让第一堂高中音乐课更有魅力

罗永生

[摘 要]上好第一堂高中音乐课，能为学生枯燥的学习生活增添一点活力。可以从注重仪容仪表、备好课、注重业务水平发挥、注重过程精细化、强调课堂纪律等途径来上好第一堂高中音乐课。

[关键词]仪表 备课 教学过程 课堂纪律

[中图分类号] G633.95 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）270048

作为一名高中音乐教师应该如何上好自己的第一堂音乐课呢？笔者觉得应该从以下几方面来认真准备。

一、注重仪容仪表大胆走进课堂

仪容仪表是我们上好第一堂课的重要因素，以一副新面孔面对学生首先要站在学生层面来考虑。教师一进教室就有数十双眼睛看着，如果不修剪头发，穿衣奇特，浓妆艳抹等都会影响到教师在学生心目中的地位。作为教师来说，三尺讲台就如人生舞台，站在讲台上就意味着自己是一名教师，所以作为一名教师第一堂课就要衣着得体。美是心灵的一扇窗户，但是我们作为教师不能过度去追求美，尤其是高中第一堂音乐课，打扮自然得体就行了。作为一名高中音乐教师走进教室之前，应对自己的发型和衣着讲究一点，打扮朴素、自然、大方，留给学生最好的第一印象，上好第一堂高中音乐课。

二、备好课

备好高中第一堂音乐课是我们教师的重要工作。作为音乐教师不但要备课而且要备好课上好课，很多音乐教师上课从来不备课，他们认为音乐课是放松课，不需要备课，且备课繁琐所以忽略了备课的重要性。备第一堂音乐课很重要，笔者认为主要有以下几个重要环节。1.备课前，认真加强自身专业知识学习和业务水平。2.确定本班教师和班主任，确认清楚教室所在位置。3.向教研组老教师学习上第一堂音乐课的经验。4.认真撰写教案，把教学过程作为重要环节充分布局，细化时间。5.正衣冠，讲普通话。6.教学过程精细化。7.注意课后总结。

三、注重第一节高中音乐课业务水平发挥

高中第一堂音乐课与一般课不同，一般课的内容显得固定，并主要是传授知识和提升学生的兴趣，而第一堂高中音乐课不受教材的限制，更多是显示教师渊博的知识和精湛的技艺。那么高中第一堂音乐课该怎么发挥自己的专业水平呢？笔者认为可以从以下几方面来着手。1.确定自己所学专业，找自己能胜任的歌曲、演奏曲、舞蹈。2.表演道具必须自己带着。3.策划好和学生的互动环节。4.最好多备几个表演作品，根据班级情况自由发挥。5.表演时间不能过多，多留点时间给我们的学生，有教师和学生互动环节最好。6.准备好表演的作品必须精心排练。

四、注重高中第一节音乐课过程精细化

备课本上的第四个环节就是教学过程，教学过程应精细化。教学过程的成功与否是检验我们教师课堂成功的标志，它需要大量的教学经验。笔者往往会采用以下教学过程。

1.提前5分钟找到所要上课的教室，但先不要走进教室，以免影响学生休息，第一堂音乐课不要迟到。2.上课铃声响起走进教室，注意不要忘了喊声“上课，同学们好”。第一堂高中音乐课学生喊声“老师好”更能赢得学生对教师的尊重和引起学生对上课的重视（1分钟）。3.自我介绍（3分钟），板书写上自己的名字，认真规划本节课的板书布局，向学生介绍自己，语言要有亲和力。4.了解本班学生的基本情况（10分钟），首先认识本班班委，可以让其中一位班委进行才艺表演。把平台留给学生，根据各班四个组每组推荐一个实力较强的学生进行才艺表演，选出本学期的文艺委员配合自己的教学工作。5.教师才艺表演（5分钟）。6.根据学生手中的教材规划本学年上课内容（板书8分钟）。7.强调课堂纪律，树立教师威信（4分钟）。8.向学生了解高中音乐课上课信息，结合实际规划高中音乐课程（3分钟）。9.根据学生座位情况分为四个兴趣小组，提高课堂教学实效性。课后向学生布置任务，注重以问题为导向的学习。10.总结本堂课，回顾本学期课程规划，再次强调课堂纪律（3分钟）。

五、强调课堂纪律有利于教师树立威信管好学生

我们的学生来自五湖四海，家庭背景和教学环境的不同造就了他们各式各样的性格特征，因此课堂纪律是上好课的前提。学校是个大环境，班级属于小环境，所以班级的课堂纪律我们要作为重点来强调，这样不仅能使学生喜欢你，还能让学生敬畏你，赢得学生的尊严。课堂纪律要求结合学校特点自己拟定，这样不仅能让学生喜欢上音乐课，还能让学生支持我们教师的工作。讲课堂纪律一定要密切联系班主任，配合班主任的管理，并以我们的自身学识及人格魅力征服学生。

大家都会有这样一种感觉，第一堂课准备不充分很难上。但是如果能精心准备第一堂课，就能使其成为新学期的敲门砖。从学生拿到新学期的课表就对第一堂音乐课充满了好奇和期待，所以我们作为一名高中音乐教师要精心准备，精心规划教学过程，教学过程中注意强调课堂纪律，从而促使自己的课堂有序进行。良好的开端是成功的一半，第一堂成功的音乐课将是我们不懈的追求。

（责任编辑 柳 紫）