浅谈校园乒乓球运动的发展

刘文凯

【摘 要】长期以来，国家对院校乒乓球运动队的发展工作是非常重视的，尽管如此，现阶段相关工作依然面临许多需要及时解决的问题，如何解决好这些问题，提出实效性的解决对策，对促进高水平乒乓球运动队的发展极具现实意义。

【关键词】校园；乒乓球运动；因素；对策

校园体育文化是指在学校这一特定的范围内所呈现出的一种特定的体育文化氛围，是学校的师生员工在体育教学、健身锻炼、运动竞技、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富，以及体育观念和体育意识，这有利于校园体育文化的建设和发展。

一、校园乒乓球运动队发展的主要影响因素

1.在管理体制与机制方面

从现阶段来看，一些学校对于高水平乒乓球运动队发展的管理问题缺乏应有的重视，管理的体制不健全，在此情况下其管理的机制也不够完善，其管理的方法、手段也缺乏实效性，管理机制的运行不够开放，这些因素都有可能使管理工作的措施难以有效的落实，并且现行的管理体制与管理机制对管理工作的要求更多是关注队员是否能够取得更好的运动成绩，而对于队员的个人素质与行为，缺乏必要的关注，这样的管理现状造成乒乓球运动队在日常的训练与生活中出现了许多不好的现象，这些因素都在一定的程度上影响着校园乒乓球运动队的建设与发展。

2.急功近利

目前一些学校在发展高水平乒乓球运动队的过程中，对于运动的成绩与比赛名次相当的重视，在日常的训练与考核的过程中，也是以取得比赛胜利作为考核、评估的重要标准，在训练与球队的建设方面也更加的急功近利，训练更多的是图新、图快，对于基本功的训练不够重视，这对于高水平乒乓球队的发展是极其不利的，在这种急功近利工作指导思想的引领下，乒乓球运动员即使在短期内取得了一些成绩，达到了运动的高峰，也会很快的转入运动的低谷，运动的成绩很难保持，这势必会影响高水平乒乓球运动队的可持续发展。

3.训练不科学

在校园乒乓球运动的队建设中，训练的科学性是运动队发展的制胜法宝，乒乓球的训练工作主要包括运动队员的选拔，乒乓球运动训练方法与手段的运用，相关的训练管理工作措施的有效落实等等，一些学校的训练更多的是凭借着经验来展开训练工作，以经验作为训练指导的依据，虽然在训练中能够起到一定的作用，但是，单凭经验展开训练的指导与管理工作，显然不够全面，训练的科学性不足是影响校园乒乓球队发展的重要因素。

二、校园乒乓球运动队发展的对策

1.营造运动氛围

体育锻炼越来越成为一种时尚。强健体魄、健康生活是现代人所追求的生活品质。当代青少年不仅能够接受传统的体育精神产品和物质产品，而且还能够吸收传统体育文化精髓，创造并形成自己独特的体育文化。学校也在努力为全体师生参与体育锻炼创造更多有利条件，来丰富师生的课余生活。乒乓球运动进入校园文化主要形式有乒乓球俱乐部、乒乓球协会、教工乒乓球俱乐部、课余竞赛以及乒乓球高水平运动队等。乒乓球高水平运动队在其中起到了榜样作用。乒乓球运动队代表着学校乒乓球最高竞技水平。良好的竞技氛围可以推动校园课余乒乓球运动向着素质化、专业化发展，并保持旺盛的生命力和可持续发展的能力。高水平运动队的队员们都是经过长期的专业化的艰苦训练成长起来的。他们有专业的乒乓球基础知识和丰富的竞赛经验。正是这样一批具有高水平运动技能的学生运动员，使学生们从既是运动员又是业余“教练员”的同学身上，更为直接地观赏、理解乒乓球运动的美和智慧，从而积极投身、参与到体育运动的行列中。学校组建乒乓球俱乐部可以促进教师之间交流、师生之间交流，通过俱乐部的活动不同专业、不同院系、甚至不同校区的教师可以增进了解。教工乒乓球俱乐部可以参与学生俱乐部的活动，参与学生组织的校园乒乓球竞赛，在这个过程中，可以增进教师与学生的互动，教工俱乐部的组织建设，同样能增进教师队员的团结协作，同样能促进校园体育文化建设。

