谈高校医院在学生健康教育中的作用发挥

方美英

中国石油大学校医院 山东省青岛市 266580

谈高校医院在学生健康教育中的作用发挥

方美英

中国石油大学校医院 山东省青岛市 266580

大学生健康教育是高校医院的延伸性医疗服务，是高校医院必须承担的职责，其密切关系到大学生现在和将来的身心健康，但一直以来并未得到高校的足够重视，本文从高校医院开展健康教育的意义和存在的问题、高校医院在大学生健康教育中的主体作用和现代高校医院建设三个方面对大学生健康教育进行全面分析，并提出了一系列措施。

高等学校；医院；大学生；身心健康教育

健康是社会弥足珍贵的财富和资源，近年来，高校扩招造成大学生就业考研压力不断加大，大学生成为身心疾病的高发群体，处于患病或亚健康状态的人数逐年攀升。系统全面的健康教育是解决这些问题的关键，也是保障学生健康、促进学生健康的根本措施。

1 高等学校开展健康教育的意义和目前存在的问题

1990年4月，国务院颁发的《学校卫生工作条例》第十三条明确指出：“学校应把健康教育纳入教学计划，普通高等学校应当开设健康教育选修课或讲座。”1993年，原国家教委组织制定了《大学生健康教育基本要求（试行）》，2011年教育部又制定了《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，突出了国家对大学生健康教育的重视、规范和推动。在新形式、新情况下不断加强高等学校健康教育意义重大，它可以帮助大学生提高自我保健和预防疾病的能力。然而，由于健康教育工作的特殊性，还存在不少问题，制约了教育效果，具体体现在：

（1）高校健康教育一直被忽视，没有引起学校的广泛重视，没有专门的教材和必修课程，在人才培养中也仅仅以少量公选课或者融入体育课的方式体现出来，缺乏系统性和整体性，相应的学生的重视程度也不高，学习缺乏自主性、计划性和系统性，其所接受的健康教育知识也很难学以致用。

（2）高校健康教育没有专门的教研单位，课程建设和教学工作更是无从谈起，很多高校连最基本的教学工作都无法展开，即便是一些开展的比较好的高校也存在师资力量薄弱、教研活动和学科交流开展不足、缺乏检查和考核机制等问题。

（3）高校健康教育资金、设备投入不足，教学资源匮乏。教材和教学参考材料在没有人财物的支持下很难做到适时优化、及时更新，除此之外，高校健康教育在多媒体、数字化、网络教学等方面存在严重落后和资源极度缺乏状态。

2 高校医院在学生健康教育中的主体作用发挥

从我国《学校卫生管理条例》以及《高等学校医疗保健机构工作规程》来看，高校医院应该具备医疗、公共卫生和健康教育三大功能。校医院作为高校的配套机构，应该主动融入教学育人的大业中，在大学生健康教育方面发挥主体作用。

（1）积极开设大学生健康教育类的课程。接受健康教育是维护和促进健康的基本途径，按照个体需求有目的有计划的开展健康教育是学校科研、教学等工作有序进行的可靠保证。要想提高大学生健康教育水平，必须在校医院建立一支专业化的队伍，将健康教育与传统文化、中医结合起来，构建科学体系，探索性的开展大学生教育类课程。

（2）以活动为载体，以心理咨询为辅助，全力推行大学生健康教育。高校的健康教育人员应更多的从学生的需求和接受能力出发，同时应以学生为本，创新健康教育内容、开展多种形式的健康教育活动，增强教育效果，让大学生较为系统的学习到健康知识和健康技能。借助多学科的理论和方法，通过系统的教育活动，帮助学生了解自己的健康状况，为大学生的在校学习和毕业后的家庭、社会生活提供坚实的健康支持。

（3）效果评价贯穿整个过程并延续到结束之后。高校医院应该充分利用现有资源，通过效果评价及时反馈信息，找到经验和问题，调整和完善健康教育教学内容和方法，让大学生健康教育不再是学生的学习负担，而是从心里觉得这是对自己有益的，变被动学习为主动学习，增强教育效果。

3 在学生健康教育中发挥主体作用的高校医院建设

高校群体文化水平普遍较高，对健康理解的更加透彻，对卫生保健知识的要求更加苛刻，高校医院应以健康教育为中心，探其需求，认真分析，完善自身。

（1）加强校医思想政治教育，增强服务意识，创建师生满意的高校医院。加强政治文化素养的学习和培养，坚持“以人为本”，全心全意为人民服务，有利于校医及时的接受最前沿的思想成果，培养吃苦耐劳、踏实肯干、求真务实的工作作风；有利于校医服务意识培养，明确自身定位，把服务的理念融入骨子，想学生之所想，急学生之所急。

（2）提高校医业务水平。加强大学生健康教育对校医提出了新的要求，从原来单纯要求医疗技术转变为对医术和人文素质的双重要求，校医院有效的开展大学生健康教育，就必须针对现有的问题，对校医进行必要的培训，在转换观念的前提下，尽快掌握健康教育知识，有组织、有计划的开展健康教育工作。探索高校健康教育的新思路、新模式是高校健康教育和医务工作者义不容辞的责任。

总之，高校医院是开展大学生健康教育的首选部门，高校医院要合理定位，不断提高自身业务水平，完善基础设施，发挥在大学生健康教育中的主导作用，更好的向师生提供卫生健康保健知识，帮助大学生养成良好的起居卫生、运动卫生、环境卫生、心理卫生、性卫生、营养和饮食卫生，并督促他们身体力行以增进自我保健能力。高校医院也让自身从单纯的“医院”成功转型为集疾病预防与控制、卫生监督、教育和社区医疗等职能于一身的现代化校医院。

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