2016北京高考“启示录”（一）

高考作为教学指挥棒，在指导教学方面发挥着重要作用。继2015年北京高考“大变脸”之后，2016年的北京高考又释放了哪些重要信息，对我们今后的教学有哪些启示？本刊分别邀请各学科的教研员对今年的高考试题进行分析，并对今后的教学提出建议。