社会主义核心价值观视野下大学生信仰的塑造*——对邪教在高校传播的反思

裴育萍,岳新风

(长治医学院 思政部，山西　长治　046000)



社会主义核心价值观视野下大学生信仰的塑造*
——对邪教在高校传播的反思

裴育萍,岳新风

(长治医学院 思政部，山西长治046000)

[摘要]在邪教泛滥的国际背景下，一些邪教组织把大学生作为渗透对象，动摇大学生的马克思主义信仰，冲击大学生的社会主义核心价值观。为此，必须坚定马克思主义信仰，树立社会主义信念，确立社会主义核心价值观在高校价值取向的主流地位；用马克思主义科学观培养大学生的科学精神；用社会主义核心价值观增强大学生辨别是非的能力；用社会主义核心价值体系引领网络环境建设，抵御邪教在高校传播。

[关键词]社会主义核心价值观；信仰；邪教；大学生

[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.06.018

邪教、恐怖主义和黑社会被称为当今世界危害人类的三大“毒瘤”。我国也出现过“法轮功”“全能神”等邪教，一些邪教组织打着宗教旗号向高校渗透，而大学生世界观、人生观和价值观尚未形成，就成为邪教组织发展的对象。这与十八大倡导的社会主义核心价值观背道而驰。社会主义核心价值观为高校加强大学生马克思主义信仰、社会主义理想信念和抵御邪教提供了利器。

一、宗教、邪教和社会主义核心价值观简述

什么是宗教？“宗教是关于超人间、超自然力量的一种社会意识，以及因此而对之表示信仰和崇拜的行为，是综合这种意识和行为并使之规范化、体制化的社会文化体系。”[1]

什么是“邪教”？目前国内外学术界未形成一个统一的认识，我国著名邪教研究专家习五一认为，“邪教”主要是政治学概念，是指那些不正当的、邪恶的宗教或组织，歪曲宗教学术，严重危害社会稳定发展[2]。

经过几千年的发展，宗教已经成为人类文明的重要内容。我们国家尊重宗教信仰自由，但坚决反对邪教。邪教是假宗教之名出现在人类社会中的毒瘤，并有强烈的政治图谋，严重地威胁和破坏社会秩序。大学生大多数对宗教知之甚少，仅停留在对释迦牟尼、耶稣、老子等名字和简单的宗教故事的了解上，由于不懂宗教，常常把邪教当作宗教来看待。

大学生如果没有正确的价值观和坚定的理想信念，非常容易被邪教蛊惑。核心价值观是人们通过社会实践而形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是指整个社会群体的发展方向，是强力支撑社会的终极信念。社会主义核心价值观反映了社会主义本质特征，是中国特色社会主义理论体系的重要成果。加强高校社会主义核心价值观教育，坚定大学生的社会主义信仰和信念，有利于大学生形成奋发向上的精神力量，铲除邪教产生和传播的土壤。

二、邪教对大学生树立社会主义核心价值观、坚定马克思主义信仰形成冲击

当前我国正处于改革开放的攻坚期，各种矛盾凸显，多元价值观念并存，这导致部分大学生理想信仰缺失、民族精神不振，邪教组织就趁机对大学生进行思想渗透，动摇大学生对马克思主义理论的信仰，冲击高校大学生的社会主义核心价值观教育。

(一)打着所谓“民主、自由、平等、人权”的普世价值观混淆视听

随着当今世界经济全球化深入发展，东西方文化相互交融，社会思潮相互碰撞。借助高度发达的网络媒体，国内外各种价值取向及宗教信仰都极容易涌入大学生的视野。一方面以美国为首的西方国家提出“软实力”战略以来，积极宣传西方“民主、自由、平等、人权”的价值观，通过互联网平台加大话语权和领导权。而高校大学生思维活跃，易接受新生事物，在西方强势价值观宣传影响下，理想信念非常容易发生动摇。另一方面我国是非宗教国家，封建社会是以儒家伦理为主要信仰，从新民主主义革命时期，逐步确立起了马克思主义的主导信仰地位。但是随着我国改革开放和市场经济的推行，人们物质生活越来越富裕，社会上出现的拜金主义、享乐主义、利己主义等不良思想使大学生对马克思主义、共产主义信仰产生困惑，对社会主义价值观缺乏认同，认为共产主义理论只是夸夸其谈根本无法实现。“我国正处在一个严峻的信仰危机时期，马克思主义信仰的主导地位有被动摇和侵蚀的危险，面临着极大的挑战。”[3]而邪教组织常常利用所谓的“民主、自由、平等、人权”旗号冲击高校社会主义核心价值观的主流地位，把改造人的世界观和人生观做为重点，对信徒进行“洗脑”，灌输为邪教服务的思想、信仰和理念。

