浅谈高校辅导员的教育与培养

于昊

摘 要： 辅导员队伍建设是当前中央和高校理论界十分关注的问题，辅导员队伍建设的专业化、职业化问题，近年来也日益受到各界的重视。高等学校的政治辅导员，承担着大学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与大学生成长、成才息息相关的工作， 目前我国处在社会转型期，高等教育改革和发展也快速推进，这些都使得加强大学生思想政治教育工作显得尤为重要。

关键词：辅导员队伍 建设 能力

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）07-0167-02

辅导员工作是学生思想政治工作的第一线工作，辅导员队伍是学生思想政治工作的灵魂，其思想水平和素质的高低关系学生思想状况的优劣。如何提高辅导员的整体素质，加强高校辅导员队伍建设，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。

一、端正思想，立足全局，重视和加强辅导员队伍建设

加强辅导员队伍建设，是坚持育人为本、德育为先的必然要求；是统筹我院改革、发展和稳定的必然要求；是锻炼造就高素质人才的必然要求。

在思想上，要站在学院与社会稳定的政治高度认识辅导员队伍建设的重要性。维护学院的稳定，使得学院教学工作、第二课堂活动、学生的学习和生活等方面都能正常进行，这是一项事关全局的政治任务。为此，我院的辅导员所处的地位特殊，作用重要，在白云学院的各项工作中肩负着特殊的使命。建设一支政治强、作风正、关键时刻能打硬仗的辅导员队伍，是维护学院稳定的重要力量和组织保障。

二、抓素质培养，着力打造一支过硬的队伍

辅导员应变成学习型、精通型（专业知识、现代教育技术）、服务型和领导加管理性的辅导员。由于时代和转型的需要，促使辅导员必须适应新要求：一是学习。辅导员要勇于学习、勤于学习、善于学习，学习各类新知识、新理念、新的管理方法，并将其运用到对学生的教育和管理的实践中。只有学会学习，才能有竞争力，才能担当起自己的使命，才能有出色的教育管理业绩。二是服务。辅导员要树立服务为本，服务至上的理念。学生的思想政治教育、学生的人生观和价值观、综合素质的培养等各方面都要体现辅导员们真诚的服务。所有的学生都能享受到辅导员的服务和关怀，应该成为辅导员们的追求和目标。三是能力。面对现状对辅导员的能力要求是非常高的，这能力体现出心理承受压力的能力、工作技巧的能力、创新精神的能力等。我院的辅导员肩负着“保稳定、保安全、创一流”的重要任务，也就是说，在学院的教书育人和学生管理整个过程中，辅导员起到学生的思想稳定与教学保障的重要作用。

三、辅导员应具备的基本素质

辅导员必须具有相当广的知识面，这里的知识不仅指的是书本知识，而且还包括有关社会方面的实际知识，也包括生活基本常识等。所以辅导员即使不能变成一个非常博学的人，但一定是一个多知的人，这样才能为学生提供人生方面的指导，提供学业方面的帮助，才能解释人生中的种种困惑，才能使人们树立行动的信心，才能做一个合格的为学生指明正确人生方向的专职向导。

辅导员工作经常会遇到一些突发事件，这就要求辅导员必须具有及时解决问题和处理问题的能力。这就要求辅导员在上岗之前必须经过培训，要由一些有工作经验的辅导员进行一定程度的传帮带。并且一定要建立辅导员之间的交流机制，实现经验的共享。这样不仅能够开阔大家的视野和工作思路而且能够形成一种职业的团体感，这也是辅导员工作走向职业化的一个必要步骤。

高度负责精神是做好一切事情的关键。对于辅导员工作而言，每个大学生都是一个鲜活的生命，他们的成长如何将直接关系着社会的未来，关系他们将来是否幸福，所以辅导员必须始终保持一种高度负责的精神状态来做好自己的工作。一个麻木不仁、无动于衷、对生活没有爱好、不能主动承担责任的人是不适合从事辅导员工作的。从事辅导员工作必须有很强的责任感、责任心，必须对事业有高度负责的精神！

四、辅导员应具备的基本功

做好辅导员工作的办法只有一条，即从了解大学生的需要出发，有针对性地做好一切工作。如果不了解学生、不关心学生，是不可能做好这一工作的。所以，做好辅导员工作的唯一法宝就是爱护学生，关心他们的成长，排解他们的疑难，解释他们的心里疑惑，引导他们与人相处，引导他们参与集体生活，指导他们处理事情的方法和思路，努力成为他们与社会联系的桥梁。

所以辅导员工作的方针是与教育的根本原则一致的：就是爱学生！只有真心爱护学生，才能同情学生，才能理解学生，才能与学生交朋友，才能关心他们的成长，才能向学生提供真正的帮助，才能在学生遇到困难时成为求助对象，才可能使学生从自己封闭的小天地走出，走向一个广阔无垠的世界。

五、拓宽思路，强化建设，规划和探索辅导员队伍新的发展

辅导员队伍建设是一项涉及面较广、难度系数大的长期工程。多年来我们尽管在加强辅导员队伍建设方面走了不少工作，取得了一些成绩，但面对新形势新要求还存在一定的差距。今后考虑从以下四个方面下功夫，把辅导员队伍建设推向一个新的高度。

在“宽”上下功夫。我院目前若只从大学本科或者研究生作为辅导员队伍的单一来源是不利于队伍的整体发展的。因此，应解放思想，广开来源，推荐各行各业基层的优秀管理者来充实到我们的辅导员队伍中，充分发挥他们身上所具有的优良作风、经验丰富、责任感强的优势，以及他们崭新的思路来尝试解决大学生思想政治教育工作的难点问题，即做学生的辅导员，又做年轻辅导员的“导师”，这样及时汲取一切有利于提升辅导员队伍的工作水平的积极因素，对辅导员队伍的建设有促进作用。

在“严”上下功夫，在招聘辅导员时，应更加科学化，更加理性化，制定严格的选聘标准，探索科学的笔试和面试考察方法，规定更加科学的准入标准和入职程序，严防“带病”进入，影响今后的的工作秩序。切实把政治强、业务精、纪律严、德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘大辅导员队伍中来。

在“实”上下功夫，构建更加规范的管理体系。应进一步明晰辅导员岗位职责，探索科学的辅导员工作量化考核体系，把工作做得更细、更实，切实提高辅导员队伍的规范化管理水平。

在“高”上下功夫，探索更加切实的辅导员队伍出路。辅导员队伍的出路到底是什么？到底哪一种模式更科学、更高明、更可行，至今仍有争论。我的体会是应从有利于工作、有利于辅导员队伍发展的视角来审视这个问题。今后应考虑大力推进思想政治理论课、就业指导、心理健康指导以及核心能力等课程的教师担任一些学生管理工作，而辅导员也适当担任思想政治理论课、就业指导、心理健康以及核心能力等课程。

参考文献

[1]教育部思想政治工作司.贯彻 < 规定 > 落实政策， 切实把辅导员队伍建设好[J].中国高等教育，2006 （17）

[2]朱正昌. 以专业化职业化为目标， 建设高水平辅导员队伍[J].中国高等教育， 2006 （10）