成语 误用辨析要 得法

山东省枣庄二中 郭方杰

成语 误用辨析要 得法

山东省枣庄二中 郭方杰

一、从意义上辨析

1.辨源流，切忌望文生义

成语源远流长，很多来自神话、寓言、典故等，而且在演变中不断引申新义，甚至发生转义。因此，它们常常“义在字外”，我们需

要追源溯流，寻根究底，才能准确理解和掌握，切忌望文生义，只按字面意思来臆断成语的含义。如“为了应对高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文。长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹”，句中的“目无全牛”出自《庄子·养生主》，讲的是庖丁解牛技艺的高超。牛在他的眼里已经不是完整的牛，而是由许多小的部分组成的。这个成语形容技艺已达到十分纯熟的地步，用于此处，即属望文生义。

2.析多义，切忌顾此失彼

有些成语有两种甚至两种以上的含义。对于这类成语，如果只知其一，不知其二，就容易顾此失彼。如“淋漓尽致”，既用来形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。

3.审形似，切忌意义混淆

有些成语往往只有一字之差，稍一疏忽，就会混淆了它们的意思，出现张冠李戴的现象。如“无所不至”与“无微不至”，“无所不至”指：①没有达不到的地方，②凡能做的都做到了（多用于坏事）；而“无微不至”指没有一处细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。“不孚众望”与“不负众望”，“不孚众望”指不能使众人信服，不能达到众人期望的那样；而“不负众望”指不辜负众人的期望。

4.辨程度，切忌轻重失度

有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求我们要根据特定语境选用词义轻重适度的成语，以免大词小用或小词大用。如“李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作”一句中的“日理万机”，其指每天处理大量要务，形容政务繁忙（多指高级领导人）。这个成语用在“李老师”身上显然是大词小用。

5.辨语义，切忌重复累赘

我们在辨析成语使用正误时，要注意分析整句的意思，查看词义是否与句子重复或者累赘。如“某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉”一句中的“贻笑大方”，其本身含有被动义，即让内行笑话，因此，“被人”属多余。

二、从色彩上辨析

1.晓褒贬

有些成语在长期的使用过程中，已经附带一定的感情色彩，我们应认真辨析。如“始作俑者”泛指恶劣风气的创始者，含贬义；“东山再起”指失势之后重新恢复地位，是褒义。

2.知谦敬

在一定的场合下，某些成语的使用需要区分尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时要注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，容易出现谦敬错位。如“我的邀请，的确出于一片至诚，您老就恭敬不如从命吧”一句中的“恭敬不如从命”，其是谦辞，只能用于说话者表示自谦，不能用于对方。

三、从用法上辨析

1.辨对象

有些成语有特定的使用对象。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间；有的专用于写文章或文学艺术，等等。如果对这些成语的使用对象缺乏了解，容易出现张冠李戴的现象。

如：民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。“汗牛充栋”形容书籍极多，不能指金玉之类，例句中属误用。又如：“豆蔻年华”只用于十三四岁的少女，“举案齐眉”“破镜重圆”只能用于夫妻之间等。

2.知功能

每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同，如果把握不准，就会出现功能混乱的错误。

如：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。“指手画脚”是一个动词性成语，在句中应充当谓语。而该句中，由于对它的语法功能把握不准，误把它当作形容词性成语，充当了状语。

还有些成语的使用离不开特定句式。同学们如果不了解，运用时也会出错。

如：华尔街金融风暴波及全球，冰岛经济濒临崩溃，不久英国也望其项背，陷入了严重危机。“望其项背”是指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。这个成语多用于否定句式，在该句中使用就不恰当了。

四、从语境上辨析

有些成语使用于特定的语言环境中。如果使用不当，就会与语境不协调，甚至出现逻辑错误。

如：当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法前进，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。“安步当车”的意思是慢慢地步行，就当作是坐车，表现的是一种闲适平和的状态。而句中描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急又遇上暴雨如注，该成语与语境不协调，故使用不当。

类似的例子还有“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未发现前就应防微杜渐”等。

例1 （2015年安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）。

A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。

B.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

C.某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。

D.现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。

解析 A项，高山仰止：比喻对高尚品德的仰慕。B项，倾巢而出：比喻出动全部力量（多含贬义）。句子的主语是“我军的投水雷舰艇”，感情色彩不当。C项，以邻为壑：比喻把灾祸推给别人。本句批驳“不与相关机构共享信息资源”的现象，没有祸害转嫁，属于望文生义。D项，刚柔相济：指刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处。一般用来形容为人处世或动作，不能修饰形体。

答案A

例2 （2015年山东卷）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）。

A.新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话、套话。

B.联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。

C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。

D.写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。

解析 A项，穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾部分，所以说穿靴戴帽。此处使用正确。B项，南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。此处不符合语境。C项，济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起，不能用来形容物品。使用对象不当。D项，擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。使用对象不当，感情色彩不当。

答案A

例3 （2015年新课标Ⅰ卷）依次填入下列各句横线处的成语，使用恰当的一组是（ ）。

①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的_______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

②经过几天的_______，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

③早在上个世纪末，当地决策者就_______，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑

C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

解析 这三个成语都有考虑、谋划的意思，关键是要掌握这三个成语的根本区别，然后再根据语境来判断、选择。老谋深算：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。深思熟虑：深入细致地考虑。对这三个成语，先要去同求异：老谋深算，侧重人办事精明老练；深谋远虑，强调考虑得长远；深思熟虑，强调反复考虑，权衡利弊。再根据具体的语境来判断。我们可以从自己最确定的语句入手，采用排除法。第①句，横线后有一冒号，说明后一句是对前一句的解释，抓住后一句中的“想方设法”一词，可知应用老谋深算；第②句，强调吴医生又是沟通，又是否定，又是决定，可谓是考虑周密，此句当用深思熟虑；第③句，有“早在上个世纪末”“提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施”，不可不谓想得远，此句当用深谋远虑。故选择C项。

答案 C