(二)打着所谓“科学”的旗号混淆黑白

大学生是怀着对知识的渴望走进高校的，他们崇尚相信科学，但对“什么是科学”理解得不全面。比如，调查显示，相当一部分大学生相信命运、相信星座，并认为其有一定的科学依据。邪教就利用大学生对科学的崇尚，把邪教贴上“科学”标签对大学生进行思想渗透。例如，曾经在我国猖獗一时的“法轮功”，就在其所谓经书《转法轮》中牵强附会地引用各种科学术语，给自己贴上“科学”标签，欺骗学生。

(三)利用网络新媒体混淆是非

据我国第37次(CNNIC)显示，截止到2015年12月，我国网民规模已达6.88亿，互联网普及率为50.3%[4]。邪教组织也开始借助互联网纷纷建立自己的网站和网页，使用电子邮件、网络IP电话、BBS论坛，即时通讯工具QQ、微博、微信等网络新媒体传播其歪理邪说，并利用某些聊天软件的群发功能散布虚假信息、攻击国家领导人、诋毁中国特色社会主义理论、破坏社会安全稳定。掌握着现代通信工具，世界观、人生观和价值观还未完全形成的大学生，就成为邪教组织最看好的对象。一些境内外邪教组织千方百计在大学校园寻找突破口，向高校渗透，使大学生的价值取向迷失。

三、用社会主义核心价值观塑造大学生的马克思主义信仰

在反邪教斗争中，对于大学生的教育，应当有别于一般群众的教育。用社会主义核心价值观武装大学生，加强大学生的马克思主义信仰塑造，能使大学生自觉抵制邪教。

(一)坚定马克思主义信仰和社会主义信念，确立社会主义核心价值观在高校价值取向的主流地位，增强大学生反邪教的理论力量

马克思主义的指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是大学生抵制邪教的理论基础。高校可以通过对大学生进行社会主义核心价值观的教育，使大学生逐渐成为拥有马克思主义信仰和社会主义理想信念的人，使大学生的价值观符合社会需要，符合时代发展潮流，使大学生把实现自身价值与社会价值、主流价值相互融合，从而确立社会主义核心价值体系在高校价值取向的主流地位。

习近平指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”[5]用社会主义核心价值观引领社会思潮，把社会主义核心价值观和高校思想政治教育相互融合，在大学生中形成马克思主义的指导思想、理想信念和道德规范，培养大学生的高尚品德，提高大学生的思想道德素质，增强大学生反邪教的信心，是高校反邪教建设的核心内容。

(二) 用马克思主义科学观培养大学生的科学精神，提升大学生辨识真伪的能力

马克思主义信仰是被实践证明了的科学信仰，是以科学方式认识世界并不断调整和约束自己行为的信仰，是指导中国社会在转型时期持续稳定发展的重要精神支柱，是与现实生活紧密联系的。

实践是检验真理的唯一标准，科学实验是检验科学真理的唯一标准，这就是马克思主义倡导的科学精神。弘扬马克思主义科学精神就是高校教师在传授科学知识的同时，要向大学生传授科学精神，并致力于用社会主义核心价值观培养大学生的科学精神，用马克思主义的科学方法论揭露邪教反科学的本质，提高大学生对反科学、伪科学和邪教的鉴别能力，使大学生成为具有丰富科学知识、崇高科学精神、身心健康的全面发展的人。

