编读互动

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【读者评刊】

评《“二郎腿”的故事》（《新班主任》2016年第7-8期）

李晓兰老师作为一名幼儿园教师，在教学中善于观察，可谓“眼观六路，耳听八方”，同时又能巧妙地纠正孩子们的不良习惯，关切他们的健康成长。她何以练成这样的本领？我认为，最大的原因就是因为她有着强烈的责任心，她让自己的目光时刻关注着每个孩子的一举一动，耳朵细心倾听着每个孩子的所思所想。我为这样的教师点赞，更希望每一名教师都能锻炼自己的观察技巧，提高自身的专业化水平，发掘自己的教育智慧，而后基于此展开适宜、有效的教育教学。

——湖北省广水市武胜关镇杨家河教学点姚广宏

本期微信评论精选

大果果：

好成惯成就好人生。对于孩子们来讲，好习惯的养成远比理解几道题、做完几张卷子的价值大。寻找“习惯达人”的活动，实质是激励孩子们从小处入手，了解哪些习惯才是好习惯，才是大家应该学习、培养的习惯。赵老师使出的这一招，看似简单，实则收益甚大。

——评《寻找“习惯达人”》

拂晓那一道光：

“任何一种教育方式都不应该只追求立竿见影的效果，不应该一成不变。”的确，社会在变，教育怎么能不变？但我们必须认识到，教育的改变决不能急功近利，而应遵循其自然发展的节奏和规律。作为辛勤的教育工作者，他们的无私付出很令人感动。

帅老师的这篇文章行文流畅，思维敏捷，有理有据，希望能唤起更多老师的共鸣与思考，为教育事业带来好彩头。

——评《教育还需拾级而上》

刘晓梅：

黄崇飞校长是我校的援疆校长，因为他被评为国家级的特级教师，于是大家都尊敬地称他为黄特。读完黄特的作品后，我心里满满都是感动：以心换心，一路执着付出，一路感动并收获。黄特的文章让我找到了继续向前的动力，谢谢您！

——评《幸福在哪里》

龙女姐姐：

作者在文中肯定了江老师为评优秀班级所做的努力，同时指出平分奖金的做法过于物质化，普通奖励激不起学生兴趣的教育现实。的确，教师这个角色要扮演好真的很难——循循善诱，挙挙之心，说来简单，做起来又谈何容易！我很欣赏作者最后的一段话：“教育，是‘慢’的艺术，而不是功利的投资。”“班主任的职责就是引领学生拾级而上，让每一位学生心明眼亮，风度优雅，举止文明，品性纯正，心境善良。”

——评《教育还需拾级而上》