浅析空乘专业学生广播词的播音发声技巧

□姜晨宇

（黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨150080）

浅析空乘专业学生广播词的播音发声技巧

□姜晨宇

（黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨150080）

空乘专业学生发言必须标准，空乘专业学生主要工作岗位就是航空公司，多数都在航班上工作，与广大乘客接触，必须语音准确。空乘专业教师在培养学生专业知识的基础上，必须有目的的培养学生广播词的播音发生技巧，提高空乘专业学生发音的发声技巧，符合空乘专业学生人才培养目标，符合现代航空公司对空乘专业学生的要求。

空乘专业；广播词；播音发声技巧

空乘专业是最近几年兴起的专业，现在很多高校都在开设空乘专业，空乘专业学生就业公司基本都是航空公司，由于最近几年航班不断增加，航空公司需要大量空乘人员，有的航空公司对用人标准要求降低，促使学生的基本专业素养降低。但每个航空公司对空乘人员的语音都有一定要求，教师在教学过程中，要提高学生广播词语言发声的水准，要提高学生发声技巧，提高学生广播词的发展能力。

1 “口部操”的训练是播音发声的首要环节

学生的播音发声提高需要一个过程，必须经过科学的训练，在专业技术人员的指导下，通过能力训练提高其发声水平，现在常用的基本训练方式是“口部操”。其主要训练方式是，唇、舌是构成发音的咬字器官，有的播音员口腔还没完全“打开”，还不具备灵活性，就开始播音，坚持不了多久就会疲倦，嘴皮子和唇部肌肉群就会乏力，播音的效果也不尽如人意，长此以往，播音训练的意义就丧失了。要提高学生的播音发声要求，必须严格按要求进行训练，训练不规范，不能提高播音发声的要求，不符合空乘专业学生发音的基本能力要求。“夸张咬合”是使口腔形成“打哈欠”的状态，口腔完全打开，让双唇更有力，循环往复使口腔张开、闭合，使面部肌肉更和谐。唇与舌的练习也是口部训练的关键环节，分别可以调节两者的使用性。唇是学生发声的基本器官，对学生正确发声起到重要的作用，如何训练唇，提高学生发声能力，必须科学合理的进行训练，有目标的进行训练，全面提升学生发声的标准，建立一个科学训练体系，全面提升空乘专业学生发声的能力，能达到空乘专业对学生发声的基本要求，适应航空公司对空乘专业学生发声的基本要求，提高其职业能力水平。

2 训练学生“膈肌弹发”提高发声能力

人体发声有很多部位，要全方位训练学生提高发音的标准，提升学生发音的基本能力，有效的训练“膈肌弹发”是提高学生发声标准的基本方式之一。“膈肌弹发”是气息调节的综合练习，能有效地促进“膈肌”在发声过程中的变化和使用实效。“膈肌”是胸腔和腹腔的“分割线”，是“胸腹联合式”呼吸的调节器，也是发音器官中的动力器官之一，无论模仿京剧老生的发音方式发.嘿、哈、吼、音，还是在自然音域中正常发“嘿、哈、吼”音，都可以发挥“膈肌弹发”的作用，同时也可以调节气息，以保证动力器官的动力所在。发声器官发声是一个连贯动作，身体各个技能需要和谐的提升其基本应用能力，对于空乘专业学生，提高“膈肌弹发”发声的能力，是提高发声技巧之一，要科学进行训练，需要专业技术指导，提高发声能力，符合航空公司对学生发声的要求，提高实践能力，增强学生就业能力。

3 “绕口令”的练习更是播音员不可或缺的训练科目

“口部操”的训练及“膈肌弹发”都是发声的基本能力训练，主要强调的标准与技巧训练，让学生在发声的过长中掌握一定的发声技巧，属于基本功的训练。而“绕口令”训练是一项实践训练，通过具体案例练习，检查学生具体发声的标准，是否符合航空公司用人的标准，具有实际的应用意义。“绕口令”不仅可以使播音员掌握韵折的规律，还可以加强语言表达能力，如“巴老爷有八十八棵芭蕉树，；来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住；巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十”，其中的每一个音节的调值都是上声，训练这个句了不仅可以了解上声的变调，还可以把握上声的发音要领。“绕口令”训练是播音员的发声的基本训练课程，广播公司在招人的过程中，都会有“绕口令”题，考察应试人员的基本发声能力，是否达到播音的要求。空乘专业学生不一定达到播音员的标准，但在航空公司工作，播音能力是有一定要求的，必须符合航空公司对播音人员的基本要求。

[1]王振宇.播音主持人如何掌握电视新闻播音技巧[J].西部广播电视,2015(17).

[2]冷炎,冷天泽.论播音发声的情感内核及语义表达[J].戏剧之家,014(17).

[3]胡翊.浅谈电视新闻播音技巧的养成[J].新闻传播, 2015(03).

[4]刘迎新.新闻播音语言停连模式的时代特点分析[J].现代传播(中国传媒大学学报).2015(03).

[5]刘东升.浅析新闻播音中如何巧用播音技巧[J].新闻研究导刊,2015(06).

1004-7026（2016）15-0096-01

G642

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.15.075