“输与赢”讲评

2016-05-14 09:21陆锋磊
新高考·语文备考(高三) 2016年3期
关键词:医者人生生活

陆锋磊

[试题展示]

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

想赢不怕输。每个人都想赢、不怕输,才是人生成功的关键。然而在生活中,你真的输什么都不怕么?

要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选。

[设计意图]

1.着力引导学生进行思辨式思考与表述。这是一则以“输”与“赢”的关系为话题的材料作文,“不怕输”是关键,强调“输”对于赢的积极的促进作用,“输什么都不怕么”的追问提醒学生对于输赢得失要有正确的价值判定。学生的思维,往往习惯于“二元对立”:或者仅仅停留于一点分析,简单认同某个概念的正确,例如反复阐释“智慧就是好”;或者作庸俗的“二分法”,把两方面各阐释一遍,以至于连自己也不知道该怎样下最后的结论,例如先论述青春“易朽”,再论述青春“不朽”——这些都是思辨能力不强的表现。“输与赢”的话题,保证人人有话可说,也提供了较为广阔的思辨空间。写作时应该思考现代人过于急切地追求成功,忽视失败乃发展之常态的现象,能剖析年轻人眼盯着升职、出名等结果,忽视充满考验的曲折过程的心态;能反思中学生牢记“失败是成功之母”,却不明白失败向成功转化的必要条件的现状……要使文章张扬理性的光彩。

2.着力引导学生思辨日常生活,在“日常”中发现写作意义。《中学语文课程标准》明确提出写作应该“对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,“以负责的态度陈述自己的看法”。写作的意义,是在表达与交流中认识社会、理解生活、升华自我。从近几年高考作文命题来看,贴近时代、贴近社会、贴近学生生活的导向十分明确。遗憾的是,学生仍然远远绕开时代生活,即使谈青春,除了到历史人物那里去讨个说法,依旧别无良策。“输与赢”的话题,正是中学生天天都面临的生存处境,特别是在竞争激烈的应试环境中,学生对此话题应该有原汁原味的深切体验,有出自肺腑的真挚言说,希望打破以往“用古人说事”的尴尬。

[写作导引]

生活纷繁芜杂,思辨才能究真伪、探因果、析表里,否则,活跃的思想里往往伴随曲解与偏激。思,打开思路、审题立意、比照古今、提出见解;辨,推论因果、判断趋势、剖析矛盾、寻找对策。思是基础,辨是关键。

1.推论因果,避免肤浅立意。输与赢的关系可以看成较为复杂的因果关系:激发人不服输的斗志,督促人吸收失败教训、积累经验的“输”,是人生真的奋斗过程,也是指向人生最终成功的必经历程。我们应该努力剖析“为什么输是赢的关键”,进行恰当的因果推论。比如:对于个人,输是成长的关键事件,是存在的真实状态,正确对待输,可以积累经验、积淀智慧、淬炼意志;对于社会历史,曲折前进的进程充满了浸透血泪的献祭,鲁迅譬喻为“煤的形成”;对于艺术文化,每一座丰碑的树立,背后都有无数失败的探索,而每一次彻底的“输”,都激发指向“赢”的艰苦创新……高考作文常以宏大概念命题,是为了提供解读剖析的广阔空间,但是有同学却将概念“整体打包”,作一些简单认同式的论述,从“好奇心”“拒绝平庸”一直到“智慧”,一概如此,以至于无法提出自己的独到见解,所以“庸”;说一些人人皆知的大道理,所以“俗”。如果能抓住因果逻辑,将道理向深处推进一步论述,就可以避免肤浅立意。

2.剖析矛盾,避免苍白说理。不少同学轻松地提出“输”是人生的关键,每一个人都要迎接“输”的来临,认为“输”是上苍赐予的珍贵礼物……这些观点都没错,但是日常生活却充满了无法回避的矛盾,林语堂说“人就是一捆矛盾”,“输”与“赢”本来就是一堆矛盾,并且不是简单的二元对立关系——我们谁肯轻易认“输”?人生“输”的底线在哪里?你对于“赢”有怎样热切的期盼与周密的计划?输向赢转化的必要条件你具备了吗?写作如果能在直面现实、剖析矛盾的基础上提出见解,那么说理就会扎实有效、步步深入。比如——对于个人,如果事事轻易认输,那么如何参与经济社会中的竞争?如何区别豁达看待输赢与阿0精神式的自我麻木、自欺欺人?对于社会发展,为什么赢了GDP,可能既输了政绩,又输了民心?我们写作,如果一下笔就说些回避矛盾、无关痛痒的套话,那么文章一定是苍白的。

