育知识。

【关键词】中小学；家长会

如何通过创新改变家长会千篇一律的模式，保留传统不可或缺部的同时让家长会变成家长素养提升会，家校共同助力孩子成长？笔者在教学中，实践了以下创新小做法，作为常规家长会的补充，效果不错。新的形式不但囊括了常规家长会成绩通报这一必要环节，还与时俱进的完成了“家长学校”的一部分任务：班主任设计家庭教育内容，在会上向家长传递科学的家教理念及知识！

一、微调时间很重要

考前2、3周内开一次家长会，我们称之为“考前促进会”。考后学生成绩不理想，家长会是家长的“批斗会”，考前开则是督促学生的“助力会”。我校每年中考之前会有一次“做一个称职的毕业生家长”家长会，教给家长如何调试自己心态，从家长角度帮助化解孩子焦虑情绪。长远来看，这种“考前促进会”提升了家长素养，在中考、高考面前，家长与孩子也能共同承担，共同面对。

二、方式很重要

（一）分层次“因材施教”

孔子治学讲究“因材施教”，家长水平参差不齐，各因其才的方法在家长教育上同样适用。以上文提到的“考前助力会”为例，有两种分层方法：一是因学生的材，如考前复习不积极的孩子，考前焦虑的孩子，班主任与家长探讨如何督促或者帮助孩子缓解紧张情绪；二因家长的材，如不认真给孩子作业签字，对学习漠不关心的放任型家长，偏袒孩子的溺爱型家长，孩子出现问题不问青红皂白非打即骂的专制性家长等，都可以单独召集，有针对性的探讨方法，补齐家长“短板”。

这种形式利在人数少且问题针对性强，班主任可以灵活调配时间，不必占用大块时间。

（二）家长一封信，神秘色彩更吸引注意力

家长会时，每个家长桌子上放一封信，除了专属定制的内容对家长起作用外，形式本身就具有很大吸引力：一是班主任能花时间跟每一个家长单独交心，感动之余认真阅读；二是比起班会上的滔滔不绝，手写书信的神秘性让人印象更深刻。

（三）赞美孩子的事例开场

改变开场阴云密布，血雨腥风的肃杀氛围，从赞美开始，先扬后抑的节奏，让“抑”的部分在“扬”的衬托下，更具有迫不及待纠正的严重性，引起家长重视，同时，宣布孩子的优点是为了让家长有信心帮助孩子改变不足。这是简明心理疗法中“赞扬与振奋性”这一原理的运用——让孩子或家长身上的优势力量成为改变薄弱部分的动力。

（四）家长发言，以家长教育家长

每次家长会，从成绩到学生日常表现再到学生深度心理分析，班主任像老和尚念经，从头到脚说个不停。在班主任发言完毕后，可以增加“家长发言环节”。以家长来教育家长更接地气，这也是充分发挥“榜样示范”作用。具备优势教育观念的先“富起来”的家长带动“后富”的家长。

1.优秀学生家长发言

优秀的家长必然有独到的教育方法，可以让这部分孩子的家长现身说法。优秀学生家长的独到之处，对疏于关注孩子或者盲目管教的家长具有激励启迪的作用。

2.进步学生家长发言

优秀学生家长可能缺少代表性，比如有的家长会觉得“人家的孩子生来就优秀，根本不用教育。”这时，进步学生家长的发言就凸显出说服力了。如何将一个落后生培养成进步学生本身就是有极大的吸引力。

（五）孩子与家长互相颁发奖品

家长给孩子颁奖，其实是在给自己的付出颁奖，内心激动而自豪。再者，在奖品递到孩子手中的那一刻，亲子之间便完成了一次内心暖流的传递，这是一次绝佳的拉近亲子关系的机会。中国亲子两代人之间不善于言语，无声的动作却能心领神会。

孩子为自己父母佩戴红花或者赠送其他标志性物件，如“榜样家长勋章”、“模范家长笔记本”等。让孩子知道，自己的家长在众多家长中是优秀的，无论是时间精力，还是教育自己的方式上，都有独到之处，此过程利于树立家长权威。

（六）按家长特点划分坐席

《平衡积分卡》的作者开普兰与诺顿曾经有这样一句名言：“你衡量什么，就会得到什么。”这一观点给我们的启示就是，班主任可以在权衡自己班级家长的特点后，根据需要设立席位。比如，若发现班里不少家长近期不认真检查孩子作业，班主任想提高家长对孩子作业的关注度，那么班会时便可设立“最认真家长”、“最具潜力家长”坐席；如果发现班里有家长偏袒孩子，总为孩子开脱，可以设立“最明智家长”坐席，家长自己衡量自己做法，对号入座，或班主任邀请就坐。此外，“知书达理家长席”、“最热心班级事务家长席”……班主任根据需要设立，无形暗示给家长自我提升的方向。

从特级教师孙维刚一个学期50次家长会，到家庭教育示范区的潍坊市，都验证了一个结论：家长在孩子成长中的作用巨大，学校教育要想成功必须争取家长力量。愿作为一线教师的我们一起努力，利用“家长会”这一家长教育的主战场，通过理念传播与知识传递，集结更多的家长，消解“5+2=0”的现象，优化教育大环境，让孩子在家庭、学校的合力之下，御风飞翔！