油田企业加强党性教育有效性研究——以中原油田为例

张国军

（中国石化中原石油勘探局培训中心，河南 濮阳 457001）

油田企业加强党性教育有效性研究
——以中原油田为例

张国军

（中国石化中原石油勘探局培训中心，河南 濮阳 457001）

随着市场经济和企业改革持续深入，油田企业党性教育出现了一系列的新形势、新情况、新问题。本文结合中原油田党员干部队伍实际，从三个维度入手，提出了增强企业党性教育的有效对策，使党性教育真正贴近企业实际、贴近生产一线、贴近党员干部。

油田企业；党员干部；党性教育；有效性

加强和改进党性教育，不仅事关党员干部教育培训的实效性和针对性，而且事关保持和发展党的先进性和纯洁性，事关党和国家的前途命运。随着市场经济和石油企业改革持续深入而出现的新形势、新情况，油田企业如何有效开展党性教育成为亟待研究的一项课题。增强企业党性教育有效性，必须立足石油企业和党员干部队伍现实状况，着眼时代的深刻变化，准确把握党性教育的新特点、新规律、新内涵，传承油田企业党性教育的创新实践经验。

本文以中原油田为例，对其开展党性教育的实践经验进行了研究。

1 赋予发展内涵，体现党性教育的时代力

1.1 紧扣时代发展主题加强党性教育

随着客观环境的变化和党对自身认识及经验的积累，党性教育在不同时期、不同条件下的具体内容和重点在不断发展、充实和提高。

一是明确着力点。当前，油田企业开展党性教育，重点是抓好中国特色社会主义理论体系、党的宗旨、党章和党纪党风、社会主义核心价值体系等内容的培训教育，融入到平凡的工作学习生活中，帮助党员干部坚定理想信念，努力克服国有企业转型发展中遇到的矛盾和问题，以高度的责任感、使命感把党的政治优势转化为企业核心竞争力。同一个企业在不同生产、建设时期，也要明确不同的党性教育侧重点，不能一成不变。二要找准切入点。立足于油田企业中心任务和时代背景来研究党性教育要求的变化情况，正视党员干部个体在现实中遇到的困惑，正视党性与人性、个性之间不协调的地方，帮助干部认清公职上代表的公共利益与其自身具有的个人利益之间的关系，以及追求个人价值、个人发展与发挥先进模范作用之间的协调，将党性要求与干部的生命感受、职业感受真正联系起来，有效解决干部对党性教育的信服度和认同感问题。三是把握结合点。油田企业应将弘扬党的优良传统、传承石油精神与凝聚时代精神结合起来，与生产经营管理有机结合起来，把党性教育效果落实到日常言行的模范带头作用上、干好工作上，以行为准则、工作尺度检验党性教育的深度，使党性教育与实际工作相互作用、互促共赢，做到“教育不空，

效果不虚”。如：中原油田培训中心将党性教育与普光气田开发建设遇到的实际问题有机结合，讲授攻克世界级技术难关的科学精神、创业精神、顽强作风、区域化党建以及“平稳长满优”的安全管理特色等，体现出党性教育的具体性、现实性和鲜活性。

1.2 紧密联系企业实际加强党性教育

国有企业是中国共产党执政的重要基础，在保证国民经济健康运行、提供就业、保持稳定等方面肩负着重要职责。

一要围绕政治责任加强党性教育。突出加强马克思主义中国化最新成果、社会主义核心价值体系、方法论、政治意识等方面的教育，引导党员干部汲取信仰力量、坚定党性觉悟、增强担当意识、树立为民情怀，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，把握正确方向，确保中央政令在油田企业的畅通，确保把国有企业做强做大。无论油田企业的类型如何变，管理模式如何变，坚定不移地走中国特色社会主义道路的方向性不能变。二要围绕经济责任加强党性教育。坚持结合油田企业改革历程和发展方向，把党的最新政策理论、企业发展形势等作为党性教育的主要内容，巡回宣讲，使广大员工“听得懂、记得牢、用得上”。每一个油田企业应结合单位实际，把党的理想信念和方针政策与企业价值、战略规划、精细管理、科技进步等紧密融合起来，不断增强企业核心竞争力，增强国有经济的控制力、影响力和带动力。党性教育不能脱离企业实际，否则会事倍功半。三要围绕社会责任加强党性教育。坚持把党性教育融入企业战略和运营管理工作中，引导党员在履行服务国家、惠及员工的社会责任中触动思想灵魂，弘扬优良传统，提升精神境界。油田企业要围绕践行社会责任开展党性教育，促使企业不断转变发展方式，坚持走新型工业化道路，推进企业可持续发展，为社会发展稳定做出应有贡献。