3.针对生活,避免空洞表达。与写作关系最密切的应该是日常生活,尤其是人在日常生活中的种种体验与思悟。有同学作文“小气”“空洞”,症结是心灵体验处于“孤岛”情境之中,忘了“我”是生活中的“我”、人际中的“我”;忘了“我思”是表现“我”在生存中的种种挣扎与反思。就“输与赢”的话题来看,我们常常听到“不能输在起跑线上”的教育理念、“不能输了面子”的处事经验、“一着不慎、满盘皆输”的人生哲学……作为中学生,你怎么看待这些日常生活中时时演绎的“哲理”?这些“哲理”带来的消极影响与你的成长是否血肉相连?反思高中生涯中的困扰和迷惑、坚守和忍耐,能否“以负责任的态度陈述自己的看法”?

[例文展示]

益与医

朱灵

“你是学这个专业的,自然清楚药的利润有多大。马上你们科室又要人员调动了,你好好想想吧。”领导意味深长地看了她一眼,背着手走出门,与进门的病人打了个照面。

她思绪纷乱,笔尖在纸端无意识地打转。副科长的位子她已坐了好些个年头,好不容易熬到科长退休,不知多少人在暗中觊觎,这一场职位之争,她只能赢,不能输!

“大夫,你看看俺这病……”一个声音怯怯地打断她的思绪。她抬眼,病号位上坐着一位妇人,一身贫寒的打扮,隐约还见几处补丁。她勉强压下心中杂绪,号脉、听诊、望舌、察面。没什么大病,只是季节性流感罢了。她抽出一张纸,提笔写药方。

“桂枝、柴胡……”桂枝性温发汗,性寒退热……从医十多载,她已将药性烂熟于心。耳边突兀地响起领导临走之前的话,她的笔顿住了。利润?利润!燕窝大补有益妇女,虽不治病但添上也无大碍……藏红花略添一点也并无不可……

笔尖又开始打转,她的额上渗出了细密的汗。无数药名在眼前跳动,写下一个,又猛然划去。偷眼看那妇人,磨破的袖口和泛白的衣襟显得那样刺眼。她的脑海中交织着领导意味深长的眼神和妇人枯瘦的脸庞,她不知怎么就断定那多出的一两味药材的钱肯定是她半个月的开销,或许家里还有一个吵着过年要穿上新式羽绒服的小女儿,就和八岁刚上小学时的自己一样……药价、科长,连同妇人黄瘦的脸一起在她胸中扭打起来,她的身体禁不住微微打颤,什么都不敢输,也不能输啊!

一片混乱间,似有少年的读书声漂漂缈缈传来:“为医者,需安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心……”是谁?她模模糊糊地想。声音不大,却似闪电一般劈开她混沌的记忆——那是初学医时她所立下的誓言!十年的名利沉浮,增长了她的年岁,亦磨钝了她的心。

“有疾来求者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸、怨恶善友,皆如至亲……”少年的声音清清冷冷地打在她心上,名利、医德不停地在她脑海翻腾。她望向一旁的镜子,镜中人眼神恍惚,那瞳孔分明是一口无底井,盛满名利欲望的输赢较量,拉拽她坠入无尽深渊,她轻呼一声,捂上了眼。

重新抽出一张纸,她下笔时已眼神清明:“桂枝、紫苏、柴胡、甘草……”她想赢,利润、职位,却不是以输了医者仁心为代价。

她再次望向镜子,和记忆中的少年同声而诵:“为医者,需安神定志,无欲无求……”

点评

本文立意高远、构思巧妙。作者抓住利益与医德在医者心中博弈的一瞬间,以细致生动的心理描写刻画出医者的内心矛盾,并通过医者的抉择智慧地表达了作者对于“输”“赢”的深刻理解。肤浅阅读、从众意识往往催化了思想的枯萎,本文却能在日常生活中发现写作的意义,更可贵的是作者对于医学的浓厚兴趣与准确理解,使文章闪耀着超出凡庸的光彩。(判为一类65分)

