加强“社会实践”提高大学生党员党性修养

【摘 要】大学生党员是大学生中的优秀分子，其党性修养的好坏直接关系到党在大学生心中的形象。本文从加强大学生党性修养的重要性入手，指出影响大学生党员党性修养的因素，并强调要把社会实践作为加强大学生党员党性修养的重要途径。

【关键词】大学生党员；党性修养；社会实践

1加强大学生党性修养的重要意义

党性，是一个政党的根本属性。党员的党性是党的性质在党员身上的具体体现。党性修养，又称党性锻炼，是指每个共产党员要自觉地用无产阶级思想意识在自己的学习、工作和生活等各个方面去体现和实践党的性质，同自己的各种非无产阶级思想意识进行斗争，不断提高和完善自己，以自身的业绩，为实现党的理想、党的使命而努力奋斗的过程[1]。大学生是社会青年中的积极分子，是最积极、最具有生气、活力和创造精神的社会群体，是保证具有中国特色社会主义事业建设和蓬勃发展的重要力量。胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量[2]。”加强对青年学生理想信念教育和科学文化教育，把广大青年学生培养成为积极参与中国特色社会主义事业的建设者，把积极向党组织靠拢的青年学生培养成为具有社会主义坚定信念、共产主义远大理想的可靠接班人[3]。

2影响大学生党员党性修养的因素

当前大多数大学生党员的党性修养还是比较好的，他们综合素质高，自我意识强，能用马克思主义理论观点看待问题，但部分党员同学存在入党动机不纯、服务意识淡薄，功利心强等问题，造成这些问题的因素是多方面的。

2.1入党前的思想教育不够深入造成的影响

当前部分党组织存在组织生活时间不能保证、质量不高等问题。很多高校对于大学生预备党员的教育往往就是学习上级讲话、相关文件和政治理论，大都采用念文章、读报刊的形式，达不到教育和学习的目的。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出“高校党组织要高度重视大学生党员发展工作，坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展，把优秀大学生吸纳到党的队伍中[4]。它要求我们在发展过程中把党员质量放在首位，但在实际中，部分高校将党员比例列为衡量院系或支部工作成效的一个指标，从而出现了“重数量轻质量”的现象。

2.2受到社会不良环境的影响

在世界政治多极化、经济全球化、文化多元化的今天，西方资本主义国家企图通过“和平演变”我国青年，同时社会上各种贪污腐败、黄赌毒和封建迷信等现象严重冲击着大学生的世界观、人生观和价值观。受各种思潮影响，部分大学生呈现出享乐主义、拜金主义，他们以自我为中心，缺乏服务社会、他人的精神，不能很好正确处理个人主义与集体主义的关系，价值取向有待纠正。

2.3党性教育的影响

党员的党性锻炼是一项长期的系统工程， 参加社会实践与志愿服务是其中一个组成部分。大学生党员积极参与青年志愿者组织，一方面可以提升当前高校青年志愿者组织的整体素质、服务水平、能力和内容；另一方面，依托青年志愿者组织开展活动也可为大学生党员党性锻炼创造实践平台。目前大学生党性教育存在着老化、泛化的特征，教育方法和途径缺乏创新，重理论而轻实践，党课枯燥无味，教育效果不佳。部分党建工作者自身修养不够，给大学生党员们传递了错误思想，这些都在某种程度上影响着大学生党员的党性修养。

3把社会实践活动作为提高大学生党员党性修养的有效途径

3.1社会实践活动可以有效地提升大学生党员的综合素质

人们总是要经历理论—实践—认识—再实践—再认识的这样一个过程，大学生所学的知识最终要靠实践来检验和体现。高校要培养高素质人才，就必须把课堂教学和实践教学相结合，将社会实践作为教学的第二课堂，作为课堂教学的延伸和拓展。通过实践活动使广大党员同学深入到社会当中，培养他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的人际交往能力、沟通能力、创新能力等，实现大学生党员的自我认识、自我改造、自我提高和自我完善，从而有效地提高他们的综合素质。创新教育模式，让广大学生乐于学习，主动学习。当前社会已进入了一个“信息化”时代，学生接收信息的渠道与途径大大拓展。传播党的知识不能仅仅依靠课堂教学，还应充分利用网络聊天工具QQ、电话、短信、微信、飞信等多种现代时尚交流工具，表达教育意图，传达学校和教师对学生的期望和要求，同时还可以及时掌握学生的动态，从而起到走进学生、了解学生的目的。这些方法常起到传统思想教育工作方法与途径所无法比拟的作用。

3.2社会实践活动可以培养大学生党员的社会责任感

在大多数情况下，大学生社会实践活动是以服务社会、他人为目的的，这与党全心全意为人民服务的宗旨是一致的。社会实践活动的对象通常是一些需要帮助的人，如老人、儿童、残疾人，或是做一些公益活动。为了保证组织生活实效性，有必要将理论与实践相结合，创新组织生活模式，开展形式多样的主题活动。通过这些活动增强大学生党员的服务意识，同时使他们对我国民情、社情和国情有进一步了解和认识，提升他们的理论素养，培养他们的爱国主义情操，形成良好的思想品质和道德品质，增强社会责任感。

3.3社会实践活动可以帮助大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观

胡锦涛总书记曾在与中国农业大学的师生代表们座谈时指出：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验[5]。”让广大党员同学参与社会实践，在活动过程中接受考验和磨练，锻炼他们坚强的意志品质，培养他们的奉献精神。开展有计划、有意义的实践活动，将理论与实践相结合，把党的基本理论知识运用于实践，使党员同学在活动中学习党的大政方针政策，在实践中进一步认识党和了解党，提升政治理论水平，升华思想，实现自我反省、自我检讨、自我改进和自我提高，保证自己沿着“四有青年”的方向努力奋斗，树立正确的世界观、人生观和价值观，为中国特色社会主义事业的建设和发展做出自己应有的贡献。

4总结

加强大学生党员党性修养不是一朝一夕的事情。一个党员就是一面旗帜，做好大学生党员教育管理工作，对优化我党组织结构，保证党的战斗力和执政能力都有重大意义。我们要充分认识到当前形势下大学生党员教育管理工总中存在的问题和不足，并积极采取有效措施，有针对性地开展社会实践活动，让大学生党员在活动中成长和提高，纠正一些错误思想和观念，保证社会主义接班人的党性，显得尤为重要且必要。

参考文献：

[1]乔夏阳，鲁宽民.高校学生党员党性修养教育研究[J].西安航空技术高等专科学校学报，2011，29（2）：92.

[2]马姗姗.浅析增强大学生党员党性修养的途径[J].中国电力教育，2011，7：154.

[3]张春，龙霞. 浅议大学生党员发展工作中存在的问题及对策[J].读与写杂志，2011，8（9）：83.

[4]李满江.新时期大学生党性教育的创新性问题探讨[J].理论，2011，188.

[5]李艳秋.增强大学生社会实践实效性探讨[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）.2011，13（5）： 126.

作者简介：

王丹（1974～），四川内江人，助理研究员，本科，主要研究方向：大学生思想政治教育。