1.3 紧密联系干部实际加强党性教育

针对不同行业、企业、职级、类别、岗位的党员干部思想理论水平和党性作风状况，分层次、分对象、分阶段进行党性教育。

一是因人施教。对处级以上干部突出人生观、价值观、执政能力、战略思维、决策力等方面的教育，增强谋全局、抓大事、促发展的水平，提高拒腐防变、抵御风险、处理问题、应对复杂局面能力；对科级及一般干部侧重党性锤炼、作风建设、群众路线、执行力、党内生活锻炼、艰苦复杂环境考验等教育，提高服从科学发展、服务员工群众的能力，促进各项工作措施落实；对外部项目干部，扎实开展艰苦奋斗教育和廉洁教育，筑牢思想防线，做到廉政勤政、爱岗敬业。二是因时施教。一方面，分别对不同任职时间的干部予以不同侧重点的教育，增强其责任心和使命感，督促其真抓实干、清廉从业；另一方面，在腐败行为易发时段，适时通过多种方式“敲警钟”，督促各级干部廉洁自律、规范行为。三是因岗施教。结合干部特点和潜质的差别，突出抓好专项教育，帮助干部进一步丰富岗位专业知识，提升业务水平和专业能力。重点结合人、财、物部门及经济活跃岗位实际，突出风险防范、责任心、警示教育，形成敬畏宗旨、执行制度、照章办事的职业习惯。四是因地施教。积极借鉴不同企业“走出去”的实践经验，结合不同国家地域的不同情况，有针对性加强党性观念、道德品质、作风形象、外事纪律、宗教政策等教育培训，因地制宜，因材施教，传播国企正能量，树立国企好形象。五是因事施教。对党员干部政治思想、生活作风、廉洁自律等方面的苗头性问题，应通过组织谈话、领导谈心、书面函询、观看警示教育片、参观监狱、听服刑人员现身说法等不同形式，把拒腐防变教育作为重点。

2 强化教育实效，提高党性教育的感染力

2.1 突出针对性

准确把握不同类型、不同层次教育对象的特点和差异，制订不同的计划，采取针对性措施。

一是单元设置上体现针对性。企业可根据党

群干部、机关干部、基层科级干部、技术干部、关键岗位人员、普通党员等教学对象的不同，设置不同的教学单元。例如，中原油田常态化开展“德润中原”文化传播系列活动，分为经典诵读、创业路程、爱国情怀、志愿精神、岗位奉献等十大主题，每月一主题，每周举办一次，由党员群众登台讲述自己和身边的故事，弘扬优秀文化传统，激发爱国主义情怀，成为油田文化名片。二是专题教学中体现针对性。处级领导干部党性教育，侧重于党的路线方针政策、企业重大战略部署和决策、企业改革重大问题的宣贯；中青班干部培训，侧重于打牢思想理论根基，加强理论政治思想修养；支部书记培训，侧重于落实具体政策，提升执行力和党性修养；普通党员培训，侧重于党章党史和企情教育，坚定理想信念，树立正确信仰。三是措施应用上体现针对性。企业应结合实际，强化典型示范教育，用身边的模范教育身边的人，将不同方面的先进典型以图书、影视、报告会、事迹展等多种方式呈现，邀请先进典型人物进课堂、进社区、进现场，用真实故事教育感染干部职工，让党员干部受到激励，见贤思齐；要常态化开展廉洁教育，尤其是企业出现不规范行为时，用身边的反面典型案件教育身边的人，确保领导干部、重点岗位人员深刻吸取教训，真正防微杜渐；要将党性教育与红色文化、精神弘扬、成就展示等多维度链接，挖掘深刻内涵，激发党员干部党性修养锻炼的内在动力，达到增强党性的目的。