不能输了苦难的记忆

张志豪

阿赫玛托娃曾写道:“一半国人被处理,一半国人在狱中。”她所书写的是集中营生活,然而我常常想,集中营不是位于遥远禁地里的另一个世界,集中营恰恰就在我们身边。——在生活面前,我们是被苦难压迫而自觉服输、身陷囹圄的囚徒。

多少人乞求着一生脱离苦海,最好泡在蜜水中生活,但是,生老病死的苦难恰恰是生活的主题,缺少了苦难记忆的人生并不完整。

正因为苦难是生活的和弦,所以芸芸众生甘于向苦难臣服,理直气壮地觉得人生短暂没有必要与苦难抗争到底。这样的态度似乎无可厚非,因为并非所有人都能像鲁迅所言“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。即便如此,我认为人生仍然需要思考:究竟是人生苦短,因此没有必要委屈?还是人生苦短,所以没有必要服输?我认为是后者,诚如罗曼·罗兰在《贝多芬传》中所言“几乎都是一种长期的受难,成为伟大的原因”,一段跌宕起伏的慷慨悲歌在生涯里显得更有崇高的美感。

松柏后凋于岁寒,鸡鸣不已于风雨,在苦难面前不服输本身意味直面过去,赢得未来。

这一点在广岛和平纪念博物馆上看得最为真切。市民笔下爆炸的画面、烧焦了的饭盒、白墙上黑雨的痕迹、死难者残破不堪的遗物……日本民众乐于重现原子弹爆炸瞬间的一切,回忆在延续,生命在延续,心灵在痛苦中挣扎、向上,更向深处。对于毁灭的展露,使人见证了充满疼痛的过去,透析了充满可能的未来。日本骨子里根深蒂固的不服输精神在复苏,在重组,在传承。这值得为了某种目的而将苦难历史一笔抹杀的中国人深思。

更进一步说,越不甘心输于苦难,生活就越贴近大地,生命就越真实地存在,人生就越能于苦难中赢得对幸福的拥有。不服输如邵飘萍,军阀割据,头颅掷处血斑斑;如林风眠,纵历“文革”,拣尽寒枝不肯栖;如史铁生,病隙碎笔,吹尽狂沙始到金……在他们身上,我看到在苦难中自我抗争之后才拥有的向死而生。苦难赋予生命无法动摇的韧度、常人难及的厚度。由此看我们年轻人的乞求,考出好的高考成绩,上好的高校,找好的工作,维护好的家庭,过好的人生,一切“好”的含义,似乎都是“不吃苦”。我想说,强大的人,应该直面被苦难贯穿了的充满痛感的人生,在众人敬畏的目光下走向与庸人所设想的截然不同的道路,艰辛与沉重下自能赢得辉煌!

那么,为了避免在苦难面前不能突围,最终身陷集中营的厄运,请让我们带着体悟完整人生的意志!

向前走,别回头!

点评

本文见解独到,集中笔墨论述“不能输给苦难”。议论文是写给同时代的人看的,不是写给古人看的,所以切忌在旧纸堆里翻找素材,动辄拿古人说事。本文以“苦难”为切入点,传达出作者更清晰地了解生活、更深切地省察生命、更积极地介入社会的内心渴望,这是一般中学生所达不到的境界。

[思想火花]

1.只有你不怕输的时候,你才能赢。想到最坏的结果,并且去做,往往事就成了。

2.一个人最终的裁判是自己,但在生活里,很多人都活在别人的判决里。

3.那些视赢如命,为蝇头小利就闹得鸡飞狗跳的人,其人生必定布满荆棘;那些宽宏大量,虚怀若谷的人,其人生必定“道是无晴却有晴”。

4.即使你输了你想得到的,但在此过程中,你赢了经验,赢了过程。其实输与赢,只是看问题的角度而已,并没有明显的界线。

5.你永远打不赢一个不想赢的人。

6.所有的输和赢都是人生经历的偶然和必然。只要你作出选择,你也就注定选择了胜利和失败的可能。人生的关键在于:只要你做了,输和赢都很精彩。

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