师生共读目送时光

王晓琼

记忆中的龙应台是一位文化斗士，针砭时事，鞭辟入里。但由于个人喜好，始终兴趣不浓，直至读到她的《目送》。当时的龙应台已经五十多岁，面对父亲的逝去，儿子的离别，写下“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”读到此处我心中不由得一颤，好似许久以来那些潜在的不安找到了出处。

又一个十年过去了，我也久为人母，尽管孩子仍可在怀中撒娇，但父母已然老去，那些关于生死离别的伤与痛隐隐地蛰伏在心头。时值班上再次开展美文分享活动，每位同学都须推荐一篇同一主题的美文，进行组内交流，进而推荐至全班分享。这次的主题是亲情，我一下就想到了龙应台的这篇文章。重读《目送》，比以前有了更多的感触，似乎如今我也正踏在了一代代人必经的路上，随着时光的流逝，我们要目送的不仅仅是亲人离别的背影，还有旧日的时光，我们的青春，此时的光阴及未来的岁月……太多太多来得及来不及珍惜的缘分。忽然豁然开朗，人与人、人与事物之间的缘分，确是在目送其背影的渐行渐远，曾经交汇曾经拥有就不必遗憾不必纠缠，让消逝的脚步温暖岁月。

于是上课的时候，在孩子们交流过他们推荐的美文后，我也分享了自己的推荐作品，原本以为他们会感觉晦涩不解，因为之前他们推荐的多是情节性较强的文章。但当他们陆续发表了自己的看法之后，不由得感慨也许我真的低估了这些孩子。他们有的说想到了头上开始长白发的妈妈，有的说想起了远在天堂的爷爷，有的说回忆起了逝去的童年，有的说在这篇文章里看到了朱自清《背影》的影子，有的说读着读着无端地感觉心酸与惆怅……

原来我们的学生在我们未觉察到的时候已经悄然成长，逐渐有了自己独立的思想，也慢慢读懂了以为离他们还远的生死迷离别情。

和平年代的孩子也许在生活经历上是相对单一的，除了假期的游历外没有太多的机会去行“万里路”，那么能帮助他们成长更多的就在于“万卷书”了。不仅仅是课堂上的书籍，更多的感悟来自于课外的阅读。这项美文分享活动已经历时半年多了，我们一起分享了“人生感悟类”“感恩感动类”“审视探究类”等类别的多篇优秀美文，每一类别的每一主题的文章同学们都在一起赏析品味，乃至仿写再创作。每个人的收获或者不一，但长时间的熏陶，孩子们已逐渐养成了阅读的好习惯，培养了鉴赏的目光。这项活动还会继续下去，以不同的方式，不同的空间与时间。可以是课堂上由老师组织的全班交流，也可以是课外的由同学自主组织的读书沙龙，或者是更为自由的三五成群的朋友聚会。重要的是延续与坚持，这是对广袤世界的感知，是对灵魂所在的不断探寻。

师生共读一文，老师以较为丰富的人生经验向学生推荐优秀的作品，却不以成人的思想和观点去影响孩子。在这个分享的平台上，我们作为读者都是平等的，对于一篇文章我们不必纠结于固定的解读，不必拘泥于统一的答案，有的只是思想与灵魂的碰撞。总想着有那么一处相对自由的空间，让我们的孩子带着自由的灵魂构筑属于自己的文学天地，秉着独立的思想开创自己的未来。

在不久的将来，我又将目送这一群孩子的远去，或许仍会有不舍，相信更多的是欣慰与感动。

（作者单位：广东珠海市文园中学）

责任编辑 邹韵文