2.2 突出创新性

实践证明，先进多样、灵活实用的教学方式方法，能大大提高党性教育的吸引力和感染力。

一是改进传统课堂。不断改进培训班次设置方式，大力推广短期培训、小班教学、阶段式授课、“一班一策”等灵活办班模式，激发学员学习热情；改进讲授式教学，综合运用案例式、菜单式、探究式、行动式、情景模拟式、经验分享式等方式方法，让学员在学习中研究问题,在分享中发现对策,在辩论中拓宽思路。二是开辟实践课堂。在中华文化发源地、企业经济建设主战场、科技攻关最前沿、市场奋战第一线等地建立党性教育实践基地，通过组织党员干部参观学习、实地调研、实战锻炼等方式开展现场教学、体验式教育。三是探索流动课堂。油田企业可根据队伍流动性强的特点，积极转变服务理念，变“坐等上门培训”为“送教送培上门”，把课堂送到现场，把现场变成课堂，既节约生产单位费用支出，也缓解工学矛盾；还可以根据施工区域相对固定的特性，设立必要的区域性培训项目部，贴近生产一线开展业务知识培训和党性教育，紧跟工作区域变化或市场开拓步伐，做到生产开展到哪里，党性教育培训服务就跟踪到哪里，探索实践“流动课堂”、“菜单党课”等培训新模式。四是创建特色课堂。综合运用革命历史教育、廉政教育、翻转课堂、行动学习、教练技术、主题教育活动等模式，探索开展特色化培训；充分发挥老领导、老石油、老革命、老专家、老干部的作用，组成“五老”讲师团，利用其政治、威望、阅历等优势，开展特色化教育。五是推广信息化课堂。利用新兴媒体，积极抢占网络教育阵地，掌握党性教育的话语权。持续加大远程培训、移动学习、微信微博、移动客户端、QQ群、网上展厅等现代化方式方法，拓宽教学时空，提高参与度，增强党性教育的实效性和群众性；探索实践“线上+线下”紧密融合的O2O培训模式，使党员既能在多彩的课堂上受教育，又能在日常生活中被感化，形成多途径、多方式的立体化党性教育模式。

2.3 突出研究性

教学科研是党校教育的重要任务。油田企业党校应把党性教育进行系列分支，分设不同培训模块，加强课题课程研发，推行“菜单式”培训，使党性教育既有“必修”课，又有“选修”课，增强领导干部学习的自觉性和针对性。成立教学研究中心或教学课题组，跨部门组建教研团队，加强党性教育教学专题开发；给开发经费，给科研资助，给激励政策，鼓励多出成果，出好成果、实现教学与研究有机结

合，教学出题目、教研做文章、成果进课堂的良性循环。依托教研优势，及时将研究成果转化为培训资源或教学专题，突出党性教育专题的理论深度和学理支撑，重点解决学员对一些课程反映“平淡”、“不解渴”等问题。

3 构建保障体系，夯实党性教育的持久力

3.1 建立课程体系

结合自身实际，依托油田企业及周边资源优势，以党员需求为导向，以突出培训特色为重点，搞好党性教育课程体系顶层设计。

一是构建核心课程体系。组织开发社会主义核心价值、党章和党纪党风教育、党的宗旨和群众路线教育、石油石化优良传统和先进模范事迹案例库等党性教育课程体系。根据企业地域、中华文化、红色教育资源、典型人物事迹等增设爱党爱国教育、艰苦奋斗精神、和谐家园共建等特色专题。企业应围绕国家重大战略部署和方针政策、国内外形势任务、前沿理论科技和企业重大技术专项、干部素质和职业素养、道德理想情操等，组织开发一批具有企业特色的党性教育精品课程，逐步建立以党的理论、党纪党风、社会主义核心价值观和企业文化为一体的党性教育核心课程体系。二是完善精品课程库。要根据企业自身特点，开发优良传统、英模人物、廉政案例等专题课、特色课、品牌课、“微党课”，逐步加大信息化课程（课件）的自主开发力度，为党性教育生动化、普及化提供信息化平台，为各级党员干部随时随地接受党性教育创造条件。党性教育课程要实行统筹管理，分工开发，并通过开展优秀课程评选，不断丰富完善党性教育精品课程库。

