作业设计在初中英语教学中的作用

张凯

摘要：外语教学一直被列为中学教育的重难点，同时也被学校及家长高度关注，因此，英语教学质量的提升就显得尤为重要。文章通过对初中英语教学中的作业设计分析，阐述了课后作业的现状以及作用，望能在英语课后作业优化中给出一定参考建议，促使初中英语教学质量的提升。

关键词：初中英语教学；作业设计

现代教育的发展与社会经济间存在有密切关系，随着经济全球化步伐的不断加快，社会对英语人才的需求不断增强，这就要求英语教学必须要从社会发展的实际出发，调整英语教学各个环节。其中，译林津版教材在英语教学中的使用，便是现阶段新课改和素质教育推行的重要策略之一。译林津版英语教材在新课改和素质教育的推动下，已开始得到大范围使用，其中在初中阶段，译林津版英语教材能够以其贴近生活、富有时代气息的教材内容促进初中英语教学的发展，在有效提升初中学生学习兴趣的同时，促进学生积极参与课堂教学的能力，同时，也能够督促初中英语教师更好地以教材为本，实现英语教学各环节教学方法的发展。其中，对初中英语作业设计是译林津版初中英语教学的重要环节之一，其是促进初中英语教学发展的重要内容之一。

一、 译林津版初中英语教学作业设计概述

（一） 作业的含义

作业是指在学习过程中，为实现学习既定任务，巩固学习效率，实现学习既定目标的主要方式，《中国教育百科全书》中说，作业是“学生为完成学习的既定任务而进行的活动：分为课内作业与课外作业两种；课外作业是课内作业的继续，是教学工作的有机组成部分；学生作业的目的在于巩固与消化所学知识，并使知识转化为技能技巧。它对于培养学生的独立工作能力与习惯，发展学生的智力与创造才能具有重要意义”。综上所述，对作业的界定是在教学过程中，为实现教学任务，提升教学效率，在教学过程中融入一定的知识运用实践环节，以加深课堂所学知识的理解和掌握，同时能够使学生掌握必要的知识实践，既是学生学习的重要内容和重要组成部分，也是课堂教学环节中评价环节的主要内容之一。

（二） 初中英语作业的内涵

初中英语作业，是在作业含义的基础上，结合初中阶段学生固有特点而来的新理念。

具体来看，初中英语作业是针对英语学科形成的，以完成英语教学任务及教学目标的重要环节，因此初中英语作业是指，在初中英语教学过程中，从初中英语学生的年龄段特点及初中英语教材内容出发，为评价学生学习状况而制定的学习过程，该过程中教师进行指导，学生有目的、有步骤、有计划地进行英语学习，该过程是初中英语教师对学生初步学习英语的评价手段及调整教学方法的依据之一。

（三） 英语教学作业设计理论

英语教学中作业设计具有十分重要的作用，而英语教学设计作为现代教学中评价环节的主要组成，其拥有较为完善的理论依据，主要有以下方面。

1.教育心理学理论。在作业设计过程中，特别是英语教学这种语言学科，其对词汇等的记忆要求较高，因此在作业中，涉及到的主要心理学理论有遗忘规律及外语积极学习理论。从遗忘规律角度来看，作业设计作为一种英语学习中的评价环节，其对课堂知识掌握的要求较高，因此对课堂知识的复习与记忆尤为重要，一般来说，分散复习的效果优于集中复习。在复习时，反复阅读与试图回忆相结合的效果优于一遍遍地朗读。在阅读过程中，试图回忆是一种更为积极的认知过程，它要求大脑处于积极的活动状态，不能有丝毫的懈怠。

2.外语积极学习理论。积极学习与注入式针锋相对。它要求能充分调动学生学习的积极性、激励学生主动学习，培养发现问题、分析问题、创造性地解决问题的能力。因此外语积极学习理论是作业设计中体现的重要内容之一，外语积极学习理论要求教师必须要从学生的学习情况出发，针对学生的学习成绩和学习结果进行相应的作业安排。

二、 初中英语作业设计现状

译林津版初中英语教材是新课改下在初中英语教学阶段推行的符合时代发展特性的全新教材，由于该教材新颖的内容、多元的知识结构体系，在作业设计方面也存在一定的特殊性，正是在此状况之下，我国现阶段初中英语作业设计在得到快速发展的过程中也存在相应问题，主要表现在以下方面。

