英语高考阅读填空命题分析及训练策略探究

倪祖敏

阅读填空题所考的文章不仅长度上长于阅读理解A节中的文章，而且在文字难度和做题要求上也都高于A节。A节中的文章是完整的，在通读文章或查读细节时，思路不会被打断。而阅读填空题文章中有5处空白，在阅读过程中，如果不明白文章的主旨、段落主题和作者的写作意图，就很难顺畅地读下去、读明白，自然就很难选出正确答案。而一个空填错势必会影响对另外一个空的选择。另外，此题有5个空白处，却提供了7个选项，因此有2个选项是多余的干扰选项，又加大了选出正确答案的难度。

一、阅读填空题的考查要点

1. 出题位置和选项特点

主干部分空白处的位置可能在段首、段中、段末以及小标题。选项部分为7段文字，每段可能是适合做小标题的祈使句、短句或长句子。根据句子的功能，又可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）和注释性句子（上下文逻辑意义）。

2. 文章结构

阅读填空文章的结构主要为“总—分”和“总—分—总”。

（1）描述性结构，主要介绍事物、问题或倾向的特点，对人物的描述如传记，包括身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好和成就贡献等内容，因此时间、地点往往是出题重点。

（2）释义性结构，解释某一理论、学科、事物，主要用例子比喻类比阐述。

（3）比较性结构，把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比。

（4）原因性结构，主要分析事物的成因，客观的、主观的、直接的、间接的。

（5）驳斥性结构，主要是先介绍一种观点，然后对其评论或驳斥，再分析其优缺点、危害性，最后阐明自己的观点。

二、阅读填空的解题思路和技巧

1. 通读全文，查看主题句，分析结构

快速阅读全文要点词句，包括首尾段、首尾句、独立成段的句子以及文章中带转折词的句子等，掌握文章的主要内容，看清文章的结构。

2. 根据试题所在位置确定不同的解题策略

（1）空格为标题（包括小标题）。标题的特点是短小精悍，且多为名词性短语或祈使句。先根据这一特点缩小范围，再选出与文章主题相符的选项，如果是小标题则选出与其所属文段的大意一致的选项。

（2）空格出现在段首。段落的通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其它相关的关键词，推断出主题句。关注每段首尾句，了解大意知主题。

例： 16 You dont show your secret personality when you are awake because you can control your behavior， but when you are asleep，your sleeping position shows the real you.

A. Youre quite shy and you arent quite sure of yourself.

B. You know your strengths and weakness.

C. Normally people seldom change their sleeping position

D. Everyone has got two personalities —the one that is shown to the world and the other that is secret and real .

E. Maybe you dont want to make friends with a person who sleeps curled up.

F. You usually live for today not tomorrow.

G. In a normal night，of course，people frequently change their positions.

此题设空在段首，下文的关键词为“personality”“real you”，D选项的关键词与此一致，故可以确定答案。

（3）空格出现在段中。这时要根据空格前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系来确定答案。

例：If you sleep on your side， you have usually got a well—balanced personality. 20 . Youre usually careful . You believe in yourself. You sometimes feel anxious ，but you dont often get sad. You always say what you think even if it makes people rather angry.

A. Youre quite shy and you arent quite sure of yourself

B. You know your strengths and weakness

C. Normally people seldom change their sleeping position

D. Everyone has got two personalities— the one that is shown to the world and the other that is secret and real

E. Maybe you dont want to make friends with a person who sleeps curled up

F. You usually live for today not tomorrow

G. In a normal night，of course，people frequently change their positions

此题设空在段中，前面有关键词“well-balanced personality”，指明两种互相牵制的个性。而空格后则有表示“careful”“believe in yourself”“anxious”“sad”等关键词体现出对立的个性。在备选项中只有B和D选项中含有表示“对立”的信息（方框部分）， 而B选项句子的主语与文段其它句子的主语一致（you）， 则正确答案为B。

（4）空格出现在段尾。空格前的一句或两句是重点语句，重点阅读以锁定关键词。通常是结论、概括性的语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore， as a result， thus， hence， in short， to sum up， to conclude， in a word等，选项中也可发现前文的同义词句。

3. 衔接手段及关键词也是制胜法宝

除了上述方法，还可以利用上下文衔接的关键词来确定答案。衔接手段类型包括词汇连接和逻辑连接。词汇连接包括：代词，同义词、近义词，上下义词/同一范畴词，数字线索。逻辑连接包括： 并列与递进关系，转折让步关系，因果关系，时间关系。

例：At first I was paid in candy.

17 I worked every day after school， and during the summer and on weekends and holidays from 8 a.m. to 7 p.m. My father helped me set up a bank account.

A. Later I received 50 cents an hour.

B. Before long，she let me sit there by myself.

C. I ended my selling a record amount of cosmetics.

D. Today I still carry that lesson with me： I listen to customers.

E. My grandmas trust taught me how to handle responsibility.

F. Soon I found myself looking more beautiful than ever before.

G. Watching my money grow was more rewarding than anything I could have bought.

此题出现在段中，根据段首的At first...，学生可以先考虑有“Later”的A选项，带入后上下文连贯，意思通顺，故可以确定答案。

四、备考策略

1. 重视学生的语言积累，为阅读打好“地基”

教师要不断强化学生积累语言的意识，坚持不懈的通过各种形式检查和巩固学生的积累。同时，要训练学生学会分析长句，提高对单句的理解能力。

2. 加大英语文章篇章结构的教学力度

在做阅读理解、完形填空这些老题型时，教师可以引导学生自己进行分析。当学生的做题量积累到一定程度时，教师要帮助学生对做过的文章进行分类，归纳相关类型文章的篇章结构特点。

3. 精选题目，强化解题技巧的训练

教师在教授学生解题技巧时，务必要针对不同的策略，精选练习，节选能应用该策略的一段话，然后选项就设为“二选一”或“三选一”。只要在平常做题讲题时发现某一段落可以训练某种阅读填空的解题策略，我们都可以整理出来，按不同策略进行分门别类。久而久之，就可以形成一个阅读填空解题策略题库。

4. 引导学生自我总结

学生每做完一篇阅读填空，一定要学会总结自己的做题思路，是否用到了某些解题技巧，效果如何等。学生也可以根据自己总结出的东西，整理出自己的题库。

责任编辑 魏文琦

实习编辑 梁明文