(三) 用社会主义核心价值观增强大学生辨别善恶的能力

邪教往往伪装成“正义”的化身对社会展开批判，鼓吹绝对的人人“平等”，迎合弱势民众的心理。纵观人类发展的历史，无论哪种社会制度和社会发展阶段，永远处于相对不完美之中，人类社会就是在自我批判和社会批判中进步的。邪教就是抓住某些人或某些群体对自身处境的不满，夸大社会问题，吹嘘其拯世救人的功能，使一些大学生轻易被邪教教义吸引，相信其谣言，期望改变现实社会中无法改变的情形。因此我们需要通过大力弘扬社会主义核心价值观，增强大学生辨别是非的能力。一方面高校要强化大学生树立社会主义共同理想，加强社会主义荣辱观教育。引导大学生把自身发展和前途与祖国的兴衰荣辱紧紧相连，切实提高大学生的道德修养，分清社会上的真善美、假恶丑。另一方面高校要重视对大学生进行中华传统美德的民族精神和改革创新的时代精神教育。在高校通过加强思想政治教育弘扬和培育大学生的民族精神，提升在校大学生的中华民族认同感，增强其对中华民族的自信心和自豪感；高校要弘扬改革创新的时代精神，开拓大学生的实践创新能力和进取精神，培养积极向上的人生态度，使大学生投身到强国富民的时代潮流中，增强大学生辨别真理与谬误的能力，自觉抵御各种伪善学说。

(四)用社会主义核心价值体系引领网络环境建设，防范邪教向高校渗透

加强网络环境建设对防范邪教渗透十分重要。以社会主义核心价值体系引领网络环境建设，更好地确立反邪教网络文化理念。一是通过网络建设加强大学生社会主义核心价值观教育。高校教师要与大学生积极建立网络互动联络机制，及时引导大学生树立正确的社会主义核心价值观，增强大学生抵御邪教的能力。二是加强主题网站建设，加大社会主义核心价值观文化资源的网络传播。高校教师要定期浏览学生博客，建立与学生的网上日常交流机制，对网络上的反动言论、错误思潮要严密关注。及时有效引导大学生网上舆论，把握大学生社会主义核心价值观教育的主动权。三是要完善校园网络管理，防范邪教在校园网络传播。对于校内网站和校内网络用户进行统一归口管理，过滤网络有害信息的传播。对BBS论坛等网络信息实行监控，遏止邪教组织利用校园网宣传邪教教义、联络邪教成员，破坏国家稳定等活动。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义制度的精神之魂，坚持社会主义核心价值观，帮助大学生坚定马克思主义信仰，自觉抵制邪教，是时代赋予高校的任务和职责。

[参考文献]

[1] 吕大吉.宗教学通论新编[M].北京：中国社会科学出版社，1998：79.

[2] 习五一.邪教释[J].世界宗教研究，2001(5)：3.

[3] 刘建军.马克思主义信仰论[M].北京：中国人民大学出版社，1998：8-13.

[4] 习近平.紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传党的十八大精神[N].人民日报，2012-11-19(1).

[收稿日期]2016-03-02

[作者简介]裴育萍(1969-),女，山西长治人，长治医学院副教授。 岳新风(1968-),女,山西平顺人，长治医学院副教授。

[中图分类号]G641

[文献标识码]A

[文章编号]1008-6285(2016)06-0074-03

Shaping of Faith under the Socialist Core Values——Reflectiononthespreadofcultincollegesanduniversities

PEI Yuping,YUE Xinfeng

(EducationalDepartmentofIdeologicalandPoliticalTheory,

ChangzhiMedicalCollege,Changzhi046000，China)

[Abstract]Under the international background, some cult organizations take the college students as their target, shake the students′ belief in Marxism, and impose impact on their socialist core values. In dealing with the situation and to fight against the spread of cult, students must be directed to firmly believe in Marxism, to establish socialist belief, and to confirm the main position of socialist core values in college value orientation. Besides, they must also be instructed to cultivate the scientific spirit with the scientific concept of Marxism, to enhance the ability to distinguish between good and evil, and to build internet environment with the socialist core values.

[Key words]socialist core values；faith；cult; college students