2.传递体育精神

体育运动本身散发出独特的魅力，吸引人们关注和参与。拼搏、坚毅、责任和团结是其主要特征。一个优秀的高水平运动队自身应该具有一股强大的凝聚力，队内团结一致、奋发向上，走出校门，每一个运动员都具有爱校情怀。每一个高水平运动员也会尽力为各院系在校比赛中争光添彩，展现个人的专业素养。场内运动员们全力拼搏创造优异的比赛成绩，展示良好的体育道德品质。场外热情四射，拉拉队员声嘶力竭为他们加油、喝彩。这些振奋人心的加油呐喊把整个团队都凝聚成一股力量，无形中使学生们形成了强烈的校园归属感和集体荣誉感。运动员在场上沉着冷静、顽强拼搏、永不言败的表现深深地感染着参与者。给在校学生起到了实实在在的激励作用。运动员尽情的展现自我、完全释放的身影吸引着他们。他们领略到竞技体育的魅力后也想跃跃一试，进而热情地投入到体育锻炼之中。先进的校园体育精神作为校园价值体系的精华，作为学校发展的一种潜在力量，无疑是一种巨大的激励因素，推动着人们积极进取、战胜困难、开拓创新、夺取胜利。特别是在学校遇到困难或挫折时，它会给人们以信念的支撑，会成为人们追求理想、追求发展的力量源泉。

3.优化管理机制

管理机制的不完善对于校园乒乓球运动队的发展是极其不利的，因此，只有加大对管理机制的优化才能更好的促进其更好的发展，通过管理机制的优化，可以以最小的人力与物力的成本发挥最大的管理效能，以此推进运动队的更快发展，这种管理机制的优化与完善主要包括以下两个方面的内容：其一，现阶段集权制的管理方式较为普遍，国家在管理中具有最大的权威性，这固然是正确的，但是，管理权利的过于集中，自然会使管理变得僵化而缺乏灵活性与自主性，管理的效率不高，因此，只有转变国家在管理中的职能将管理变为监控，只是以宏观的监控来发挥其管理的效能，增加部门管理更多的自主性，下放管理权利，推进管理效率的提升；其二，实行教练员负责制，教练员负责制的推行，可以极大的促进高水平运动队的建设，这样的负责制不是那种不要监督的负责制，要在有效的监督下，充分发挥教练员负责制的优势，让训练的实施更加有效，促进运动队的全面发展。

4.科学化的训练

通过以上的分析，我们可知，科学化的训练实施对推进运动队的建设具有非常重要的作用，但是，什么是科学的训练，还不是很清晰，一些人认为所谓科学化的训练就是指训练的环节、训练的方式、训练的手段要符合客观的训练规律，并且通过这样的训练能够真正的取得训练的实效，这样的训练就会被认为是科学化的训练。这种对科学化训练的理解虽然无可厚非，但是也不尽合理，科学化训练不仅仅只是教练员应该思考和落实的问题，真正的科学化训练需要多个部门的合作才能真正取得训练的实效，只要相关部门的有效配合，训练工作才能够更加的科学、规范，训练才能更加的有序、高效，因此，在具体的乒乓球训练活动中，要加强合作，形成训练的合力，以多重力量的共同努力促进院校高水平乒乓球运动队的发展。

三、结论

加强院校乒乓球运动队的建设，推进乒乓球队的发展具有重要的意义，目前我国学校在相关方面工作的实施中，依然存在着许多影响其发展的问题，面对这些存在的问题，提出有效的应对策略，对促进我国高等院校高水平乒乓球运动队的发展是非常必要的。