培养阅读兴趣 拓宽阅读领域——对当代大学生阅读现状调查的思考

2016-04-12 10:06:23
陕西教育·高教版 2016年10期
关键词:书籍读书图书馆

张 静

培养阅读兴趣拓宽阅读领域——对当代大学生阅读现状调查的思考

张静

当代大学生的阅读特点和现状引起了教育界的高度关注。本文在大量走访调查的基础上,对当代大学生的阅读现状进行了剖析,对如何引导大学生积极、正确地阅读谈了自己的观点。

大学生阅读

本文系课题《大学生阅读调查与研究》(课题编号:BJWG2016-17)成果之一。

当代大学生的阅读状况调查分析

通过对我校3268名在校大学生的问卷调查,我们发现,在阅读兴趣方面,仅有24%的同学能够积极主动阅读,38%的同学不能积极主动阅读,12%的同学根本就不喜欢阅读;在阅读内容方面,有52%的同学仅读本专业书籍,仅有20%的同学博览群书,还有10%的同学连本专业的书籍都不能很好地阅读。数据表明,当代大学生的阅读兴趣匮乏,阅读面狭窄。造成当代大学生阅读兴趣匮乏、阅读面狭窄的原因主要有以下几点。

1.一些学生在基础教育阶段就读书甚少,缺乏阅读兴趣。受应试教育的影响,不少学校唯中考、高考方向是瞻,教师教学的出发点、落脚点始终是中、高考,没有重视培养学生的阅读兴趣和阅读能力,课程标准要求学生应达到的阅读量根本不能达标,应读篇目完成率非常低,学生整天为了分数而埋头苦学,及至升入高校,阅读数据库可谓是囊中羞涩。

2.功利主义思想在作祟。一些大学生在书籍选择上非常挑剔,本专业的书籍、短期内能见成效的书籍便读,否则拒之阅读门外,这类同学只着眼当下,根本不能放眼长远。

3.安逸思想作怪。一些同学迈入大学门槛后,放松了对自己的要求,理想缺失,进取心减退,浑浑噩噩过日子,做起了撞钟的和尚,根本无暇阅读。

4.新媒体的冲击。社会的发展和新媒体的出现,对传统书籍产生了很大的冲击,不少学生花费大量的时间和精力看电影、电视剧、上网,阅读书籍的时间被挤占,不少同学临近毕业才后悔脑袋空空、读书甚少。

有效应对当代大学生阅读现状的策略

通过调查,我们认为当代大学生的阅读现状确实令人堪忧,必须引起教育工作者的高度重视,高等学校、高校教师必须积极有效应对,坚持正确引导,采取有效措施,使大学生阅读走上健康发展的道路。

1.帮助大学生树立正确的阅读理念。“阅读是人生的常青树”,它可以使人知识丰富、思想进步、素养提升,我们可以通过举办“读书活动月”、阅读知识讲座、读书报告会等多种形式,帮助大学生树立正确的读书理念,使同学们明确为什么要读书、为什么要积极主动地阅读、阅读能够给人带来哪些收益等。只有目的明确了,才会有阅读的不竭动力。大学生应该充分认识到阅读对于实现自我价值的重要性,认识到阅读对提高自身素质的重要性,喜爱阅读,积极主动阅读,从而为自己插上实现理想的翅膀。

2.充分发挥学校图书馆的职能。图书馆是大学生获取信息、汲取知识养料的重要场所。学院应加强图书馆建设,充分发挥图书馆职能,让图书馆真正成为“大学生之家”。学院要增添图书馆桌凳等设施,多设置一些座位,使更多的同学能够走进图书馆;应该加大投资力度,及时购进新版书刊,确保图书报刊品种丰富、更新及时,为广大学生提供丰富的精神食粮;适当延长图书馆开放时间,让喜欢阅读的同学能遨游书海,博览群书;通过一系列的制度、规则约束、引导大学生文明阅读。

3.营造校园读书氛围,让学生受到感染。我校地处文化底蕴深厚的宝鸡,学院应深入挖掘利用好这一优质资源,通过一系列富有创意的文化活动,激发同学们的读书热情,培养同学们的阅读兴趣,努力把学院打造成具有浓郁阅读氛围的书香校园,让每一个身处其中的同学都得到熏陶、受到感染,使同学们能够遨游书海,快乐阅读,不断提高个人文化素养。

4.充分发挥好文史课程的宣传导向作用,弘扬传统文化,激发学生阅读兴趣。高校文史课程在拓宽大学生阅读面、激发学生阅读兴趣方面的作用举足轻重,如《大学语文》,这门课在各专业均有开设,这门课能够使大学生在原有语文基础上得到进一步提升,知识容量大了,阅读面宽了,学生的阅读理解能力也得到了提高。同学们通过《大学语文》的学习,对中国文化的源远流长、博大精深有了深入了解和深刻感悟,对许多文章、诗词的理解、体会达到了前所未有的深度,如果说义务教育阶段是在学习语文,那大学阶段可真谈得上是在咀嚼语文,个中滋味令同学们乐此不疲,阅读兴趣油然而生。通过阅读,还能够激发同学们的民族自豪感,激发其努力学习中华文化的信心和决心,逐步养成良好的阅读习惯,阅读习惯一旦养成,学生定会终身受益。

5.充分发挥网络教育平台的优势,激发大学生阅读兴趣。网络教育平台具有资源丰富、学习方便的优势。我们不仅要运用好公共网络教育平台,如尔雅公开课等,使学生通过学习增长知识、增强技能,更重要的是增强学生的阅读意识,树立正确的阅读观念,把阅读上升到立身报国之本的高度,我们还要建设好宝鸡职业技术学院网络教育平台,因地制宜、因校制宜开展网络教育,开设课程教育,了解大秦文化,传承好传统文化,拓宽阅读面,使学生实现知识丰盈与技能提高的双赢,为学生以后的就业、创业打下坚实的基础。

引导大学生步入阅读正轨,使他们走上喜爱阅读、主动阅读、坚持阅读的道路,需要我们做长期、大量的工作,其艰辛不言而喻。但我们肩负着为国家输送大批合格的建设者和接班人的历史重任,我们必须攻坚克难,采取积极有效的措施,拓宽学生的阅读领域,激发学生的阅读兴趣和热情,努力营造具有浓郁阅读风气的书香校园。

作者单位:宝鸡职业技术学院凤翔师范分院陕西宝鸡

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