利用均值不等式求最值问题方法探讨
2016-04-14 02:20陈广
考试周刊 2016年18期
陈广
在高中求二元变量产生的最值问题是重点内容，也是高考重点考查的内容.我结合这几年的教学体会和学生在处理问题时遇到的困惑，谈谈对利用均值不等式求最值的认识和体会.
教学内容是高二必修五第三章.在讲授时，学生普遍感觉接受难度较大，在独立解题时利用它求解更是困难重重.我就针对学生的这些疑虑，写了这篇文章，以便对学生有所帮助.
一、明确均值不等式求最值的原则
以上仅是笔者在关于均值不等式教学中的点滴认识，希望同志们多提宝贵意见和不足，本人深表感谢.
猜你喜欢
中学生数理化(高中版.高二数学)(2022年3期)2022-04-26
中学生数理化(高中版.高考数学)(2021年12期)2021-03-08
河北理科教学研究(2020年3期)2021-01-04
中学生数理化(高中版.高二数学)(2020年11期)2020-12-15
材料科学与工程学报(2019年6期)2019-03-18
高中生学习·高三版(2016年1期)2016-05-30
中学生数理化(高中版.高二数学)(2016年4期)2016-03-01
数学年刊A辑(中文版)(2014年5期)2014-11-01
数学年刊A辑(中文版)(2014年4期)2014-10-30
浙江艺术职业学院学报(2013年4期)2013-01-31