3.2 建立教材体系

统一编撰和开发符合企业实际的党性教育教学大纲，有效指导下属企业开展党性教育。应根据党性教育特点，从中共革命建设改革和企业创业发展、经营管理、科技进步等事迹中，深入挖掘、总结提炼经验做法和精神内涵，及时将展现出来的典型案例和研究成果编成系列教材。充分考虑受教育对象的成长和发展需要，设计和开发具有前瞻性、实践性和针对性的各类教材，逐步形成多样化、个性化、“本土化”的教材体系，力戒空洞说教，力求实用有效。从企业实际出发，既要开发党史类、先锋谱等正面教材，也要开发警示录、忏悔录等“警示”类教材，既要开发信息化资源库，也要开发现场教学试验点等实践教材，形成灵活多样的教材组合，切实增强党性教育的实效性和针对性。

3.3 建设师资体系

要建立健全教师知识更新机制，制定专职教师培养计划，通过院校进修、实践锻炼、导师带徒、承担课题等多种方式强化培养，提高工作能力；邀请党性教育专家、学者和有思想政治工作经验的企业领导授课，拓宽视野，借鉴经验；适度补充思想政治专业的大学毕业生，选取理论水平高、业务水平高、爱岗敬业、为人师表的企业工作人员充实到党性教育培训部门，补充新鲜“血液”。大力实施“名师名家”培养工程，探索实施党性教育首席专家、首席讲师、学科带头人等人才选拔办法，建立多劳多得、优质优酬等激励机制，让教师们干事有舞台、成长有通道、贡献有回报。加强兼职教师队伍建设，聘请理论功底扎实、党性修养高、实践经验丰富的干部、党员、学者、先进模范上讲台。严格审核，动态管理，建立一支以企业专职教师为骨干、企业内兼职教师为主体、企业外兼职教师为补充的师资队伍。

3.4 健全考评体系

考核评估是调动党员干部学习、教师教学和培训机构办学积极性的重要手段。

一是完善考核评估指标体系。定期对落实党性教育计划、课程开发、培训内容、授课水平、教学管理、培训效果、办班资料等情况进行综合评估，促进党性教育工作持续改进。二是成立培训评估领导小组。定期或不定期对党性教育培训机构教学质量进行评估，作为培训项目竞争择优

的重要依据；探索建立党性教育师资考核评价体系，充分调动教师的积极性和创造性；对面向企业内部系统开展党性教育的示范基地进行考核评估，根据考评结果进行动态调整。三是改进学习期间的考核考评方式。对党员干部参训期间的学习记录、考勤率、学习纪律、考试成绩、讨论交流、调研报告、集体活动、党性锻炼等情况评出等次，记入培训档案，作为绩效考评、培养使用的重要依据之一。四是强化考察和追踪。坚持每年至少开展一次党员干部党性分析评议，丰富考评内容，创新考评方式，重点加大群众测评、效果测评等比重，逐渐把党性教育内化于心，固化为工作和生活习惯。总之，要坚持定性考核与定量考核相结合，集中考核与经常性考核相结合，组织考评与群众测评相结合，形成较为完善的企业党性教育考核评价机制。

A Study on How to Improve the Effectiveness of Party Spirit Education in Oilfi eld Companies—A Case Study of Zhongyuan Oilfi eld

Zhang Guojun
(Training Center of Zhongyuan Petroleum Exploration Bureau, Puyang 457001, Henan Province, China)

With the development of the market economy and the continuous deepening of reform of enterprises, the Party spirit education in oilfield companies faces new situations and new challenges. The paper uses the practice of Zhongyuan Oilfi eld as the example to discuss the effective ways of strengthening Party spirit education from three dimensions, so as to better accommodate the reality of the company, frontline production activities and the characteristics of Party cadres.

oilfi eld companies, Party cadres, Party spirit education, effectiveness

2016-9-5。

张国军（1973—），男，河南省安阳人。毕业于河南省财经学院工商企业管理专业。高级政工师，现任中国石化中原石油勘探局培训中心行政办公室主任兼机关第二党支部书记。电子邮箱：zypxzhanggj.zyyt@sinopec.com。