班级书法讲堂之学生篇

高荣梅

小学的时候，妈妈经常给我几本字帖，鼓励我去练字。当时的我无法领会到父母的意图，也无法正确地估量练书法的价值。于是我只能不情愿地将注意力转移到一个个枯燥的字上。那时候，老师总是把黑板报和班级宣传栏的任务交给我，我也习以为常了。

上了初中，接踵而至的书法比赛总是少不了我的参与，然而母亲还总是觉得我的书法达不到她要求的水平。于是她让我在暑假的时候，每天下午去书法班接受老师的指导，起初我是很反对的，但慢慢地，我发现，练字的价值远比我想象得要高许多。

以前的我做任何事都是三分钟热度，无法静下心来去思考、研究问题。妈妈常说，心烦气躁的时候，不如写写书法，放松心情。当我不得不整小时地坐在桌旁练字的时候，我的心也就自然而然地静了下来，一旦走神，笔画和笔画之间就会错位，字与字之间就变得不和谐。于是，我便逐渐养成了专注的习惯，能够做到心无旁骛地去细细研究每一个字的结构与特点。更令我感到诧异的是，通过练字所培养起来的专注度逐渐地在别的科目上也显现了出来，我可以去凝神思考一道数学题，去认真研究一篇文章的段落结构而不轻易地失去耐心。不得不承认，在养成良好的学习习惯这一方面，练书法起到了不可忽视的作用。

还记得有一次的期末考试，语文试题的作文题目一上来就难倒了我，我东扯一句西扯一句，写到最后都觉得有点偏离题目，然而那次考试满分50分，我却得到了47分的高分。我的书法老师告诉我，分数之所以高是因为我的卷面控制的十分整洁，漂亮的版面，给阅卷的老师留下了好的印象，分数也就自然而然地高。

中考和高考与平时的考试何尝不是一个道理。据一个阅卷老师说，一篇作文的批阅时间大概是19秒，就在这短短的时间内，首先映入老师眼帘的，是考生的字而不是作文的内容。当你的字给老师留下了深刻的印象，就会引起主观分数的提高与老师的细读，你文章中的亮点自然也就被老师所注意。我从一本高中语文老师写的书中读到了一段话，感觉十分贴切，那句话这样写道：中考与高考的作文，不是作文的比赛，而是书法的比赛，由此可以看出书法在语文学习上起到了多么大的影响和帮助。随着高考制度的不断改革，国家越来越重视传统文化的培养，因此语文分值所占的比例也不断地上升，书法起到的作用就越来越不可忽视。

有人片面地认为写好硬笔字只是对语文好，那就错了，其实写好硬笔字对于学习的每一门课程都会有帮助，数学中的数字、化学和物理中的公式还有英文字母和音标，都会写的很标准，很规范。你见过汉字写的漂亮英文却写得很丑的人吗？

人常说，“字如其人，书为心画”。妈妈也常常这样教育我，外表的美只能片面地说明会装扮，唯有举止修养与指尖的笔迹，才是内心精神面貌的外在体现。爸爸也告诉我，等将来我要工作面试时，人家要你手写面试表、申请表等等，必须要手写，这些都是考核的需要，考核什么？不难理解吧。他还开玩笑说，男同学写一封漂亮的情书比99朵玫瑰更能打动人。计算机时代，平日写字不多，但关键时候，自有其关键妙用。

在今后的工作中，由于课时的增多和工作难度的加大，几乎没有时间再去练字了。但是，选择静坐在桌旁，沉下心去练字，相信未来的你，会感激现在作出决定的自己。

我是一个练书法的受益者，我一直相信，书法是永恒的时尚，我也希望我的学生都写一手好字。