（一） 初中作业设计方式发展迅速，但内容较为单一

新课改下在部分地区推行译林津版初中英语教材，是社会经济发展的要求之一，从现阶段初中英语作业设计的发展现状来看，在社会经济快速发展之下，为适应社会对英语人才的需求，相应的初中英语作业设计也得到了长远的发展，现阶段初中英语作业设计在经过一段时间的发展之后，已经形成了完善的体系，同时初中英语作业设计方面的研究也在不断深入，作业设计方式发展迅速。但由于我国传统教育理念的根深蒂固，在初中英语教育中，初中作业设计仍存在较多的问题，其中英语作业设计内容单一诸多问题中最重要的一个，我国传统英语教育理念的制约，使作业设计中多采用听、抄等传统作业内容，这是我国初中英语作业设计中存在的主要问题之一。

（二） 初中英语作业设计理论发展迅速，但实践相抵欠缺

在初中英语的发展过程中，对初中英语教育教学方法的研究随着社会经济的发展不断深入，使我国教育理论得到了长远发展，其中初中英语作业设计理论的发展是我国英语教育理论发展的主要内容之一。这是我国全面推行新课改及素质教育的必然结果，具体来看，我国现阶段已形成了针对教育教学每一阶段理论研究的完善体系，同时也形成了完善的理论内容，这对我国英语教学的发展而言意义重大。虽然，我国英语教学理论研究成果相对集中，但是这些理论中较多部分仍停留在理论阶段，其应用与实践却相对较少，究其原因在于我国传统教育理念的束缚。

三、 译林津版初中英语作业设计分析

我国新课改推动下的初中英语教学改革，在一定程度上促进了译林津版英语教材的出现，这在一定程度上促进了英语教学的发展，其中也存在较多的问题，这些问题的出现限制了我国英语教学的发展，基于上述发展中的缺陷，制定完善的初中英语作业设计模式变得尤为重要，要设计完善的英语作业设计模式，就要针对英语教学发展过程中的问题做出相应的改变，具体如下。

（一） 完善英语作业设计目标体系

英语作业设计是实现英语知识回顾、提升英语学习能力、增加英语知识量的重要环节之一，在新课改推动下的初中英语改革中，译林津版初中英语教材的出现，对推动初中英语发展而言意义重大，其中对英语作业设计的推动尤为明显，而要最大化的发展英语作业设计的作用，就应该从作业设计的实质出发，制定完善的作业设计目标体系。首先，英语作业目标体系要以英语作业设计的重要度出发，作业设计要有针对性，设计内容要有客观实践性；其次，英语作业设计要根据英语发展的实际出发，结合译林津版英语教材的内容及初中阶段学生的实际情况，制定每一阶段英语作业设计的目标，只有这样才能促进英语作业设计的发展；最后，由于译林津版初中英语教材内容的多元性和丰富性特征，在英语作业设计过程中，要结合这一特点，制定出符合教材内容的作业，同时每一次作业都应该具备相应的目标，只有这样才能发挥英语作业效果的最大化。因此说，完善的英语作业设计目标体系，能够为英语作业设计提供明确的目标，为英语作业发挥其最大作用提供必要保障。

（二） 作业设计过程中实现师生结合

对于初中英语教学而言，其教学的主体年龄较小且这一阶段学生的学习好奇心也较大，同时，在教学过程中，虽然学生是教学的主体，是学习知识的主要群体，但教师也具有十分重要的作用。而译林津版初中英语教材内容更丰富、更贴近现代社会的特征之下，英语实践性要求较高，因此在作业设计过程中，对实践的要求相对较高，而初中生的认知能力正处于发展阶段，同时初中阶段学生好动性较大，思考问题不全面，因此在英语教学作业设计过程中，应该从英语教学发展过程中初中阶段学生的实际情况出发，结合新课改下对初中英语教学要求，在英语作业设计过程中，将师生结合在一起，只有这样才能在弥补初中生缺陷的同时，发挥作业设计效果的最大化。

综上所述，要实现译林津版英语作业设计发挥效果，就应该从作业设计的实际内容角度出发，结合译林津版英语教材的特征及初中学生的具体发展情况有针对性地制定相应的初中英语教学方法和目标体系，只有这样才能在新课改和素质教育发展过程中充分发挥作业设计的作用，提升英语学习效果。

四、 总结

虽然素质教育己不再是一个新鲜的理念，新课改也正在全国如火如荼地展开，但由于中考、高考指挥棒的作用，应试教育的思想目前还存在于一部分人的心中，因此在初中英语教学过程中，应该充分考虑到这一现象。在译林津版英语教材推广后，应充分利用教材，在全面了解初中英语教学发展过程中存在的问题的基础上，有针对性地建立初中英语作业设计方法，通过作业设计环节，来解决初中英语教学过程中存在的一些问题，在全面促进初中英语教育发展的同时，提升初中学生的学习实践能力。