桂林电子科技大学北海校区SWOT分析

2016-05-10 08:59周菁
新课程·下旬 2016年3期
关键词:规划教育教师

周菁

摘 要:针对国家教育改革规划发展现状,分析广西教育改革现状,进一步分析桂林电子科技大学北海校区发展现状,分析发展存在的风险威胁,提出应对策略。

关键词:教育;规划;教师

一、北海校区发展优势

当前,广西进入了新的历史时期。国家先后实施了北部湾经济区发展规划、珠江—西江经济带发展规划、建设21世纪海上丝绸之路、中国与东盟关系迎来开启未来的“钻石十年”等重要战略,特别是党的十八大以来,党中央对新一轮区域发展总体布局作出一系列重大部署,明确要把广西建设成为面向东盟开放发展的新枢纽、西南中南地区开放发展新的战略支点、“一带一路”有机衔接的重要门户。

当前,我区机械、电子信息等优势产业以及以新材料、新能源、环保、海洋为主的战略性新兴产业发展迅猛,产业体系正在不断形成。广西高等教育迎来前所未有的发展机遇,必须抓住机会,强化优势特色,增强发展动力,培养高层次应用技术技能人才,融入地方经济社会发展,为服务广西“双核驱动、三区统筹”战略和实现广西“两个建成”目标提供强有力的人才保证、智力支持和科技支撑。

国家、自治区领导高度重视,为我校北海校区建设和发展提供了可靠保证。为服务北部湾经济社会发展,2008年,自治区和教育厅领导批准桂林电子科技大学在北海校区创建职业技术学院;2013年,为服务国家海洋战略和海上丝绸之路,自治区和教育厅领导批准桂林电子科技大学在北海校区成立海洋信息工程学院。

二、发展中存在的风险分析

政策的调整可能导致国家政治经济、产业结构等多方面的变化,这些都将影响高校的发展。本科院校举办高等职业教育在我区的发展尚存在一定的政策限定。特别是对照发展目标,培养规模目标方面,如果国家教育政策不允许,学校在这些目标的实现上就有风险。

学校由原中央部委管理转制为地方管理,获取中央部委的资源相对减少;同时校区是本科院校举办的职业技术学院,获取自治区资源相对较少。特别是国际市场竞争的不确定性给高校发展带来风险,世界经济的一体化加快了教育的国际化进程,而相对于发达国家、地区来讲,校区在教育资源上相对欠缺,而国外、境外、东部地区、国家示范高职等院校竞争优势明显,国际竞争引起的直接风险便是学生或优秀师资的流失。

对于校区来讲,依托于地域经济和地域文化,与当地的优势相结合,是创办特色的基础,校区以电子信息学科为主,而目前广西和北海的电子信息产业尚欠发达,校区的电子信息学科发展的环境相对受限。

三、针对风险的对策

坚持内涵发展,化解风险。只有提升校区的核心竞争力,获得良好的社会声誉,才能获取更多的政策、资金、生源,遵循教育生态学原理和规律,形成可持续的发展态势。

坚持科学民主治校,控制风险。树立现代大学理念,依法治校,民主治校,增强决策的科学性、民主性。

编辑 董慧红

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